Вопрос 5, страница 10 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 1. Язык как составная часть национальной культуры. Язык и культура - страница 10.

Условие.

• Спишите последнее предложение текста, обозначьте грамматические основы и составьте схему предложения.

Решение.

Решение 2.

Поскольку в задании не был предоставлен исходный текст, для выполнения разбора возьмём следующее предложение, которое могло бы быть последним в тексте:

Спишите последнее предложение текста

Ветер разогнал тучи, и над морем снова засияло яркое солнце.

Обозначьте грамматические основы

В данном предложении две грамматические основы:

1. первая основа: ветер — подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже; разогнал — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в изъявительном наклонении.

2. вторая основа: солнце — подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже; засияло — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в изъявительном наклонении.

(Для наглядности в предложении подлежащее подчёркнуто, а сказуемое выделено курсивом).

Составьте схему предложения

Схема данного предложения выглядит следующим образом:

[ - = ], и [ = - ].

Пояснение к схеме:

Это сложносочинённое предложение (ССП), так как оно состоит из двух равноправных простых предложений, соединённых сочинительным союзом «и».

• Каждое простое предложение в составе сложного на схеме заключается в квадратные скобки [ ].
• Внутри скобок условно обозначается грамматическая основа: подлежащее — знаком «-», сказуемое — знаком «=».
• Первая часть [ Ветер разогнал ] имеет схему [ - = ].
• Вторая часть [ засияло солнце ] имеет схему [ = - ], так как порядок главных членов обратный.
• Между частями стоит запятая, так как они не имеют общего второстепенного члена предложения или вводного слова.