Страница 323 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

475. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы 1—4-го предложений.

1) Теперь когда его нет особенно мучительно чу..ствуешь как драгоценно было каждое его слово улыбка движение взгляд в которых св..тилась его прекрасная избр..ная аристократическая душа. 2) Антон Павлович (не)любил и (не)много сердился когда ему говорили что его дача слишком мало защищ..на от пыли летящей (с)верху с шоссе и что сад плохо снабж..н водою. 3) Как часто должно быть думал он о будущем счастьи.. человечества когда по утрам один молчаливо подрез..вал свои розы ещё влажные от росы или внимательно осматривал ран..ный ветром молодой побег. 4) С большой и сердечной любовью относились к Чехову и все люди попроще с которыми он сталкивался слуги разносчики носильщики странники почталь..ны. 5) В хорошие тёплые утра его можно было вид..ть на скамейк.. за домом в самом укромн..м месте дачи где вдоль стен стояли кадки с олеандрами и где им самим был посажен кипарис. 6) Но надо было вид..ть Чехова в иные минуты увы столь редкие в последние годы когда им овл..девало веселье и когда он быстрым движением руки сбрасывал пенсне и покачиваясь взад и вперёд на кресле разражался мил..м искрен..м и глубоким смехом. (А. Куприн)

Переписанный и исправленный текст:

1) Теперь, когда его нет, особенно мучительно чувствуешь, как драгоценно было каждое его слово, улыбка, движение, взгляд, в которых светилась его прекрасная избранная аристократическая душа.

2) Антон Павлович не любил и немного сердился, когда ему говорили, что его дача слишком мало защищена от пыли, летящей сверху с шоссе, и что сад плохо снабжён водою.

3) Как часто, должно быть, думал он о будущем счастии человечества, когда по утрам один молчаливо подрезал свои розы, ещё влажные от росы, или внимательно осматривал раненный ветром молодой побег.

4) С большой и сердечной любовью относились к Чехову и все люди попроще, с которыми он сталкивался: слуги, разносчики, носильщики, странники, почтальоны.

5) В хорошие, тёплые утра его можно было видеть на скамейке за домом в самом укромном месте дачи, где вдоль стен стояли кадки с олеандрами и где им самим был посажен кипарис.

6) Но надо было видеть Чехова в иные минуты, увы, столь редкие в последние годы, когда им овладевало веселье и когда он быстрым движением руки сбрасывал пенсне и, покачиваясь взад и вперёд на кресле, разражался милым, искренним и глубоким смехом.

Схемы предложений:

1) [Теперь, (когда...), ... ], (как ... О, О, О, О), (в которых ...).

2) [ ... ], (когда ... ), (что ... , |п.о.|, ...) и (что ... ).

3) [..., вв. сл., ...], (когда ... глаг. ..., |п.о.|, или глаг. ...).

4) [... сущ., (с которыми ...), : О, О, О, О, О].