Номер 6, страница 137 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Сарсенбекова А. А.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-01-4202-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел V. Глобальные проблемы энергетики. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Урок 30. Солнечная энергетика - номер 6, страница 137.

№6 (с. 137)
Условие. №6 (с. 137)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020, страница 137, номер 6, Условие
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020, страница 137, номер 6, Условие (продолжение 2)

6. Прочитайте рецензию на исследовательскую работу «Использование солнечной энергии».

Актуальность темы работы «Использование солнечной энергии» обусловлена тем, что в настоящее время эта проблема стала особенно значима для науки и практики. Этим вопросом озабочены многие теоретики и исследователи. Данной теме посвящены статьи в периодических изданиях и монографии российских и зарубежных ученых. Как правило, информация, посвященная данной проблеме, изложенная в учебной литературе, имеет общий характер, а в современных монографиях по этой теме анализируются более узкие вопросы проблемы. Данное исследование будет полезно ученикам при выполнении домашних и творческих заданий, расширит их представление об использовании солнечной энергии, повысит эффективность изучения таких предметов, как физика и химия.

Студентка работала над темой в течение нескольких месяцев, работу проводила в институте и домашних условиях. Теоретическая часть работы выполнена на высоком уровне, поскольку студентка проанализировала большое количество литературных исследований по заданной тематике. Изучила научную работу «Использование солнечной энергии», проанализировала ее, выявила основные характеристики и сформировала рекомендации. В этой связи рецензируемое исследование представляет значительную ценность.

Практическая значимость состоит в возможности использования разработанных проектных решений в деятельности специалистов.

Работа имеет традиционную структуру и состоит из введения, нескольких глав, заключения и списка литературы.

Во введении обоснована актуальность выбора темы, поставлены цель и задачи исследования, охарактеризованы методы исследования и источники информации.

Первая глава раскрывает общие вопросы, в ней анализируются исторические аспекты проблемы использования солнечной энергии. Определяются основные понятия, обуславливается актуальность звучания вопросов использования солнечной энергии.

Во второй главе более подробно рассмотрены содержание и современные проблемы использования солнечной энергии.

В третьей главе даются практические рекомендации по теме «Использование солнечной энергии».

По результатам исследования был выявлен ряд проблем, имеющих отношение к рассматриваемой теме, и сделаны выводы о необходимости дальнейшего изучения/улучшения состояния вопроса.

Исследование студентки построено логично, последовательно, снабжено богатым иллюстративным материалом. Рецензируемая научная работа представляет собой завершенное исследование, соответствует требованиям, предъявляемым к исследовательской деятельности студентов.

  • Проанализируйте ее с точки зрения содержания и построения.

Вопросы к анализу:

- Какова тема исследовательской работы?

- Какую проблему поднимает автор в своей работе?

- Что понравилось в рецензии?

- Что можно посоветовать автору данной работы?

Решение. №6 (с. 137)

Какова тема исследовательской работы?

Тема исследовательской работы – «Использование солнечной энергии».

Какую проблему поднимает автор в своей работе?

Автор поднимает проблему комплексного и систематизированного изучения использования солнечной энергии. Работа направлена на то, чтобы преодолеть разрыв между общим характером информации в учебной литературе и более узкими вопросами, рассматриваемыми в монографиях. В исследовании анализируются исторические аспекты, современные проблемы и даются практические рекомендации по использованию солнечной энергии.

Что понравилось в рецензии?

В рецензии дана полная и структурированная оценка работы. Понравилось, что рецензент подробно описывает структуру исследования, отмечая содержание каждой главы. Положительно оценена как теоретическая проработанность темы (анализ большого количества литературы), так и ее практическая значимость (возможность использования проектных решений). Рецензия отмечает сильные стороны работы: логичность, последовательность, наличие богатого иллюстративного материала и соответствие требованиям, предъявляемым к студенческим исследованиям.

Что можно посоветовать автору данной работы?

Исходя из текста рецензии, работа является завершенным исследованием, в котором «был выявлен ряд проблем» и «сделаны выводы о необходимости дальнейшего изучения/улучшения состояния вопроса». В связи с этим автору можно посоветовать продолжить исследование, сфокусировавшись на одной из выявленных проблем. Также можно порекомендовать развивать практическую часть, работая над внедрением «разработанных проектных решений в деятельности специалистов».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 137 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №6 (с. 137), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Сарсенбекова (Айслу Альтиевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.