gdz.top
Номер 2, страница 159, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин
Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы для повторения. § 34. Правила переноса слов. Морфология и орфография. ч. 1 - номер 2, страница 159.
№1
№2 (с. 159)
Условие. №2 (с. 159)
скриншот условия
2. Что такое дифференцирующие написания? Приведите примеры.
Решение 3. №2 (с. 159)
Решение 4. №2 (с. 159)
Решение 6. №2 (с. 159)
Дифференцирующие написания — это написания, которые используются для смыслового различения на письме омофонов (слов, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение) и омоформ (разных слов, совпадающих в произношении в отдельных грамматических формах). Главная задача таких написаний — помочь читателю правильно и быстро понять смысл текста, избегая двусмысленности. Этот принцип орфографии не является основным (в отличие от морфологического или фонетического), но играет важную роль.
Примеры дифференцирующих написаний:
Употребление прописной (заглавной) и строчной буквы. Это позволяет различать имена собственные и имена нарицательные.
Орёл (город) и орёл (птица).
Лев (мужское имя) и лев (животное).
Роман (мужское имя) и роман (литературный жанр).
Написание букв О или Ё после шипящих в корне. Используется для различения частей речи.
ожо́г (существительное: получить сильный ожог) и ожёг (глагол: он ожёг руку кипятком).
поджо́г (существительное: совершить поджог сарая) и поджёг (глагол: он поджёг сухие ветки).
Наличие или отсутствие удвоенной согласной.
бал (танцевальный вечер) и балл (оценка, единица измерения).
компания (группа людей, организация) и кампания (совокупность мероприятий, например, избирательная кампания).
туш (короткое музыкальное произведение) и тушь (краска для ресниц или черчения).
Слитное, раздельное и дефисное написание. Помогает различать наречия, предлоги и союзы от омонимичных им сочетаний других частей речи.
по-моему (наречие: По-моему, вы правы) и по моему (предлог с местоимением: Идите по моему следу).
вследствие (производный предлог: Опоздал вследствие дождя) и в следствии (существительное с предлогом: В следствии по этому делу допущена ошибка).
тоже, также (союзы) и то же, так же (местоимение/наречие с частицей: Я тоже приду. Сделай так же, как я).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 159 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 159), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.