Номер 378, страница 247 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

§ 64. Основные принципы русской пунктуации. Синтаксис и пунктуация - номер 378, страница 247.

378. Прочитайте фрагмент работы великого русского языковеда Ф. И. Буслаева. Как учёный определяет назначение знаков препинания? Подтвердите высказанные им положения своими примерами. Найдите в предложении архаизм.

Так как посредством языка одно лицо передаёт свои мысли и чувствования другому, то знаки препинания имеют двоякое назначение: 1) способствуют ясности в изложении мыслей, отделяя одно предложение от другого или одну часть его от другой, и 2) выражают ощущение лица говорящего и его отношение к слушающему...

Как учёный определяет назначение знаков препинания?

По мнению великого русского языковеда Ф. И. Буслаева, знаки препинания имеют двоякое назначение.

1. Во-первых, они выполняют синтаксическую (структурную) функцию: способствуют ясности в изложении мыслей, отделяя предложения друг от друга или смысловые части внутри одного предложения. Это делает текст логичным и понятным для читающего.
2. Во-вторых, они выполняют интонационно-экспрессивную функцию: выражают ощущение лица говорящего и его отношение к слушающему. С их помощью на письме передаются различные эмоции, чувства и отношение автора (вопрос, радость, сомнение, удивление и т. д.).

Подтвердите высказанные им положения своими примерами.

Первое положение, о структурной роли знаков препинания, можно подтвердить классическим примером: «Казнить нельзя помиловать». Смысл этой фразы кардинально меняется в зависимости от места постановки запятой: «Казнить, нельзя помиловать» означает приказ казнить, а «Казнить нельзя, помиловать» — приказ помиловать. Таким образом, запятая вносит ясность в изложение мысли.

Второе положение, об экспрессивной роли, легко проиллюстрировать на примере простой фразы «Он приехал». В зависимости от знака препинания в конце меняется её эмоциональная окраска и отношение говорящего:

• Он приехал. — спокойная констатация факта.
• Он приехал? — выражение вопроса, удивления или недоверия.
• Он приехал! — выражение радости, восторга или возмущения.
• Он приехал... — выражение задумчивости, недосказанности или сомнения.

Найдите в предложении архаизм.

В приведённом фрагменте архаизмом является слово «чувствования». В современном русском языке для обозначения этого понятия используется более короткое и стилистически нейтральное слово «чувства».