Номер 184, страница 236 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Функциональная стилистика. Параграф 7. Язык художественной литературы - номер 184, страница 236.

Условие.

184. Лингвистический тренажёр. 1. Сначала вслух прочитайте слова и определите, что объединяет примеры каждой группы. Затем спишите слова, вставляя пропущенные буквы и обозначая корни. Подчеркните слова, в корнях которых наблюдается чередование гласных.

1) К_саться, к_сматый, к_смич_ский, к_снуться, к_сичка, к_с_гор, с_нок_силка, сопр_к_саясь, к_с_бокий, к_стёр, к_стюмир_ва(н/нн)ый, к_сынка, к_с_вица, к_сат_льная, к_скад, к_сторка, к_стрюля, пр_к_снувшийся, к_(с/сс)ирша, инк_(с/сс)атор, к_сатка, непр_к_снове(н/нн)ый.

2) Зап_реть, п_р_одический, п_рл_мутровый, з_п_раясь, зап_раться, п_р_мидка, п_рловка, п_рож_к, п_рчатка, п_роги, п_ровать, п_рочистка, п_руэт, п_рс_нальный, п_ра_ский, п_рчинка, п_ротехн_ка, п_рина.

3) Изл_жение, л_гический, изл_гающий, л_гуна, пр_дл_жение, л_гопед, л_житься, л_жкари, л_жбинка, сл_гаемое, выл_жить, ра(с/сс)пол_жившиеся, предп_л_гаемый, пол_жение, разл_гать.

4) М_роощущение, м_раж, м_ровой, м_риады, м_рещиться, зам_рая, зам_рев, сум_рки, м_ряющий, ом_ртвелый, м_рзлячка, ум_рать, м_ркантильный, зам_реть, прим_рять (платье), ом_рзительный, прим_рять (друзей), зам_рающий, м_ролюбивый.

5) Выт_реть, т_рания, т_ряться, прот_реть, ст_ре_типный, ст_режёт, т_рап_втический, ст_рж_вой, ст_раться, ра(с/сс)т_рание, пр_дост_речь, т_рм_нал, пот_ряться, прот_рающийся, пер_т_реть, ст_реок_нальный, т_рмом_тр, раст_рявшийся, прот_равший, т_р_жировать, т_рада, выст_рать, ст_ральный, ст_рильный, ст_рпеть.

6) Заст_лить, ст_ллаж, заст_лать, ст_литься, ра(с/сс)т_лившись, п_дст_лать, ст_листический, выст_лающий, ст_лист, ра(с/сс)т_лать, ст_(л/лл)ажный, ст_лист_ка.

7) Р_стит_льный, р_сток, р_стирание, вод_р_слевый, р_сточка (деталей), р_ст_вщик, р_ст_пить, зар_сли, пр_изр_ст_ющий, выр_ще(н/нн)ый, р_ст_нуть, р_скошный, р_стирать_ся.

8) Сг_ревший, г_релка, разг_рающийся, приг_рь, приг_родный, выг_рки, г_рбушка, г_рм_нист, заг_рев, г_р_вать, приг_реть, прог_рев, заг_релый, г_рнист, г_рн_тур, г_рластый.

9) Оз_ряющий, з_ря, оз_ряясь, оз_рной, оз_рничать, оз_рив, з_рница.

10) Соб_раясь, наб_рающий_ся, выб_рающий, заб_рать, б_рлога, соб_рательный, б_рущий, проб_рались, б_рёзовый, б_реговой, соб_равшийся.

2. Какие орфографические правила, связанные с правописанием корня, иллюстрируют слова, с которыми вы работали? Письменно перечислите эти правила.

3*. На основе проанализированных примеров подготовьте схему или табли-цу «Правописание корней с чередованием гласных». Предложите наиболее рациональный способ построения схемы (таблицы). Используйте материалы «Справочника по русскому языку».

Решение.

Решение 2.

1) Сначала вслух прочитайте слова и определите, что объединяет примеры каждой группы. Затем спишите слова, вставляя пропущенные буквы и обозначая корни. Подчеркните слова, в корнях которых наблюдается чередование гласных.

Все слова в группах объединены по наличию корня с чередующейся гласной, однако в списки также включены слова с омонимичными корнями, которые не подчиняются правилам чередования, и заимствованные слова. Ниже выписаны только слова с чередованием гласных в корне.

1) касаться, коснуться, соприкасаясь, касательная, прикоснувшийся, неприкосновенный.

2) запереть, запираясь, запираться, отпирать.

3) изложение, излагающий, слагаемое, предложение, положение, разлагать, выложить, расположившиеся.

4) замереть, замирая, умереть, обмирать.

5) вытереть, протирать, растирание, растереть, вытирать, стирать.

6) застелить, застилать, стелиться, расстилать, подстелить, выстилающий.

7) растить, растительный, росток (искл.), ростовщик (искл.), растение, водоросли, росточка, растущий, выращенный, сращение, наращение.

8) сгоревший, горелка, разгорающийся, загар, пригореть, загорелый, угар.

9) озаряющий, заря, озаряясь, зорька, зарница.

10) собираясь, набирающий, забирать, выберут, собирательный, пробираться, собравшийся.

2. Какие орфографические правила, связанные с правописанием корня, иллюстрируют слова, с которыми вы работали? Письменно перечислите эти правила.

Данные слова иллюстрируют правила правописания чередующихся гласных в корне слова. Выбор гласной зависит от одного из четырех условий:

1. От наличия суффикса -а- после корня. Если после корня стоит суффикс -а-, то в корне пишется и (в корнях -бир-/-бер-, -пир-/-пер-, -мир-/-мер-, -тир-/-тер-, -стил-/-стел- и др.) или а (в корне -кас-/-кос-). Примеры: собирать — соберу; касаться — коснуться.
2. От последней согласной корня. В корне -лаг-/-лож- перед г пишется а, перед ж — о. В корне -раст-/-ращ-/-рос- перед ст и щ пишется а, перед с — о. Примеры: предлагать — предложить; растение — выросли.
3. От ударения. В корнях -гар-/-гор- под ударением пишется а, без ударения — о. В корнях -зар-/-зор- без ударения пишется а, под ударением — то, что слышится (обычно о). Примеры: зага́р — загорать; заря́ — зо́рька.
4. От значения слова. Это правило применимо к корням -равн-/-ровн- и -мак-/-мок-, которые не были широко представлены в задании.

3*. На основе проанализированных примеров подготовьте схему или таблицу «Правописание корней с чередованием гласных». Предложите наиболее рациональный способ построения схемы (таблицы). Используйте материалы «Справочника по русскому языку».

Наиболее рациональным способом представления этой информации является таблица, сгруппированная по условию выбора гласной. Такая структура позволяет систематизировать правила, примеры и исключения для удобного запоминания.

Правописание корней с чередованием гласных

Условие выбора гласной	Корни	Правило написания	Примеры из упражнения	Исключения
1. Зависит от суффикса -А- после корня	-бер-/-бир- -пер-/-пир- -мер-/-мир- -тер-/-тир- -стел-/-стил-	Пишется И, если за корнем следует суффикс -а-. В остальных случаях — Е.	собираясь — выберут запирать — запереть замирая — замереть вытирать — вытереть застилать — застелить	сочетать, сочетание, побирушка
	-кас-/-кос-	Пишется А, если за корнем следует суффикс -а-. В остальных случаях — О.	касаться, соприкасаясь	—
2. Зависит от согласной корня	-лаг-/-лож-	Перед Г пишется А, перед Ж — О.	излагающий, разлагать изложение, предложение	полог
	-раст-/-ращ-/-рос-	Перед СТ и Щ пишется А. Перед С — О.	растить, растение выращенный водоросли	росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль
3. Зависит от ударения	-гар-/-гор-	Под ударением пишется А, без ударения — О.	зага́р, уга́р сгоревший, загорелый	пригарь, выгарки, изгарь
	-зар-/-зор-	Без ударения пишется А. Под ударением — то, что слышится (О или А).	заря, озаряющий зо́рька	зоревать