Страница 42, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

36. Объясните значение слов. От чего зависит их правописание? Придумайте предложения с выделенными словами.

Вперемежку — вперемешку, изморозь — изморось, лесть — лезть, обессилеть — обессилить, преемник — приёмник, презрение — призрение, прибывать — пребывать, развиваться — развеваться.

Правописание данных слов, которые являются паронимами, зависит от их лексического значения. Паронимы — это слова, которые похожи по звучанию и написанию, но имеют разный смысл. Чтобы выбрать правильный вариант, необходимо понимать контекст, в котором слово используется.

Вперемежку — это наречие, которое означает «чередуя одно с другим», «поочерёдно». Оно образовано от глагола перемежаться (чередоваться). Поэтому в корне пишется буква ж.

Вперемешку — это наречие, которое означает «беспорядочно», «смешав всё вместе». Оно образовано от глагола перемешать. Поэтому в корне пишется буква ш.

Изморозь — это вид атмосферных осадков, ледяные кристаллы, похожие на иней. Слово связано со словом мороз. Проверочное слово — мороз. В корне пишется буква з.

Изморось — это очень мелкий, моросящий дождь. Слово связано с глаголом моросить. В корне пишется буква с.

Лесть — это существительное, означающее лицемерное, угодливое восхваление. Правописание конечной согласной в корне нужно запомнить (ср. лестный).

Лезть — это глагол неопределенной формы, означающий «карабкаться», «взбираться». На конце слова слышится [с’т’], но пишется зть, так как проверочное слово — лезу.

Обессилеть — непереходный глагол с суффиксом -е-, означает «потерять силы», «стать слабым». Действие относится к самому субъекту (я обессилел).

Обессилить — переходный глагол с суффиксом -и-, означает «лишить кого-то сил». Действие направлено на другой объект (болезнь обессилила его).

Преемник — человек, который перенимает должность, власть, знания от кого-то. Приставка пре- здесь близка по значению к приставке пере- (перенять).

Приёмник — устройство для приёма чего-либо (например, радиоприёмник) или учреждение (приёмник-распределитель). Приставка при- имеет значение приближения, присоединения.

Презрение — чувство полного пренебрежения, неуважения. Приставка пре- выражает высшую степень (как в слове презирать).

Призрение — устаревшее слово, означающее заботу, попечение, приют. Используется в выражении «дом призрения». Приставка при- здесь означает заботу, опеку (призреть сироту).

Прибывать — приезжать, приходить куда-либо; увеличиваться. Приставка при- в значении приближения, присоединения (поезд прибывает, вода прибывает).

Пребывать — находиться, быть где-либо. Приставка пре- близка по значению к пере- (как в перебыть). (пребывать в городе, пребывать в неведении).

Развиваться — расти, совершенствоваться, крепнуть. Безударная гласная в корне проверяется словом развитие. Пишется и.

Развеваться — колыхаться от ветра. Безударная гласная в корне проверяется словом веять. Пишется е.

В саду вперемежку росли красные и белые розы.

Чтобы развиваться, нужно постоянно учиться чему-то новому.

37. Вам необходимо уточнить значение слов-омонимов, а словаря омонимов у вас нет. Каким словарём (словарями) вы воспользуетесь?

Если под рукой нет специального словаря омонимов, для уточнения значения слов, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют разный смысл, в первую очередь следует воспользоваться толковым словарём русского языка (например, словарём С. И. Ожегова, Д. Н. Ушакова или «Большим академическим словарём»).

В толковом словаре омонимы обычно представлены как разные словарные статьи. Каждое такое слово-омоним помечается надстрочной цифрой (например, коса¹, коса², коса³). Для каждой статьи даётся отдельное лексическое значение (толкование) слова, грамматические характеристики и приводятся примеры употребления в речи. Это позволяет точно определить, о каком из слов-омонимов идёт речь в конкретном контексте, и понять разницу в их значениях.

Кроме толкового словаря, могут быть полезны и другие лингвистические словари:

Этимологический словарь. Он поможет выяснить происхождение каждого из слов-омонимов. Часто оказывается, что одинаково звучащие слова пришли в язык разными путями или образовались от разных корней, что и объясняет их смысловое различие. Например, слово брак (супружество) имеет славянское происхождение от глагола «брати», а брак (дефект) заимствовано из немецкого языка.

Словарь синонимов. Для каждого из слов-омонимов можно подобрать свой, уникальный синонимический ряд. Например, для слова ключ в значении «родник» синонимами будут источник, родник, а для слова ключ в значении «инструмент для отпирания замка» — отмычка. Это наглядно демонстрирует разницу в их значениях.

Фразеологический словарь. Омонимы часто входят в состав разных устойчивых выражений. Например, мир (отсутствие войны) — худой мир лучше доброй ссоры; мир (вселенная) — не от мира сего. Анализ фразеологизмов также помогает разграничить значения слов.

Таким образом, хотя словарь омонимов является специализированным изданием, его с успехом может заменить хороший толковый словарь, а другие типы словарей послужат дополнительным инструментом для более глубокого анализа значений слов.

38. Объясните смысловые различия между словами в парах (для справки используйте словарь паронимов).

Войти — взойти, вдохнуть — вздохнуть, деловой — деловитый, усвоить — освоить, неизмеримый — несоизмеримый, эффектный — эффективный, искусный — искусственный, одеть — надеть, главный — заглавный, командированный — командировочный, сшить — пошить.

Войти — взойти

Слово «войти» означает перемещение внутрь чего-либо (войти в комнату, войти в состав комиссии). Слово «взойти» означает движение вверх (взойти на гору), а также появление, восход (солнце взошло) или прорастание (семена взошли). Основное различие — в направлении движения: «войти» — внутрь, «взойти» — вверх.

вдохнуть — вздохнуть

«Вдохнуть» — это сделать вдох, набрать воздух в лёгкие (вдохнуть полной грудью). «Вздохнуть» — это шумно выдохнуть, обычно выражая какое-либо чувство: облегчение, печаль, усталость (вздохнуть с облегчением). Таким образом, «вдохнуть» — это физиологический акт впускания воздуха, а «вздохнуть» — акт выпускания воздуха, связанный с эмоциями.

деловой — деловитый

«Деловой» — прилагательное, относящееся к делу, к работе (деловой костюм, деловая встреча). Оно характеризует предмет, явление или человека с точки зрения его связи с профессиональной деятельностью. «Деловитый» — прилагательное, характеризующее человека, его вид или манеру поведения; означает «толковый, серьёзный, предприимчивый, полностью поглощённый работой» (деловитый вид, деловитый работник). Различие в том, что «деловой» относится к сфере деятельности, а «деловитый» — к качеству или поведению человека.

усвоить — освоить

«Усвоить» — значит понять, запомнить, сделать что-либо привычным для себя, вобрать в себя (усвоить урок, усвоить информацию). Этот глагол связан с умственным или внутренним восприятием. «Освоить» — значит научиться пользоваться чем-либо, овладеть чем-либо, включить в сферу своей деятельности (освоить новую технику, освоить профессию, освоить целину). Этот глагол связан с приобретением практических навыков или с практическим использованием.

неизмеримый — несоизмеримый

«Неизмеримый» — означает «очень большой, огромный, такой, который невозможно измерить» (неизмеримые просторы, неизмеримая благодарность). «Несоизмеримый» — означает «несопоставимый, который нельзя сравнивать с чем-либо из-за сильного различия в величине или значении» (его вклад несоизмерим с остальными, затраты несоизмеримы с результатом). Таким образом, «неизмеримый» — это невозможность измерения в принципе, а «несоизмеримый» — невозможность сравнения двух величин.

эффектный — эффективный

«Эффектный» — производящий сильное впечатление, броский, впечатляющий (эффектный наряд, эффектное выступление). Это слово связано с внешним воздействием на зрителя или слушателя. «Эффективный» — действенный, приводящий к нужным результатам (эффективный метод, эффективное лекарство). Это слово связано с результатом и пользой. Что-то может быть эффективным, но не эффектным, и наоборот.

искусный — искусственный

«Искусный» — означает «умелый, мастерски выполненный» (искусный ювелир, искусная работа). Это слово характеризует высокое мастерство. «Искусственный» — означает «сделанный человеком, ненатуральный, неестественный» (искусственные цветы, искусственный шёлк, искусственная улыбка). Различие в том, что «искусный» — это проявление мастерства, а «искусственный» — противопоставление природному.

одеть — надеть

«Одеть» — глагол, который употребляется по отношению к одушевлённому предмету (кого-то). Одеть можно кого-то или что-то (одеть ребёнка, одеть куклу). «Надеть» — глагол, который употребляется по отношению к неодушевлённому предмету (что-то). Надеть можно на себя или на кого-то какой-либо предмет одежды (надеть пальто, надеть очки). Простое правило для запоминания: надеть одежду, одеть Надежду.

главный — заглавный

«Главный» — означает «основной, самый важный, центральный» (главная роль, главный приз, главный вопрос). «Заглавный» — относящийся к заглавию, к названию. Также означает «первый, основной» только в словосочетаниях, связанных с названием (заглавная роль — роль персонажа, имя которого вынесено в заглавие; заглавная буква — прописная буква; заглавный лист — титульный лист книги). Таким образом, «главный» — это о важности, а «заглавный» — об отношении к названию.

командированный — командировочный

«Командированный» — это существительное (или причастие), обозначающее человека, который находится в командировке (в гостиницу прибыл командированный). «Командировочный» — это прилагательное, обозначающее то, что относится к командировке (командировочное удостоверение, командировочные расходы). Разница в том, что «командированный» — это человек, а «командировочный» — это признак предмета.

сшить — пошить

«Сшить» — общеупотребительный глагол совершенного вида, означающий «изготовить что-либо шитьём» (сшить костюм) или «соединить шитьём» (сшить два куска ткани). «Пошить» — глагол, который часто имеет разговорный оттенок и может означать: 1) то же, что и «сшить» (пошить платье); 2) шить некоторое время (пошить немного и лечь спать); 3) заказать изготовление одежды у портного (пошить пальто в ателье). Основное различие — стилистическое: «сшить» — нейтральное слово, «пошить» — часто разговорное и с дополнительными оттенками значения.

6. В каком предложении выделенное сказуемое является составным глагольным? Выпишите это предложение и выполните его синтаксический разбор.

а) Всё повторялось с прежней расчётливой методичностью, огневой вал медленно катился ко рву. (К. Воробьёв)

б) Швейцар оказался жилистым и жестоким человеком. (М. Булгаков)

в) Но честного слова не должен нарушать ни один человек, потому что нельзя будет жить на свете. (М. Булгаков)

г) Но лес был пуст, таинствен и звучен, как старинный собор, и от его южной опушки до села оказалось не больше трёхсот метров. (К. Воробьёв)

Составное глагольное сказуемое находится в предложении в).

В этом предложении сказуемое в главной части — «не должен нарушать» — является составным глагольным, так как состоит из вспомогательной части (модальное краткое прилагательное «должен» с отрицательной частицей «не») и основной части, выраженной инфинитивом «нарушать». Сказуемое в придаточной части — «нельзя будет жить» — также является составным глагольным, так как состоит из вспомогательной части (модальное слово «нельзя» и глагол-связка «будет») и основной части, выраженной инфинитивом «жить».

В других вариантах представлены иные типы сказуемых:
а) «повторялось», «катился» — простые глагольные сказуемые.
б) «оказался жилистым и жестоким человеком» — составное именное сказуемое.
г) «был пуст, таинствен и звучен», «оказалось не больше трёхсот метров» — составные именные сказуемые.

Синтаксический разбор предложения:

Но честного слова не должен нарушать ни один человек, потому что нельзя будет жить на свете.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное (сложноподчинённое с придаточным причины), состоит из двух простых предложений, связанных подчинительным союзом «потому что».

1. Главное предложение: «Но честного слова не должен нарушать ни один человек».
Предложение двусоставное, распространённое, полное, не осложнено.

• Подлежащее: ни один человек (выражено неделимым словосочетанием: усилительная частица «ни» + числительное «один» + существительное «человек» в именительном падеже).
• Сказуемое: не должен нарушать (составное глагольное).
• Дополнение: слова (прямое, выражено существительным в родительном падеже).
• Определение: честного (согласованное, выражено прилагательным).

2. Придаточное предложение: «потому что нельзя будет жить на свете».
Предложение односоставное, безличное, распространённое, полное, не осложнено.

• Сказуемое: нельзя будет жить (составное глагольное).
• Обстоятельство: на свете (места, выражено существительным в предложном падеже с предлогом).

Схема предложения:
[ _ = ], (потому что =).

7. В каком предложении сказуемое является составным именным? Выпишите это предложение. Выполните его синтаксический разбор.

а) Копыта Грачихи жёстко отбарабанили по деревянному мосту на выезде из усадьбы и мягко пошли по толстой пыли большака. (Ю. Нагибин)

б) Грубый шорох в кустах заставил Верочку испуганно замереть. (Ю. Нагибин)

в) Наташа Сатина была рослая, стройная, очень серьёзная девочка, пытавшаяся держаться на равных со взрослыми. (Ю. Нагибин)

г) Он хотел понять, почему его так тронула и странно взволновала эта встреча. (Ю. Нагибин)

Предложение, в котором сказуемое является составным именным, находится под буквой в). Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки (в данном случае «была») и именной части, которая выражает основной лексический смысл. В этом предложении именная часть — «рослая, стройная, очень серьёзная девочка».

в) Наташа Сатина была рослая, стройная, очень серьёзная девочка, пытавшаяся держаться на равных со взрослыми.

Синтаксический разбор предложения:

1. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными определениями (входящими в состав сказуемого) и обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
2. Грамматическая основа:
   • Наташа Сатина — подлежащее, выраженное сочетанием имён существительных собственных в именительном падеже.
   • была рослая, стройная, очень серьёзная девочка — составное именное сказуемое. Оно состоит из глагола-связки «была» и именной части «рослая, стройная, очень серьёзная девочка», выраженной словосочетанием на основе существительного.
3. Второстепенные члены предложения:
   • (девочка) рослая, стройная, серьёзная — согласованные определения (однородные), выраженные именами прилагательными, входят в состав сказуемого.
   • (серьёзная) очень — обстоятельство меры и степени, выраженное наречием.
   • (девочка,) пытавшаяся держаться на равных со взрослыми — обособленное согласованное определение, выраженное причастным оборотом.
4. Схема предложения: [ — ===, |п. о.| ].

8. В каком предложении не следует ставить тире между подлежащим и сказуемым? Выпишите это предложение. Подчеркните грамматическую основу, укажите способ выражения главных членов.

а) Пятью пять двадцать пять.

б) Россия это страна с великим духовным и культурным наследием.

в) Нет, мы не древние народы! Наш век, о други, не таков. (Ф. Тютчев)

г) Ученье вот чума, учёность вот причина. (А. Грибоедов)

Тире между подлежащим и сказуемым не следует ставить в предложении, указанном под буквой в). Выпишем первую часть этого предложения, которая соответствует условию:

Мы не древние народы.

Грамматическая основа: мы не народы.

Способ выражения главных членов:

• Подлежащее «мы» выражено личным местоимением.
• Сказуемое «не народы» выражено именем существительным в именительном падеже с отрицательной частицей «не».

Согласно правилу русского языка, тире между подлежащим и сказуемым не ставится, если перед сказуемым, выраженным существительным в именительном падеже, стоит отрицательная частица «не».