Номер 158, страница 49, часть 2 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 2

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. Раздел V. Современная медицина XXI века. Синтаксис и пунктуация. Параграф 39. Здравоохранение будущего. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными - номер 158, страница 49.

№158 (с. 49)
Условие. №158 (с. 49)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 49, номер 158, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 49, номер 158, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 49, номер 158, Условие (продолжение 3)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 49, номер 158, Условие (продолжение 4)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 49, номер 158, Условие (продолжение 5) Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 49, номер 158, Условие (продолжение 6)

158. Проверьте знания по теме «Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными».

1. Укажите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных.

а) Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где её никогда не найдёт человек, обладающий скудными знаниями. (Пауст.)

b) Саврасов заглянул к нам из другого мира, где живут ведуны-великаны и откуда надолго нельзя безнаказанно отлучаться. (Энцикл. «Юный художник»)

с) Начинало слегка давить виски, как давит голову, когда долго кружишься на карусели.

d) Родился я в лесном хуторе и часть детства своего провёл в дремучих лесах, где по волокам да болотам непроходимым медведи пешком ходят, а волки стаями волочатся. (Гиляр.)

2. Укажите предложение с однородным соподчинением придаточных.

а) Он бережно поцеловал жену и пошёл в комнату, где ожидали его краски, кисти, холст — всё то, без чего он не мог представить себе ни одного дня жизни. (Кост.)

b) С кремлёвской стены, на которой стоит царь Иван Васильевич, видно, как выбиваются из сил, борясь с течением, гребцы. (Кост.)

с) Было слышно, как беспокойно плещется рядом Нева и где-то над крышами гудит мокрый флаг. (Кост.)

d) Когда шёл этот разговор, в соседней комнате стоял сельский мельник, которого для размола зерна вызвал на усадьбу Курбского Иван Колымет. (Кост.)

3. Укажите предложение с неоднородным (параллельным) соподчинением придаточных.

а) Всё, что роте предстояло сделать в темноте, Рюмин не только последовательно знал, но и видел в том обострённом луче света, который центрировался в его уме. (Вороб.)

b) Хотя над воротами надпись, что здание находится под охраной государства, никто его не охраняет. (Кост.)

с) Игнатий Хвостов рассказал товарищам о том, кто был Траян и каким жестоким преследованиям подвергал он первых христиан. (Кост.)

d) Неизвестно, построена ли яхта ещё до первого приезда Петра Бажениным или же она была подарена русскому царю голландскими купцами. (Кост.)

4. Объясните постановку запятой и тире в сложноподчинённом предложении.

Но чтоб падали селенья,

Чтобы нивы пустовали —

Нам на то благословенье

Царь небесный дал едва ли!

(А. К. Толстой)

а) Запятая отделяет соподчинённые придаточные части предложения, главной части, а тире отделяет две однородные придаточные части от главной части.

b) Запятая отделяет соподчинённые придаточные части предложения, а тире отделяет стоящие перед главной частью однородные придаточные, так как при чтении между ними делается значительная пауза (с целью интонационного выделения придаточных).

5. Укажите знак препинания, разделяющий однородные придаточные в структуре многочленного сложноподчинённого предложения.

Был тот предночной час, когда стираются очертания, линии, краски, расстояния, когда ещё дневной свет путается, неразрывно сцепившись, с ночным. (Шол.)

а) Запятая.

b) Точка с запятой, так как однородные придаточные распространены: есть однородные члены и обособленный оборот.

6. Укажите тип подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными.

Не знаю я, коснётся ль благодать

Моей души болезненно-греховной,

Удастся ль ей воскреснуть и восстать.

Пройдёт ли обморок духовный? (Тютч.)

а) Однородное соподчинение.

b) Неоднородное соподчинение.

7. Определите, нужна ли запятая на стыке двух подчинительных союзов в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными. Сколько всего запятых нужно поставить в этом предложении?

Фёдор ждал что когда увидит не репродукцию а холст которого касалась рука самого Сурикова должно оглушить перехватить дыхание должно потом сниться по ночам. (Тендр.)

а) Запятая нужна; всего семь запятых.

b) Запятая не нужна; всего шесть запятых.

8. Определите тип подчинения в многочленном сложноподчинённом предложении.

В это время обыкновенно неприлично ходить дамам, потому что русский народ любит изъясняться такими резкими выражениями, каких они, верно, не услышат даже в театре. (Н. Г.)

а) Неоднородное соподчинение.

b) Последовательное подчинение.

9. Определите виды придаточных в многочленном сложноподчинённом предложении, а также тип подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными.

А чтобы не дразнили ребятишки нищим, он [Носопырь] притворился коровьим лекарем, носил на боку холщовую с красным крестом сумку, где хранил стамеску для обрубания копыт и сухие пучки травы зверобоя. (Бел.)

а) Неоднородное соподчинение придаточных: к главной части присоединяется придаточная часть цели и придаточная определительная часть.

b) Неоднородное соподчинение придаточных: к главной части присоединяется придаточная часть цели и придаточная часть места.

10. Укажите тип подчинения в сложноподчинённом предложении и количество придаточных.

На следующий день Санин лежал ещё в постели, как уже Эмиль, в праздничном платье, с тросточкой в руке и сильно напомаженный, ворвался к нему в комнату и объявил, что герр Клюбер сейчас прибудет с каретой, что погода обещает быть удивительной, что у них уже всё готово, но что мама не поедет, потому что у неё опять разболелась голова. (Тург.)

а) Предложение содержит восемь частей; представлено однородное соподчинение придаточных.

b) Предложение содержит семь частей; представлено смешанное подчинение придаточных.

11. Укажите тип подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными. Объясните, почему в предложении ставится только одна запятая.

Когда наступала зима и сад и дом заваливало снегами, по ночам раздавался волчий вой. (А. Н. Т.)

а) Предложение с последовательным подчинением придаточных.

b) Предложение с однородным соподчинением придаточных.

12. Проанализируйте сложные предложения. Выделите простые части, установите их количество. Определите характер связи между ними.

Временами Мария готова была верить, что какой-то древний художник чудом угадал, что некогда явится в мир девушка Мария, и заранее создал ей портрет в барельефе таинственного, заколдованного дворца, который должен был сохраняться неприкосновенным под землёй в течение столетий. (Брюс.)

а) Предложение состоит из четырёх частей, соединённых с помощью смешанного подчинения.

b) Предложение состоит из пяти частей, соединённых с помощью однородного соподчинения придаточных.

13. Проанализируйте сложные многочленные предложения с подчинительной связью. Установите способ связи придаточных и главной части, назовите вид придаточных.

Поскольку романов у Чехова не было, представлялось очевидным, что он не имеет отношения ни к Достоевскому, ни к Тургеневу, ни к Гончарову. (Гром.)

а) Придаточная часть причины присоединяется к главной части посредством семантического причинного союза поскольку; придаточная изъяснительная присоединяется к главной части посредством функционального союза что; в многочлене представлено неоднородное соподчинение придаточных.

b) Предложение с последовательным подчинением придаточных; придаточная часть причины присоединяется к главной части семантическим причинным союзом поскольку; придаточная изъяснительная присоединяется к главной части функциональным союзом что.

14. Укажите, сколько запятых следует поставить в сложном предложении с несколькими придаточными. Назовите тип подчинения придаточных частей главной части.

Среди дня корову выпускали в поле чтоб она походила по воле и чтоб ей стало лучше. (Плат.)

а) Одна запятая; однородное соподчинение придаточных.

b) Две запятые; неоднородное соподчинение придаточных.

15. Назовите вид придаточных, установите способ связи придаточных и главной частей.

Туман держался долго, до одиннадцати часов, пока не нашлась какая-то сила, которая подняла его вверх. (Расп.)

а) Предложение со смешанным подчинением; придаточная часть времени присоединяется к главной части семантическим временным союзом пока не, придаточная определительная часть присоединяется к главной части союзным словом которая.

b) Предложение с последовательным подчинением; придаточная часть времени присоединяется к главной части семантическим временным союзом пока не, придаточная определительная часть присоединяется к главной части союзным словом которая.

16. Укажите, нужна ли запятая на стыке двух союзов — сочинительного и подчинительного. Сколько всего запятых следует поставить в этом сложном предложении?

В эту ночь Чубарев тоже не ложился, а когда наконец выпроводил всех из кабинета и взглянул на часы только пожал плечами. (Проск.)

а) Запятая нужна; две запятые.

b) Запятая нужна; три запятые.

с) Запятая нужна; пять запятых.

17. Определите тип подчинения в многочленном сложноподчинённом предложении. Нужна ли запятая перед союзом и?

Когда шуршат в овраге лопухи

И никнет гроздь рябины жёлто-красной,

Слагаю я весёлые стихи

О жизни тленной, тленной и прекрасной.

(Ахм.)

а) Неоднородное соподчинение придаточных; запятая нужна.

b) Однородное соподчинение придаточных; запятая не нужна.

Подведите итоги по разделу «Современная медицина XXI века» по таксономии Блума. Заполните в тетради таблицу «Проверь себя».

Я оцениваю ...

Я создаю ...

Я анализирую ...

Я могу применить ...

Я понимаю ...

Я знаю ...

Решение. №158 (с. 49)

1. c) Начинало слегка давить виски, как давит голову, когда долго кружишься на карусели.

2. c) Было слышно, как беспокойно плещется рядом Нева и где-то над крышами гудит мокрый флаг. (Кост.)

3. a) Всё, что роте предстояло сделать в темноте, Рюмин не только последовательно знал, но и видел в том обострённом луче света, который центрировался в его уме. (Вороб.)

4. b) Запятая отделяет соподчинённые придаточные части предложения, а тире отделяет стоящие перед главной частью однородные придаточные, так как при чтении между ними делается значительная пауза (с целью интонационного выделения придаточных).

5. a) Запятая.

6. a) Однородное соподчинение.

7. a) Запятая нужна; всего семь запятых.

8. b) Последовательное подчинение.

9. a) Неоднородное соподчинение придаточных: к главной части присоединяется придаточная часть цели и придаточная определительная часть.

10. b) Предложение содержит семь частей; представлено смешанное подчинение придаточных.

11. b) Предложение с однородным соподчинением придаточных.

12. a) Предложение состоит из четырёх частей, соединённых с помощью смешанного подчинения.

13. a) Придаточная часть причины присоединяется к главной части посредством семантического причинного союза поскольку; придаточная изъяснительная присоединяется к главной части посредством функционального союза что; в многочлене представлено неоднородное соподчинение придаточных.

14. a) Одна запятая; однородное соподчинение придаточных.

15. b) Предложение с последовательным подчинением; придаточная часть времени присоединяется к главной части семантическим временным союзом пока не, придаточная определительная часть присоединяется к главной части союзным словом которая.

16. b) Запятая нужна; три запятые.

17. b) Однородное соподчинение придаточных; запятая не нужна.

Я оцениваю ...
Я создаю ...
Я анализирую ...
Я могу применить ...
Я понимаю ...
Я знаю ...

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 158 расположенного на странице 49 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №158 (с. 49), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 2-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.