Номер 3, страница 51 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

3. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.

Курьезы слуха

Когда мы грызем твердый сухарь, мы слышим оглушительный шум, между тем как наши соседи едят те же сухари без заметного шума. Как они ухитряются избегать этого грохота?

Дело в том, что шум и грохот существуют лишь в наших ушах и мало беспокоят уши наших соседей. Кости черепа, как и вообще твердые, упругие тела, очень хорошо проводят звуки, а звук в плотной среде усиливается иногда до чрезвычайных размеров. Доходя до уха через воздух, треск сухаря воспринимается как легкий шум; но тот же треск превращается в грохот, если доходит до слухового нерва через твердые кости черепа. Вот еще опыт из той же области: зажмите между зубами колечко карманных часов и плотно закройте уши пальцами: вы услышите тяжелые удары - так усилится тиканье часов.

Бетховен, оглохнув, слушал, говорят, игру на рояле, приставив к нему одним концом свою трость, другой конец которой он держал у зубов. Точно так же те глухие, у которых уцелело внутреннее ухо, могут танцевать под музыку: звуки достигают до их слуховых нервов через пол и кости.

Я.И. Перельман

• Что лежит в основе объяснения курьеза слуха?
• Как по-другому можно озаглавить текст? В чем найдет отражение изменение заголовка текста?
• Что в данном тексте является фактом, а что – мнением? Аргументируйте свой ответ. Какое языковое средство использовано для выражения мнения?
• В каком предложении говорится о различии силы звучания в зависимости от среды? Найдите объяснение данному явлению в тексте упражнения №2.
• Представьте данную информацию в виде инфографики.

Что лежит в основе объяснения курьеза слуха?

В основе объяснения курьеза слуха лежит явление костной проводимости звука. Звук по-разному распространяется в разных средах: через воздух он доходит до ушей окружающих, а к нашему слуховому нерву он поступает через твердые кости черепа. В плотной среде, какой являются кости, звук значительно усиливается, поэтому мы слышим «оглушительный грохот», в то время как другие слышат лишь «легкий шум».

Как по-другому можно озаглавить текст? В чем найдет отражение изменение заголовка текста?

Текст можно озаглавить «Костная проводимость звука» или «Почему мы слышим себя так громко». В отличие от оригинального заголовка «Курьезы слуха», который подчеркивает занимательность и необычность явления, новый заголовок будет отражать его научную суть. Изменение заголовка сместит акцент с развлекательного аспекта на научное объяснение физического феномена.

Что в данном тексте является фактом, а что – мнением? Аргументируйте свой ответ. Какое языковое средство использовано для выражения мнения?

Фактом в тексте является научное объяснение звуковой проводимости, основанное на законах физики: «Кости черепа... очень хорошо проводят звуки, а звук в плотной среде усиливается». Также к фактам относится описание опыта с часами и физиологическое объяснение того, как глухие могут воспринимать музыку.

Мнением, а точнее информацией, которая подается как предположение или слух, является утверждение об известном композиторе: «Бетховен, оглохнув, слушал, говорят, игру на рояле...».

Для выражения этого предположения использовано языковое средство — вводное слово «говорят». Оно указывает на то, что автор не утверждает это как бесспорную истину, а ссылается на неподтвержденный источник.

В каком предложении говорится о различии силы звучания в зависимости от среды? Найдите объяснение данному явлению в тексте упражнения №2.

О различии силы звучания в зависимости от среды говорится в предложении: «Доходя до уха через воздух, треск сухаря воспринимается как легкий шум; но тот же треск превращается в грохот, если доходит до слухового нерва через твердые кости черепа».

Объяснение этому явлению дано в тексте ранее: кости являются плотной средой, в которой звук усиливается, в то время как воздух является менее плотной средой, и звук, проходя через него, ослабевает.

Представьте данную информацию в виде инфографики.

Проблема: Почему, когда мы грызем сухарь, мы слышим грохот, а окружающие — лишь легкий шум?

Решение: Разные пути и среды распространения звука.

Вывод: Звук проводится через кости черепа гораздо эффективнее, чем через воздух.

Примеры костной проводимости:

1. Усиленное тиканье часов, зажатых в зубах.

2. Бетховен, слушавший рояль через трость, приставленную к зубам.

3. Глухие люди, способные танцевать под музыку, ощущая вибрации через пол.