Вопрос 2, страница 239 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: серый

ISBN: 978-5-346-04387-4

Популярные ГДЗ в 11 классе

Параграф 8. Культура речи как раздел лингвистики. Культура речи - страница 239.

Вопрос 2 (с. 239)
Условие. Вопрос 2 (с. 239)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета, страница 239, Условие
  • Какие виды нормативных словарей русского языка вы знаете? Какую информацию они содержат и в каких случаях к ним нужно обращаться?

Решение. Вопрос 2 (с. 239)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета, страница 239, Решение
Решение 2. Вопрос 2 (с. 239)

Нормативные словари русского языка — это словари, которые фиксируют и рекомендуют к употреблению языковые нормы, то есть общепринятые правила произношения, написания, словоупотребления и грамматики. Существуют несколько основных видов таких словарей, каждый из которых решает свои задачи.

Толковые словари

Какую информацию содержат: они разъясняют лексическое значение слова, приводят примеры его употребления, указывают грамматические и стилистические характеристики (например, книжное, разговорное). Наиболее известные — «Словарь русского языка» С. И. Ожегова и «Большой академический словарь русского языка».
В каких случаях обращаться: когда нужно узнать точное значение слова, понять, уместно ли его использование в определенном контексте, или уточнить его грамматические признаки.

Орфографические словари

Какую информацию содержат: они устанавливают нормативное, то есть правильное, написание слов. В них указано, пишется ли слово слитно, раздельно или через дефис, с прописной или строчной буквы, а также как его правильно переносить.
В каких случаях обращаться: при любых сомнениях в правильности написания слова. Например, к «Русскому орфографическому словарю» под редакцией В. В. Лопатина.

Орфоэпические словари

Какую информацию содержат: они фиксируют нормы литературного произношения и ударения. С их помощью можно узнать, на какой слог падает ударение в слове и его формах (например, звонИт, а не звОнит), а также как произносятся отдельные звуки.
В каких случаях обращаться: когда нужно проверить правильное ударение или произношение. Это особенно важно для работников СМИ, преподавателей и всех, кто выступает публично. Классическим примером является «Орфоэпический словарь русского языка» под редакцией Р. И. Аванесова.

Словари синонимов, антонимов, омонимов

Какую информацию содержат: эти словари описывают смысловые связи между словами. Словари синонимов предлагают ряды слов, близких по значению; словари антонимов — пары слов с противоположным значением; словари омонимов помогают различать слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение (например, ключ — от двери и ключ — родник).
В каких случаях обращаться: чтобы обогатить речь, избежать повторов, подобрать наиболее точное слово или правильно понять текст, в котором встречаются омонимы.

Фразеологические словари

Какую информацию содержат: они толкуют значение устойчивых выражений и идиом (например, бить баклуши, зарубить на носу). В словаре дается значение всего выражения как единого целого, часто с примерами использования.
В каких случаях обращаться: когда смысл фразы непонятен из значений составляющих ее слов.

Словари иностранных слов

Какую информацию содержат: они объясняют значение и происхождение заимствованных слов, которые вошли в русский язык (например, дедлайн, прерогатива, коворкинг).
В каких случаях обращаться: при встрече с незнакомым словом нерусского происхождения.

Словари грамматических трудностей

Какую информацию содержат: они помогают в сложных случаях грамматики: при образовании форм слов (например, родительный падеж множественного числа: нет чулок, но носков) и при построении словосочетаний (управление: уверенность в победе).
В каких случаях обращаться: при сомнениях в правильности выбора грамматической формы слова или построении словосочетания и предложения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения Вопрос 2 расположенного на странице 239 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Вопрос 2 (с. 239), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.