Номер 500, страница 356 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Свод пунктуационных правил. Прямая и косвенная речь - номер 500, страница 356.

500. Спишите, расставляя знаки препинания (см. свод правил, раздел 5, п. 9, 10). Составьте схемы 1, 4, 6, 10, 11-го предложений.

1) Приближалась осень и в старом саду было тихо грустно и на аллеях лежали тёмные тени. (Ч.)

2) Последние тени сливались да мгла глядела слепая необъятная да за курганом тускнело мёртвое зарево. (Сераф.)

3) К концу дня дождь перестал и ветер стал заметно стихать. (Ч.)

4) Совсем свечерело и бледная луна осветила голубую великолепную ночь. (Леск.)

5) Быт этого тёмного царства уж так сложился что вечная вражда господствует между его обитателями. (Добр.)

6) Там где глаз не мог уже отличить в потёмках поле от неба ярко мерцал огонёк. (Ч.)

7) Где река глубже там она меньше шумит. (Посл.)

8) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало короче становился день... (П.)

9) Она [Наташа] расхохоталась так громко и звонко что все даже чопорная графиня против воли засмеялись. (Л. Т.)

10) Лодка уплыла на ту сторону но не может вернуться так как дует сильный ветер и по реке ходят высокие валы. (Ч.)

11) Парило невыносимо и через час мы были так мокры от пота что хоть выжимай. (Купр.)

12) Но улыбка не украсила лица Веры как это обыкновенно бывает напротив лицо её стало неестественно и оттого неприятно. Старшая, Вера, была хороша была неглупа училась прекрасно была хорошо воспитана голос у неё был приятный то что она сказала было справедливо и уместно но странное дело все, и гостья и графиня, оглянулись на неё как будто удивились зачем она это сказала и почувствовали неловкость. (Л. Т.)

1) Приближалась осень, и в старом саду было тихо, грустно, и на аллеях лежали тёмные тени.

2) Последние тени сливались, да мгла глядела слепая, необъятная, да за курганом тускнело мёртвое зарево.

3) К концу дня дождь перестал и ветер стал заметно стихать.

4) Совсем свечерело, и бледная луна осветила голубую великолепную ночь.

5) Быт этого тёмного царства уж так сложился, что вечная вражда господствует между его обитателями.

6) Там, где глаз не мог уже отличить в потёмках поле от неба, ярко мерцал огонёк.

7) Где река глубже, там она меньше шумит.

8) Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день...

9) Она [Наташа] расхохоталась так громко и звонко, что все, даже чопорная графиня, против воли засмеялись.

10) Лодка уплыла на ту сторону, но не может вернуться, так как дует сильный ветер и по реке ходят высокие валы.

11) Парило невыносимо, и через час мы были так мокры от пота, что хоть выжимай.

12) Но улыбка не украсила лица Веры, как это обыкновенно бывает; напротив, лицо её стало неестественно и оттого неприятно. Старшая, Вера, была хороша: была неглупа, училась прекрасно, была хорошо воспитана, голос у неё был приятный. То, что она сказала, было справедливо и уместно, но, странное дело, все, и гостья и графиня, оглянулись на неё, как будто удивились, зачем она это сказала, и почувствовали неловкость.

Схема предложения 1: [ - = ], и [ =, = ], и [ = - ].

Схема предложения 4: [ = ], и [ - = ].

Схема предложения 6: [ Там, (где - = ), = - ].

Схема предложения 10: [ - = ], но [ = ], (так как = - и = -).

Схема предложения 11: [ = ], и [ - = так ], (что = ).