Номер 57, страница 75, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 88. Обособленные и необособленные определения. Простое предложение. Предложение. ч. 2 - номер 57, страница 75.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№57 (с. 75)
Условие. №57 (с. 75)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 75, номер 57, Условие Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 75, номер 57, Условие (продолжение 2)

* 57. I. Перестройте предложения, заменяя обособленные определения необособленными. Объясните условия обособления/необособления и постановку знаков препинания.

1. Месяц только что встал, большой и багровый, в черноватом и тусклом тумане. (И. Тургенев)

2. Перед главной избой тянулся навес, подпёртый тоненькими столбиками. (И. Тургенев)

3. В мусоре, выброшенном из комнаты, попалось несколько медных монет, сильно позеленевших. (В. Обручев)

4. Я где-то читал, как по одной надписи, вырезанной на камне, учёные открыли жизнь целой страны. (В. Каверин)

5. Жизнь в городе, сонная и однообразная, пошла своей колеёй. (В. Короленко)

II. Замените необособленные определения обособленными. Объясните, какие изменения произошли. Какие знаки препинания необходимо поставить при обособленных определениях?

1. Прибитая снегом трава лежала полосами. (В. Арсеньев)

2. Омытый дождями молодой месяц светлой прорезью покоился на западной окраине неба. (М. Шолохов)

3. В ней что-то чудотворное горит... (А. Ахматова)

4. Со мной всегда мой верный, нежный друг. (А. Ахматова)

5. Тяжёлая, оббитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в наклонной стене. (В. Короленко)

III. Придаточные определительные предложения замените обособленными определениями. Укажите различия между придаточными предложениями и обособленными оборотами. Объясните постановку знаков препинания.

1. Почему я вижу звёзды, которые так ярко светятся на чёрно-синем болгарском небе? (В. Гаршин)

2. После этого он понёс совершеннейшую чушь, которая доставила мне глубокое удовольствие. (А. Аверченко)

3. Пахло тёплым ржаным хлебом, который выпекали в подвале вокзального буфета и только что вынули из печи. (Б. Пастернак)

4. Тут было много тех офицеров, которые потом отличались в королевских войсках... (Н. Гоголь)

5. Первое «лесное» слово, которое меня совершенно заворожило, было «глухомань». (К. Паустовский)

6. Кроме двери, которая вела в переднюю, была ещё одна дверь. (А. Чехов)

Решение 2. №57 (с. 75)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 75, номер 57, Решение 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 75, номер 57, Решение 2 (продолжение 2) Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 75, номер 57, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №57 (с. 75)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 75, номер 57, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 75, номер 57, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №57 (с. 75)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 75, номер 57, Решение 4
Решение 6. №57 (с. 75)

I. Перестройте предложения, заменяя обособленные определения необособленными. Объясните условия обособления/необособления и постановку знаков препинания.

1. Только что встал большой и багровый месяц в черноватом и тусклом тумане.
Объяснение: В исходном предложении два согласованных определения «большой и багровый» стоят после определяемого слова «месяц», поэтому они обособляются (выделяются запятыми). В перестроенном предложении определения стоят перед определяемым словом, поэтому они не обособляются, и запятые не нужны.

2. Перед главной избой тянулся подпёртый тоненькими столбиками навес.
Объяснение: В исходном предложении причастный оборот «подпёртый тоненькими столбиками» стоит после определяемого слова «навес», поэтому он обособляется. В измененном варианте оборот перемещен перед определяемым словом, следовательно, он не обособляется и запятая не ставится.

3. В выброшенном из комнаты мусоре попалось несколько сильно позеленевших медных монет.
Объяснение: В оригинале два причастных оборота: «выброшенном из комнаты» (относится к слову «мусоре») и «сильно позеленевших» (относится к слову «монет»). Оба стоят после определяемых слов и поэтому обособляются. В перестроенном предложении оба оборота стоят перед своими определяемыми словами, поэтому они не обособляются и запятые не ставятся.

4. Я где-то читал, как по одной вырезанной на камне надписи учёные открыли жизнь целой страны.
Объяснение: Причастный оборот «вырезанной на камне» в исходном предложении стоит после определяемого слова «надписи» и обособляется. В новом предложении оборот стоит перед определяемым словом, поэтому не обособляется.

5. Сонная и однообразная жизнь в городе пошла своей колеёй.
Объяснение: В исходном предложении определения «сонная и однообразная» стоят после определяемого слова «жизнь», поэтому обособляются. В перестроенном варианте они стоят перед определяемым словом и не обособляются.

II. Замените необособленные определения обособленными. Объясните, какие изменения произошли. Какие знаки препинания необходимо поставить при обособленных определениях?

1. Трава, прибитая снегом, лежала полосами.
Объяснение: Причастный оборот «прибитая снегом» перемещен после определяемого слова «трава». Теперь он должен обособляться, то есть выделяться запятыми с двух сторон.

2. Молодой месяц, омытый дождями, светлой прорезью покоился на западной окраине неба.
Объяснение: Причастный оборот «омытый дождями» поставлен после определяемого слова «месяц». В этой позиции он обособляется и выделяется запятыми.

3. В ней горит что-то, чудотворное.
Объяснение: Определение «чудотворное» относится к личному местоимению «что-то». Определения, относящиеся к личным местоимениям, обособляются всегда, независимо от их места в предложении. В данном случае определение ставится после местоимения и отделяется запятой.

4. Друг, мой верный, нежный, со мной всегда.
Объяснение: Определения «мой верный, нежный» перенесены в позицию после определяемого слова «друг». Теперь они обособляются и выделяются запятыми.

5. Дверь юрты, тяжёлая, обитая конской шкурой, приподнялась в наклонной стене.
Объяснение: Согласованные определения «тяжёлая, обитая конской шкурой» поставлены после определяемого слова «дверь». В этой позиции они обособляются и выделяются запятыми с двух сторон.

III. Придаточные определительные предложения замените обособленными определениями. Укажите различия между придаточными предложениями и обособленными оборотами. Объясните постановку знаков препинания.

Различия: Придаточное определительное предложение — это сложноподчинённое предложение, в котором придаточная часть присоединяется к главной с помощью союзных слов (который, какой, чей, где и др.) и имеет собственную грамматическую основу (подлежащее и сказуемое). Обособленный оборот (чаще всего причастный) — это более сжатая синтаксическая конструкция, не имеющая своей грамматической основы; он выражает признак предмета через причастие с зависимыми словами.

Постановка знаков препинания: И придаточные определительные предложения, и обособленные определения (причастные обороты), стоящие после определяемого слова, выделяются на письме запятыми.

1. Почему я вижу звёзды, так ярко светящиеся на чёрно-синем болгарском небе?
Замена: Придаточное предложение «которые так ярко светятся» заменено причастным оборотом «так ярко светящиеся».

2. После этого он понёс совершеннейшую чушь, доставившую мне глубокое удовольствие.
Замена: Придаточное предложение «которая доставила» заменено причастным оборотом «доставившую».

3. Пахло тёплым ржаным хлебом, выпеченным в подвале вокзального буфета и только что вынутым из печи.
Замена: Придаточное предложение с однородными сказуемыми «который выпекали... и... вынули» заменено однородными причастными оборотами «выпеченным... и... вынутым».

4. Тут было много тех офицеров, потом отличавшихся в королевских войсках...
Замена: Придаточное предложение «которые потом отличались» заменено причастным оборотом «потом отличавшихся».

5. Первое «лесное» слово, совершенно заворожившее меня, было «глухомань».
Замена: Придаточное предложение «которое меня совершенно заворожило» заменено причастным оборотом «совершенно заворожившее меня».

6. Кроме двери, ведшей в переднюю, была ещё одна дверь.
Замена: Придаточное предложение «которая вела» заменено причастным оборотом «ведшей».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 57 расположенного на странице 75 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №57 (с. 75), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться