Страница 311 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: бежевый в линеечку

ISBN: 978-5-09-090912-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 311

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 311
№458 (с. 311)
Условие. №458 (с. 311)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 311, номер 458, Условие

458. Произведите синтаксический разбор данных предложений и укажите виды придаточных предложений. Составьте их схемы.

I. 1) Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце. (Ч.)

2) Около заднего воза, где был Егорушка, шёл старик с седой бородой. (Ч.)

3) Напишите, когда вы приедете. (Ч.)

4) Кто посеял, тот и пожал. (Даль)

5) Куда пошла река, там и русло будет. (Посл.)

6) Земля и море погрузились в глубокий мрак, так что в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека. (Арс.)

7) По утрам, пока брат был на службе, я сидел в публичной библиотеке. (Бун.)

II. 1) Морозный воздух так обжигал, что трудно было дышать. (Н. Ник.)

2) Валя проснулась оттого, что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой. (Ф.)

3) Быстро, чтобы орлы не проведали об укрытом олене, я поспешил к Лувену. (Пришв.)

4) Гавриле всё-таки было приятно слышать человеческий голос, хотя это и говорил Челкаш. (М. Г.)

5) Всё было бы спасено, если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут. (Л.)

Решение 1. №458 (с. 311)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 311, номер 458, Решение 1 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 311, номер 458, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №458 (с. 311)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 311, номер 458, Решение 2
Решение 3. №458 (с. 311)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 311, номер 458, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 311, номер 458, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №458 (с. 311)
I.

1) Это сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Главное предложение – Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места. Придаточное – когда садилось солнце, отвечает на вопрос когда? и присоединяется союзом когда.
Схема: [ = и = ], (когда = -).

2) Это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Главное предложение – Около заднего воза ... шёл старик с седой бородой. Придаточное – где был Егорушка, отвечает на вопрос воза какого?, относится к существительному воза и присоединяется союзным словом где. Придаточное находится внутри главного.
Схема: [..., (где = -), ...].

3) Это сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным. Главное предложение – Напишите. Придаточное – когда вы приедете, отвечает на падежный вопрос о чём? (напишите о чём?), поясняет сказуемое главного предложения и присоединяется союзным словом когда.
Схема: [ = ], (когда - =).

4) Это сложноподчинённое предложение с придаточным местоименно-определительным. Главное предложение – тот и пожал. Придаточное – Кто посеял, относится к местоимению тот в главном предложении и присоединяется союзным словом Кто.
Схема: (Кто =), [тот =].

5) Это сложноподчинённое предложение с придаточным места. Главное предложение – там и русло будет. Придаточное – Куда пошла река, отвечает на вопрос где?, относится к указательному слову там в главном предложении и присоединяется союзным словом Куда.
Схема: (Куда = -), [там - =].

6) Это сложноподчинённое предложение с придаточным следствия. Главное предложение – Земля и море погрузились в глубокий мрак. Придаточное – так что в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека, указывает на следствие, результат действия главного предложения и присоединяется союзом так что.
Схема: [ - и - = ], (так что =).

7) Это сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Главное предложение – По утрам ... я сидел в публичной библиотеке. Придаточное – пока брат был на службе, отвечает на вопрос когда? и присоединяется союзом пока. Придаточное находится внутри главного.
Схема: [..., (пока - =), ...].

II.

1) Это сложноподчинённое предложение с придаточным степени и образа действия. Главное предложение – Морозный воздух так обжигал. Придаточное – что трудно было дышать, отвечает на вопрос в какой степени? как? и присоединяется союзом что, в главном предложении есть указательное слово так.
Схема: [ - так = ], (что =).

2) Это сложноподчинённое предложение с придаточным причины. Главное предложение – Валя проснулась оттого. Придаточное – что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой, отвечает на вопрос почему? по какой причине? и присоединяется составным союзом оттого что.
Схема: [ - = оттого], (что - и - =).

3) Это сложноподчинённое предложение с придаточным цели. Главное предложение – Быстро ... я поспешил к Лувену. Придаточное – чтобы орлы не проведали об укрытом олене, отвечает на вопрос зачем? с какой целью? и присоединяется союзом чтобы. Придаточное находится внутри главного.
Схема: [..., (чтобы - не =), ...].

4) Это сложноподчинённое предложение с придаточным уступки. Главное предложение – Гавриле всё-таки было приятно слышать человеческий голос. Придаточное – хотя это и говорил Челкаш, указывает на обстоятельство, вопреки которому совершается действие главного предложения, и присоединяется союзом хотя.
Схема: [ = ], (хотя = -).

5) Это сложноподчинённое предложение с придаточным условия. Главное предложение – Всё было бы спасено. Придаточное – если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут, отвечает на вопрос при каком условии? и присоединяется союзом если бы.
Схема: [ - = ], (если бы =).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться