Номер 6, страница 147 - гдз по немецкому языку 10 класс (horizonte) учебник Аверин, Бажанов

6 Lesen

Lesen Sie zuerst den Text und danach die Aussagen 1-7. Entscheiden Sie bei jeder Aussage, ob sie dem Inhalt des Textes entspricht (= richtig ist) oder nicht (= falsch ist). Gibt es zu einer Aussage keine Information im Text, dann soll man „Text sagt dazu nichts“ wählen.

Lernen im Schlaf

Es klingt ganz einfach: Wer eine fremde Sprache lernen will, soll nachts eine CD laufen lassen. Dann hört er die Vokabeln und lernt sie, ohne sich anstrengen zu müssen. Angeblich passiert es einfach im Schlaf. Hätten die Hersteller solcher Lernprogramme recht, dann wäre das für Schüler super. Sie könnten lernen, während sie im Bett liegen würden. Doch können wir im Schlaf tatsächlich Neues einüben?

Forscher haben sich schon vor langer Zeit daran gemacht, das zu untersuchen. In den 1950er-Jahren machten sie Experimente, um mehr über das Schlafen und das Lernen herauszubekommen. Sie spielten Schlafenden Vokabeln, Musikstücke und andere Dinge vor. Am nächsten Tag testeten sie, ob sich die Menschen daran erinnern konnten, was sie im Schlaf gehört hatten. Charles Simon und William Emmons kamen im Jahr 1956 zu dem Schluss: Es klappt nicht. Das Gehirn ist offenbar während des Schlafens gegen die Außenwelt abgeschlossen. Es kann nichts Neues aufnehmen.

1963 stellte man aber fest, dass Schlafen und Lernen doch irgendwie zusammenhängen. Zwei amerikanische Forscher machten ebenfalls einen Versuch. Sie baten Menschen, sich 50 verschiedene Bildkarten auf einem Bildschirm anzuschauen. Sie sollten sich merken, wo welcher Gegenstand zu finden war. Die Karten wurden immer nur kurz aufgedeckt. Dabei wurde jedes Bild von einem typischen Geräusch begleitet. Ein Miauen ertönte zum Bild einer Katze, ein Hupen zu einem Auto-Bild. Anschließend gingen die Versuchspersonen schlafen. In dieser Zeit spielten die Forscher ihnen erneut 25 der zuvor gehörten Geräusche vor. Am nächsten Tag machten die Menschen den Test wieder. Das Ergebnis: Sie konnten die Bilder besser zuordnen, deren Geräusche sie im Schlaf noch einmal gehört hatten. Das Experiment zeigt den Forschern, dass Menschen im Schlaf beeinflusst werden können. Allerdings können Menschen im Schlaf offensichtlich nichts Neues lernen. Daher denken Forscher, dass das Lernen von unbekannten Englisch-Vokabeln im Schlaf nicht funktioniert.

Die Forscher berichten aber, dass der Schlaf ungeheuer wichtig ist, um überhaupt lernen zu können. Kinder, die nicht genügend Schlaf kriegen, bringen schlechtere Leistungen in der Schule. Tests haben gezeigt, dass Menschen, die nach einer Lernaufgabe nicht schlafen dürfen, schlechter abschneiden als solche, die danach ein Nickerchen machen. Unser Gehirn benötigt Schlaf, um zu lernen, sagen die Experten. Der Grund: Das Gehirn organisiert sich im Schlaf um. Es schiebt Dinge aus dem Kurzzeitgedächtnis ins Langzeitgedächtnis. So haben wir sie dann länger zur Verfügung.

1. Einige Firmen behaupten, dass man im Schlaf Fremdsprachen lernen kann.

2. Die Wissenschaft beschäftigt sich erst seit kurzem mit der Frage, wie Lernen im Schlaf funktioniert.

3. 1956 wurde klar, dass wir im Schlaf nichts hören können.

4. In einem späteren Experiment sollten sich die Versuchspersonen 25 Bilder und Töne merken.

5. Seit 1963 gilt es in der Wissenschaft als bewiesen, dass man im Schlaf nichts Neues lernen kann.

6. Bis jetzt bleibt die Bedeutung des Schlafes für das Lernen unklar.

7. Wer bessere Leistungen haben möchte, sollte auf ein Nickerchen am Nachmittag lieber verzichten.

Сначала прочитайте текст, а затем утверждения 1-7. Для каждого утверждения решите, соответствует ли оно содержанию текста (= верно) или нет (= неверно). Если в тексте нет информации по утверждению, выберите «В тексте об этом ничего не сказано».

Ответ:

1. Richtig (Верно)

2. Falsch (Неверно)

3. Falsch (Неверно)

4. Falsch (Неверно)

5. Richtig (Верно)

6. Falsch (Неверно)

7. Falsch (Неверно)