Номер 212, страница 323, часть 5 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Гусарова

Авторы: Гусарова И. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2021 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 5
Цвет обложки: коричневый, зелёный
ISBN: 978-5-09-088174-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Тепы: пунктуация, фразеология, морфемика, текст, синтаксис
Популярные ГДЗ в 10 классе
§ 70. Артикуляционная классификация согласных звуков. Раздел 17. Фонетика. ч. 5 - номер 212, страница 323.
№212 (с. 323)
Условие. №212 (с. 323)
скриншот условия

212. Сравните звуки по месту и способу образования: что у них общего, чем различаются.
1. [Ф] — [c]
2. [c] — [ш]
3. [х] — [к]
4. [c'] — [т']
5. [т] — [ц]
6. [ч] — [ш]
Решение 1. №212 (с. 323)

Решение 2. №212 (с. 323)

Решение 3. №212 (с. 323)
Общее: Оба звука являются глухими, щелевыми (фрикативными), твёрдыми согласными. Они оба образуют шум трением воздуха о преграду.
Различия: Звуки различаются по месту образования (активному и пассивному органам речи). Звук [ф] — губно-зубной, он образуется при сближении нижней губы с верхними зубами. Звук [с] — переднеязычный, зубной, он образуется при сближении кончика языка с верхними зубами.
2. [с] — [ш]Общее: Оба звука являются глухими, щелевыми (фрикативными), твёрдыми согласными.
Различия: Звуки различаются по месту образования. Звук [с] — зубной (свистящий), при его произнесении кончик языка находится у верхних зубов. Звук [ш] — передненёбный (шипящий), при его произнесении кончик языка поднят к передней части твёрдого нёба.
3. [х] — [к]Общее: Оба звука являются глухими, заднеязычными (задненёбными), твёрдыми согласными. Они образуются при участии задней части спинки языка и мягкого нёба.
Различия: Звуки различаются по способу образования. Звук [х] — щелевой (фрикативный), так как при его образовании органы речи только сближаются, образуя щель для прохода воздуха. Звук [к] — смычно-взрывной, так как он образуется при полном смыкании задней части языка с мягким нёбом, за которым следует резкое размыкание (взрыв).
4. [с’] — [т’]Общее: Оба звука являются глухими, переднеязычными (зубными), мягкими согласными. Мягкость достигается за счет дополнительного подъёма средней части спинки языка к твёрдому нёбу.
Различия: Звуки различаются по способу образования. Звук [с’] — щелевой (фрикативный), образуется в результате трения воздуха о щель. Звук [т’] — смычно-взрывной, образуется в результате взрыва воздушной струи после полного смыкания органов речи.
5. [т] — [ц]Общее: Оба звука являются глухими, переднеязычными (зубными), твёрдыми согласными.
Различия: Звуки различаются по способу образования. Звук [т] — смычно-взрывной, одномоментный. Звук [ц] — аффриката (смычно-щелевой), это сложный звук, который начинается как смычный [т], а заканчивается как щелевой [с]. Он произносится слитно, как один звук.
6. [ч] — [ш]Общее: Оба звука являются глухими, переднеязычными, передненёбными согласными.
Различия: Звуки различаются по способу образования и по твёрдости/мягкости. Звук [ч] — аффриката (смычно-щелевой) и всегда мягкий. Звук [ш] — щелевой (фрикативный) и всегда твёрдый.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 212 расположенного на странице 323 для 5-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №212 (с. 323), автора: Гусарова (Ирина Васильевна), 5-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.