Номер 259, страница 241, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 48. Местоимение как часть речи. Местоимение. Самостоятельные части речи. ч. 1 - номер 259, страница 241.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№259 (с. 241)
Условие. №259 (с. 241)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 241, номер 259, Условие

P 259. На месте пропусков вставьте одно из местоимений: всякий, каждый, любой. Возможны ли варианты замены? Аргументируйте свой выбор.

1. ... гриб, даже съедобный, может стать ядовитым. (Ф. Фёдоров)

2. ... был сильнее Тани и ... обижал её. (Л. Андреев)

3. ..., кто молод, дайте нам руки, — в наши ряды, друзья! (Л. Ошанин)

4. ... отправился в комнату, ему назначенную. (А. Пушкин)

5. Итак ... может петь. (А. Чехов)

6. И ..., кто испытал эту предрассветную холодноватую чистоту воздуха, видел блеск Венеры над далью лесов и почувствовал первую робкую теплоту солнца на своём лице, конечно, этого не забудет. (К. Паустовский)

7. Лес или парк — как угодно, — был прорезан тропинками. ... из них довольно болтливо говорила о том, кому принадлежат ноги, проложившие её. (А. Грин)

8. ... раз, когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было — подбегать к забору. (А. Погорельский)

9. ... внешний диссонанс она старается согласить с гармонией своей души, ... недостаток покрывает из полноты своих внутренних сил. (Д. Писарев)

10. Чада, как ... чада, действительно невинны, но они живые порождения жизни. (А. Григорьев)

11. У ... в жизни много своих дел. (Н. Добролюбов)

Решение 2. №259 (с. 241)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 241, номер 259, Решение 2
Решение 3. №259 (с. 241)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 241, номер 259, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 241, номер 259, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №259 (с. 241)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 241, номер 259, Решение 4
Решение 5. №259 (с. 241)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 241, номер 259, Решение 5
Решение 6. №259 (с. 241)

1. Всякий гриб, даже съедобный, может стать ядовитым.
Выбор и возможные замены: Основной вариант — всякий. Возможна замена на любой.
Аргументация: Местоимение всякий используется для широкого обобщения, указывая, что свойство присуще любому предмету данного класса (любому грибу как виду). Местоимение любой подчеркивает случайность выбора: какой гриб ни возьми, утверждение будет для него верным. Вариант каждый менее удачен, так как подразумевает перечисление всех грибов из некоего конкретного множества, в то время как речь идет об общем свойстве.

2. Каждый был сильнее Тани и каждый обижал её.
Выбор и возможные замены: Каждый. Замены нежелательны.
Аргументация: Местоимение каждый наилучшим образом передает распределительное (дистрибутивное) значение: действие совершалось каждым членом определенной группы лиц по отдельности. Всякий внесло бы оттенок обобщения по типу («любой такого рода человек»), а любой — оттенок безразличия выбора, что не соответствует смыслу предложения, где важна полнота охвата всей группы.

3. Всякий, кто молод, дайте нам руки, — в наши ряды, друзья!
Выбор и возможные замены: Основной вариант — всякий. Возможна замена на каждый.
Аргументация: Здесь использовано устойчивое сочетание всякий, кто..., которое носит обобщающий характер и стилистически подходит для призыва, лозунга. Оно обращено ко всем молодым людям как к единой общности. Местоимение каждый (каждый, кто...) также возможно и синонимично, но оно в большей степени подчеркивает обращение к каждой отдельной личности. Любой не подходит, так как в призыве неуместен акцент на случайности выбора.

4. Каждый отправился в комнату, ему назначенную.
Выбор и возможные замены: Каждый. Замены невозможны.
Аргументация: Это классический пример распределительного значения. Речь идет о группе людей, где каждый индивидуум направился в свою, предназначенную лично ему, комнату. Только местоимение каждый точно передает этот смысл индивидуализированного действия в рамках группы.

5. Этот всякий может петь.
Выбор и возможные замены: Всякий. Замены невозможны.
Аргументация: Предложение в такой форме грамматически необычно. Наиболее вероятное толкование — использование местоимения всякий в значении существительного («любой человек», «каждый»). В таком случае фраза «этот всякий» приобретает разговорный, несколько пренебрежительный оттенок и означает «даже такой вот человек, любой». Другие местоимения в данной конструкции невозможны. Вероятно, это неточная цитата из А. П. Чехова, где в оригинале («Моя жизнь») было: «у нас решительно всякий может петь».

6. И всякий, кто испытал эту предрассветную холодноватую чистоту воздуха, видел блеск Венеры над далью лесов и почувствовал первую робкую теплоту солнца на своём лице, конечно, этого не забудет.
Выбор и возможные замены: Основной вариант — всякий. Возможна замена на каждый.
Аргументация: Как и в предложении 3, здесь обобщающее утверждение, и конструкция всякий, кто... подходит идеально. Она утверждает, что для любого человека, пережившего подобный опыт, это незабываемо. Каждый также подходит и является близким синонимом. Любой менее уместно, так как речь идет не о выборе, а об универсальности опыта.

7. Лес или парк — как угодно, — был прорезан тропинками. Каждая из них довольно болтливо говорила о том, кому принадлежат ноги, проложившие её.
Выбор и возможные замены: Каждая. Возможна замена на любая.
Аргументация: Речь идет о множестве тропинок, и свойство приписывается каждой из них в отдельности. Местоимение каждая точно выражает это распределительное значение. Любая из них также возможно, но сместило бы акцент на то, что можно выбрать наугад любую тропинку, и она будет обладать этим свойством. Всякая из них грамматически верно, но в современном языке употребляется реже, чем каждая.

8. Всякий раз, когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было — подбегать к забору.
Выбор и возможные замены: Всякий или каждый.
Аргументация: Устойчивые сочетания всякий раз и каждый раз являются полными синонимами и означают «всегда, когда происходило данное событие». Оба варианта абсолютно верны и взаимозаменяемы. Местоимение любой в этой конструкции не используется.

9. Всякий внешний диссонанс она старается согласить с гармонией своей души, всякий недостаток покрывает из полноты своих внутренних сил.
Выбор и возможные замены: Основной вариант — всякий. Возможна замена на любой.
Аргументация: Местоимение всякий здесь используется в обобщающем значении «любого рода», «какого бы то ни было». Это хорошо подходит для философского контекста рассуждения. Любой также является хорошим вариантом, подчеркивая, что она справляется с диссонансом или недостатком независимо от его характера («какой ни возьми»). Каждый подразумевало бы последовательное рассмотрение всех возможных недостатков, что для абстрактных понятий звучит менее естественно.

10. Чада, как всякие чада, действительно невинны, но они живые порождения жизни.
Выбор и возможные замены: Всякие. Замены нежелательны.
Аргументация: Здесь требуется местоимение во множественном числе, так как оно согласуется со словом «чада». Сравнительный оборот «как всякие чада» означает «подобно всем детям вообще». Всякие передает обобщающее значение по роду, по типу. Любые также возможно, но всякие в данной конструкции более идиоматично. Местоимение каждый не имеет формы множественного числа в этом значении.

11. У каждого в жизни много своих дел.
Выбор и возможные замены: Основной вариант — каждого. Возможна замена на всякого.
Аргументация: Местоимение каждого наилучшим образом выражает мысль о том, что это утверждение верно для абсолютно всех людей без исключения, рассматриваемых по отдельности. У всякого — близкий по значению и тоже правильный вариант, носящий более обобщенный характер. У любого (возьми любого человека — и у него будет много дел) также возможно, но у каждого является наиболее точным и частотным в данном контексте.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 259 расположенного на странице 241 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №259 (с. 241), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться