Страница 105 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: бежевый в линеечку

ISBN: 978-5-09-090912-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 105

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105
№141 (с. 105)
Условие. №141 (с. 105)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 141, Условие

141. Запишите слова. Объясните их написание. Дайте толкование их значения. Подберите синонимы к словам тр..ктовать, ..бсурд, инв..стиции. Составьте с ними предложения.

Аб..туриент, ад..птация, инв..стиции, асс..циация, в..кансия, к..нт..нгент, ут..пический, ан..логия, ..бсурд, тр..ктовать, алл..т..рация, алл..гория, ап..гей, опт..мизм.

Решение 1. №141 (с. 105)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 141, Решение 1
Решение 2. №141 (с. 105)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 141, Решение 2
Решение 3. №141 (с. 105)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 141, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 141, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №141 (с. 105)

Записанные слова, их написание и значение

Абитуриент
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной и в корне, происходящем от латинского abiturus, необходимо запомнить.
Значение: человек, который поступает в высшее или среднее специальное учебное заведение.

Адаптация
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной а в корне, происходящем от латинского adaptatio, необходимо запомнить.
Значение: приспособление к новым условиям.

Инвестиции
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной е в корне, происходящем от латинского investire, необходимо запомнить.
Значение: долгосрочные вложения капитала с целью получения прибыли.

Ассоциация
Написание: это словарное слово, правописание удвоенной согласной сс, происходящее от латинского associatio, необходимо запомнить.
Значение: 1) связь, возникающая между отдельными представлениями в сознании; 2) добровольное объединение лиц или организаций.

Вакансия
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной а в корне, происходящем от латинского vacans, необходимо запомнить.
Значение: незанятая должность в учреждении, на предприятии.

Контингент
Написание: это словарное слово, правописание безударных гласных о и и в корне, происходящем от латинского contingens, необходимо запомнить.
Значение: совокупность людей, составляющих какую-либо однородную группу.

Утопический
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной о в корне (от слова «утопия», греч. u-topos — «место, которого нет») необходимо запомнить.
Значение: неосуществимый, основанный на несбыточной мечте.

Аналогия
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной а в корне, происходящем от греческого analogia, необходимо запомнить.
Значение: сходство предметов или явлений в каких-либо свойствах.

Абсурд
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной а в приставке аб- (от лат. absurdus) необходимо запомнить.
Значение: нелепость, бессмыслица.

Трактовать
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной а в корне, происходящем от латинского tractare, необходимо запомнить.
Значение: истолковывать, объяснять смысл чего-либо.

Аллитерация
Написание: это словарное слово, правописание удвоенной согласной лл и безударных гласных и, е (от лат. ad littera) необходимо запомнить.
Значение: стилистический прием повторения одинаковых согласных для звуковой выразительности.

Аллегория
Написание: это словарное слово, правописание удвоенной согласной лл и безударной гласной е (от греч. allegoria) необходимо запомнить.
Значение: иносказательное изображение отвлеченного понятия с помощью конкретного образа.

Апогей
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной о в корне (от греч. apogeios) необходимо запомнить.
Значение: высшая точка развития, расцвет чего-либо.

Оптимизм
Написание: это словарное слово, правописание безударной гласной и в корне (от лат. optimus — «наилучший») необходимо запомнить.
Значение: бодрое и жизнерадостное мироощущение, вера в успех и лучшее будущее.

Синонимы к словам и предложения с ними

  • трактовать
    Синонимы: истолковывать, интерпретировать, разъяснять, объяснять, комментировать.
    Предложения: Ученый смог по-новому интерпретировать данные раскопок. Важно правильно истолковывать законы, чтобы избежать судебных ошибок.

  • абсурд
    Синонимы: нелепость, бессмыслица, вздор, чепуха, бред.
    Предложения: Вся эта ситуация казалась ему сплошной нелепостью. Его аргументы были полной бессмыслицей.

  • инвестиции
    Синонимы: вложения, вклады, капиталовложения, финансирование.
    Предложения: Для развития производства требуются крупные капиталовложения. Грамотное финансирование научных исследований — залог будущего страны.

№142 (с. 105)
Условие. №142 (с. 105)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 142, Условие

142. Прочитайте, подготовьтесь к рассказу о данных словах.

Из биографии слов...

a) Учёные считают, что слово благотворительность впервые употребил Карамзин. В состав этого слова входит весьма распространённое в словосложениях благо (хороший, приятный; польза, добро): благоговеть (благо + говеть) — выражать учтивость; поститься (Он благоговел перед ним); благоденствие (благо + денствие (от день); буквально «хорошие дни»; благополучие (благо + полука — судьба, случай; ср.: злополучный); благословить (благо + словить (от слова) — буквально «доброе слово, напутствие»; благоприятный (благо + приятный) — принимаемый, угодный.

б) Изощрённый — от «делать острым, оттачивать» (о слухе, зрении, вкусе, умении, способностях); испещрять — от «делать что-либо пёстрым, покрывать, усеивать какую-либо поверхность мелкими пятнами, знаками»; щепетильный — от «щепка, мелочь», «порядок в мелочах по отношению к внешнему виду»; воплотить — от во + плоть + и + ти (от плоть — «тело») (вошло в плоть и кровь); вопреки (во + прекъ) — препятствие, запрет; восхищение (вос + хитити) — хватать; первоначально «похищение, ловкая ловля» (ср.: хищник), затем «чувство радостного удовлетворения», «восторг»; истязать (ис + тяз + а + ) — тянуть, тащить (ср.: тяга).

Решение 1. №142 (с. 105)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 142, Решение 1 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 142, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №142 (с. 105)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 105, номер 142, Решение 2
Решение 4. №142 (с. 105)

а) Учёные считают, что слово благотворительность впервые ввёл в употребление историк и писатель Н. М. Карамзин. В состав этого и многих других слов русского языка входит часть благо, которая означает «хороший», «приятный», «польза» или «добро». Например, глагол благоговеть, то есть «выражать учтивость, глубокое почтение», образован слиянием основ благо и говеть. Существительное благоденствие, означающее процветание и счастливую жизнь, буквально можно перевести как «хорошие дни», так как оно состоит из благо и денствие (производного от слова «день»). Похожим образом устроено и слово благополучие: оно образовано от благо и устаревшего слова полука, которое значило «судьба, случай». Интересно, что в языке сохранилось и слово с противоположным значением — злополучный. Глагол благословить этимологически означает «произнести доброе слово», так как происходит от благо и словить (от «слово»). Прилагательное благоприятный, состоящее из благо и приятный, изначально имело значение «принимаемый, угодный».

б) Происхождение многих слов раскрывает их первоначальный, порой неожиданный смысл. Так, слово изощрённый, которое мы используем для описания чего-то изысканного или хитроумного, происходит от глагола со значением «делать острым, оттачивать», что изначально относилось к обострению слуха, зрения или способностей. Глагол испещрять напрямую связан со своим значением «делать что-либо пёстрым», то есть покрывать поверхность мелкими пятнами. Прилагательное щепетильный, характеризующее человека, чрезмерно внимательного к деталям, происходит от слова щепка или мелочь и первоначально означало «соблюдающий порядок в мелочах по отношению к внешнему виду». Глагол воплотить содержит в себе корень плоть («тело») и буквально означает действие, в результате которого что-то «вошло в плоть и кровь». Наречие вопреки образовалось от сочетания предлога во и древнего существительного прекъ, означавшего «препятствие» или «запрет». Особенно интересна история слова восхищение. Оно происходит от глагола восхитити — «хватать». Его первоначальное значение было «похищение, ловкая ловля» (сравните: хищник), и лишь со временем оно стало обозначать «восторг» и «чувство радостного удовлетворения». Наконец, глагол истязать связан с корнем тяз, который можно найти в словах тянуть и тащить, что прямо указывает на мучительный характер этого действия.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться