Вопрос 3, страница 15 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 1. Язык как составная часть национальной культуры. Язык и культура - страница 15.

Условие.

• Назовите несколько лингвистических терминов, которые связаны с описанием разных уровней языка: фонетического, словообразовательного, лексического, грамматического.

Решение.

Решение 2.

Для описания фонетического уровня языка, который изучает звуковую сторону речи, используются следующие термины:

• Фонема — минимальная смыслоразличительная единица языка. Фонемы сами по себе не имеют значения, но служат для различения и отождествления значимых единиц (морфем и слов). Например, в словах дом и том звуки [д] и [т] представляют разные фонемы, так как они различают слова.
• Звук речи — конкретное физическое воплощение фонемы в речи, имеющее определенные акустические характеристики.
• Ударение — выделение одного из слогов в слове с помощью большей силы произнесения, высоты тона или длительности.
• Интонация — совокупность звуковых средств языка (изменение высоты тона, темпа речи, интенсивности), которые служат для выражения смысловых и эмоциональных различий высказываний.

Термины, связанные со словообразовательным уровнем, описывают структуру слова и способы создания новых слов:

• Морфема — минимальная значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание).
• Корень — главная значимая часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение.
• Аффикс — служебная морфема, присоединяемая к корню для образования новых слов (словообразовательные аффиксы: приставки, суффиксы) или форм слова (формообразующие аффиксы: окончания, некоторые суффиксы).
• Словопроизводство — процесс образования новых слов (производных) от однокоренных слов (производящих) с помощью аффиксов. Например, читать → прочитать, читатель.
• Словосложение — способ образования нового слова путем сложения двух или более основ. Например, пар + ходить → пароход.

На лексическом уровне, который изучает словарный состав языка, используются такие термины, как:

• Лексема — единица словарного состава языка, представляющая собой совокупность всех его форм и значений (например, лексема идти включает формы иду, шёл, иди, идущий).
• Синонимы — слова, разные по звучанию и написанию, но близкие или тождественные по лексическому значению (например, смелый — храбрый).
• Антонимы — слова с противоположным лексическим значением (например, хороший — плохой).
• Омонимы — слова, которые совпадают по звучанию и написанию, но имеют разное лексическое значение (например, коса (инструмент), коса (прическа) и коса (участок суши)).
• Фразеологизм — устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое и целостное по значению словосочетание, выполняющее функцию отдельной лексемы (например, бить баклуши — бездельничать).

К грамматическому уровню, включающему морфологию и синтаксис, относятся термины, описывающие грамматический строй языка:

• Часть речи — класс слов, объединенных на основе общности их значения, морфологических признаков (например, наличие рода, числа, падежа) и синтаксической роли.
• Падеж — грамматическая категория, показывающая синтаксическую роль имени (существительного, прилагательного, местоимения, числительного) в предложении и его связь с другими словами.
• Предложение — основная синтаксическая единица, содержащая законченную мысль и обладающая грамматической основой.
• Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения, составляющие его грамматическую основу. Подлежащее обозначает предмет речи, а сказуемое — его признак или действие.
• Словосочетание — два или более самостоятельных слова, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. В отличие от предложения, оно не выражает законченной мысли.