Вопрос 2, страница 15 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 1. Язык как составная часть национальной культуры. Язык и культура - страница 15.

Условие.

• Попробуйте на примерах доказать, что лингвистика занимается вопросами истории происхождения слов, истории развития языка в целом.

Решение.

Решение 2.

Лингвистика, в частности такие её разделы, как историческая лингвистика и этимология, напрямую занимается изучением происхождения слов и эволюции языка. Это можно доказать на множестве примеров, которые показывают, как язык менялся с течением времени, отражая историю и культуру его носителей.

История происхождения слов

Этимология отслеживает историю отдельных слов, их заимствование, изменение значения и формы. Это позволяет не только понять современный язык глубже, но и узнать много нового об истории и культуре народа.

• Пример 1: Слово «врач». В современном русском языке оно означает «доктор, медик». Однако его происхождение связано с древнерусским глаголом врати, который означал «говорить, болтать, заговаривать». Исторически это связано с тем, что первыми лекарями были знахари, которые лечили в основном заговорами и заклинаниями. Таким образом, этимология слова отражает древние представления о медицине.

• Пример 2: Слово «карандаш». Это слово было заимствовано русским языком из тюркских языков. Оно состоит из двух частей: кара («чёрный») и даш («камень»). Буквально — «чёрный камень». Это название точно описывает материал, из которого делали стержни первых карандашей, — графит.

• Пример 3: Слово «неделя». Изначально в славянских языках это слово означало воскресенье — день, когда «не делают», то есть отдыхают. Позже значение сместилось, и «неделей» стали называть весь семидневный период. Старое значение сохранилось в некоторых других славянских языках (например, в украинском неділя — это воскресенье), что доказывает общее происхождение и последующее раздельное развитие языков.

История развития языка в целом

Историческая лингвистика изучает глобальные изменения в языке на всех его уровнях: в фонетике (звуках), грамматике (формах слов и построении предложений) и лексике.

• Изменения в фонетике: Падение редуцированных. В древнерусском языке существовали сверхкраткие гласные звуки «ъ» (ер) и «ь» (ерь). Примерно в XII–XIII веках они перестали произноситься в слабых позициях и превратились в полноценные гласные «о» и «е» в сильных позициях. Этот процесс кардинально изменил звуковой облик слов. Например, древнерусское сънъ превратилось в сон, а дьнь — в день. Одним из последствий этого процесса стало появление «беглых гласных» в современном языке (сон – сна, день – дня).

• Изменения в грамматике: Утрата двойственного числа. В древнерусском языке, помимо единственного и множественного числа, существовало двойственное число, которое использовалось для обозначения двух предметов (например, двѣ руцѣ, оба стола). Со временем эта категория исчезла, и её функции взяло на себя множественное число. Однако её следы остались в современном языке: например, в сочетаниях типа два стола (где форма стола — это реликт именительного падежа двойственного числа), два часа, или в таких словах, как очи, уши, плечи, которые исторически являются формами двойственного числа.

• Изменения в синтаксисе и морфологии: Упрощение системы прошедших времён. В древнерусском языке была сложная система из нескольких прошедших времён: аорист (для быстрых, однократных действий в прошлом), имперфект (для длительных или повторяющихся действий), перфект и плюсквамперфект. Со временем эта система упростилась до одной формы прошедшего времени, которая сегодня выражает разные оттенки действия с помощью видовых пар глаголов (совершенный и несовершенный вид). Например, вместо нескольких форм (писахъ, писахъ, писалъ есмь) осталась одна — писал, а для обозначения завершённости действия используется форма совершенного вида — написал.

Эти и многие другие примеры наглядно демонстрируют, что язык — это живая, постоянно развивающаяся система. Лингвистика, изучая эти изменения, реконструирует историю языка и, как следствие, историю самого народа, его культуры и мировоззрения.