Номер 135, страница 188, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Вопросы в параграфе. § 102. Период. Знаки препинания в периоде. Сложное предложение. Предложение. ч. 2 - номер 135, страница 188.

* Л 135. Прочитайте выразительно вслух стихотворение А.С. Пушкина «Жуковскому», обращая внимание на интонацию. Приведите примеры использования периода поэтами Серебряного века.

Интонационный строй стихотворения А.С. Пушкина «Жуковскому»

Стихотворение А.С. Пушкина «К Жуковскому» (1816) представляет собой классический образец риторического периода — развернутого сложного предложения, которое обладает единой, целостной интонацией. Выразительное чтение этого стихотворения требует понимания его двухчастной структуры.

Первая часть (протасис) начинается после торжественного обращения «Благослови, поэт!..» и включает в себя перечисление действий лирического героя: «Я с трепетом склонил...», «Опасною тропой... полетел», «Мне слава улыбнулась». Эту часть следует читать на едином дыхании, с постепенно нарастающей, восходящей интонацией. Каждый последующий оборот произносится с небольшим повышением тона, создавая ощущение нагнетания, ожидания и смыслового подъема.

Вторая, заключительная часть (аподосис), начинающаяся с противительного союза «а я...», разрешает созданное напряжение. Интонация здесь резко меняется: она становится более твердой, уверенной и постепенно понижается к концу фразы. Эта нисходящая интонация подчеркивает итоговый характер высказывания, в котором поэт провозглашает свое творческое кредо — служение истине и свободе. Таким образом, все стихотворение образует единую интонационно-мелодическую дугу: плавный подъем и энергичный, уверенный спад.

Примеры использования периода поэтами Серебряного века

Период как стилистическая фигура, характерная для классической гармоничной речи, был востребован и поэтами Серебряного века. Они использовали его для создания монументальных образов, для выражения сложных философских концепций и придания стиху ораторского пафоса. Однако в их творчестве период часто обретал новые, более сложные и экспрессивные формы.

1. Андрей Белый в стихотворении из сборника «Золото в лазури» использует классическую модель периода со структурой «когда — тогда», создавая космический, мистический образ преображения души:

Когда же, сбросив трупный гнет,
душа живая полетит
над морем жизненных невзгод,
где вихрь мятежный говорит,
где слышен стон, и плеск, и вой, —
тогда, свой синий небосклон
она найдет в стране иной,
и сбросит свой постылый сон.
Здесь длинная придаточная часть с перечислениями создает напряженное ожидание, которое разрешается в краткой и весомой главной части.

2. Валерий Брюсов в финале своего программного стихотворения «Юному поэту» строит период на основе условной конструкции «если — то». Это придает его «заветам» характер торжественного пророчества:

Юноша бледный со взором смущенным!
Если ты примешь моих три завета,
Молча паду я, бойцом побежденным,
Зная, что в мире оставлю поэта.
Придаточное предложение условия («Если ты примешь...») создает интонационную паузу и смысловую интригу, а главное предложение («Молча паду я...») звучит как величественное заключение.

3. Осип Мандельштам в стихотворении «Silentium» создает период, основанный не на синтаксических союзах, а на цепи параллельных повелительных конструкций. Это более современная, экспрессивная форма периода, где единство создается ритмическим и интонационным порывом:

Останься пеной, Афродита,
И, слово, в музыку вернись,
И, сердце, сердца устыдись,
С первоосновой жизни слито!
Три страстных призыва, построенные по одной модели, нагнетают энергию, которая находит свой исход в заключительной, итоговой строке, придавая ей особую смысловую глубину.