Ответьте на вопросы, страница 159 - гдз по физике 11 класс учебник Закирова, Аширов

Физика, 11 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2020

Авторы: Закирова Н. А., Аширов Р. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-320-6

Глава 8. Элементы теории относительности. Параграф 27. Постулаты теории относительности. Преобразования Лоренца. Вопросы внутри параграфа - страница 159.

Ответьте на вопросы (с. 159)
Условие. Ответьте на вопросы (с. 159)
скриншот условия
Физика, 11 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2020, страница 159, Условие

Ответьте на вопрос

Можно ли в опыте Майкельсона и Морли считать Землю инерциальной системой отсчета?

Решение. Ответьте на вопросы (с. 159)

Строго говоря, систему отсчета, связанную с Землей, нельзя считать инерциальной. Инерциальная система отсчета (ИСО) — это система, в которой тело, не подверженное внешним воздействиям, сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения. Земля же участвует как минимум в двух видах ускоренного движения: она вращается вокруг своей оси и обращается по орбите вокруг Солнца. Оба эти движения связаны с наличием центростремительного ускорения, а значит, система отсчета, жестко связанная с поверхностью Земли, является неинерциальной.

Однако в контексте опыта Майкельсона и Морли этот вопрос имеет более глубокий смысл. Целью эксперимента как раз и было обнаружить движение Земли относительно гипотетической неподвижной среды — светоносного эфира. Предполагалось, что эфир заполняет все пространство и представляет собой абсолютную, то есть фундаментальную инерциальную, систему отсчета. Двигаясь по орбите вокруг Солнца со скоростью $v \approx 30$ км/с, Земля должна была бы испытывать "эфирный ветер", направленный навстречу ее движению. Именно этот ветер и должен был повлиять на скорость света, измеряемую на Земле.

Таким образом, вся концепция опыта Майкельсона и Морли была построена на предположении, что Земля не является инерциальной системой отсчета в смысле покоя или равномерного движения относительно эфира. Экспериментаторы стремились измерить скорость $\text{v}$ этого движения. Если бы Землю можно было считать инерциальной системой (в смысле покоящейся в эфире), то никакого "эфирного ветра" не наблюдалось бы, и сам эксперимент потерял бы всякий смысл.

Ожидаемый сдвиг интерференционных полос в приборе был пропорционален величине $(v/c)^2$, где $\text{c}$ — скорость света. Чувствительность интерферометра была достаточной для обнаружения такого эффекта. Однако результат эксперимента оказался отрицательным: никакого сдвига полос, связанного с движением Земли, обнаружено не было. Этот нулевой результат стал одним из ключевых экспериментальных фактов, которые привели к отказу от теории эфира и созданию специальной теории относительности.

Следовательно, в рамках логики и целей опыта Майкельсона и Морли считать Землю инерциальной системой отсчета не просто некорректно, а прямо противоречит замыслу эксперимента.

Ответ: Нет, в опыте Майкельсона и Морли Землю нельзя считать инерциальной системой отсчета. Более того, сам эксперимент был поставлен для того, чтобы измерить скорость движения Земли (т.е. степень ее "неинерциальности") относительно гипотетической абсолютной системы отсчета — светоносного эфира.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 11 класс, для упражнения Ответьте на вопросы расположенного на странице 159 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению Ответьте на вопросы (с. 159), авторов: Закирова (Назифа Анваровна), Аширов (Руслан Рауфович), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.