Номер 163, страница 63, часть 2 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

163. Проведите взаимную оценку домашнего задания.

I. Проверьте вставленные орфограммы и характеристики простых предложений.

II. Прочитайте свой текст к публичному выступлению по использованию литературных фразеологизмов. Оцените письменную работу или выступления одноклассников, используя стратегию «Две звезды, одно пожелание».

Взаимная оценка домашнего задания — это полезный навык, который позволяет взглянуть на свою работу и работу одноклассника со стороны, заметить сильные места и зоны для роста. Вот как можно выполнить это задание.

I. Проверьте вставленные орфограммы и характеристики простых предложений.

При проверке работы одноклассника по этому пункту, действуйте последовательно:

1. Проверка орфограмм:

- Внимательно прочитайте текст, сверяя каждую вставленную букву с орфографическим правилом. Например, если вставлена безударная гласная в корне, проверьте ее ударением.

- Убедитесь, что правильно написаны приставки, суффиксы, окончания.

- Если сомневаетесь в правильности, воспользуйтесь орфографическим словарем или справочником.

2. Проверка характеристик простых предложений:

- Основа предложения: Проверьте, правильно ли выделены главные члены — подлежащее и сказуемое.

- Общая характеристика: Сверьте, верно ли дана характеристика предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) и по интонации (восклицательное, невосклицательное).

- Структура: Убедитесь, что правильно определен тип предложения по строению грамматической основы (двусоставное или односоставное с указанием его типа), по наличию второстепенных членов (распространенное или нераспространенное).

- Осложнение: Проверьте, отмечены ли в характеристике осложняющие элементы, если они есть (однородные или обособленные члены, вводные конструкции, обращения).

Если вы нашли ошибку, аккуратно укажите на нее и объясните, в чем она заключается.

II. Прочитайте свой текст к публичному выступлению по использованию литературных фразеологизмов. Оцените письменную работу или выступления одноклассников, используя стратегию «Две звезды, одно пожелание».

Стратегия «Две звезды, одно пожелание» — это форма позитивной обратной связи. Вам нужно найти два сильных аспекта в работе («две звезды») и предложить одну идею для улучшения («одно пожелание»).

Пример отзыва на выступление по теме «Использование литературных фразеологизмов»:

Привет! Я прослушал твое выступление и хочу поделиться своими мыслями.

⭐ Звезда 1: Мне очень понравились примеры, которые ты подобрал. Фразеологизмы «авгиевы конюшни» и «дамоклов меч» были очень к месту. Ты интересно и понятно рассказал истории их происхождения, связанные с мифами Древней Греции.

⭐ Звезда 2: У тебя была очень логичная и четкая структура текста. Ты начал с определения, потом перешел к примерам и их значению, а в конце сделал хороший вывод о том, зачем нужно знать и использовать такие выражения. Слушать было легко и интересно.

🌠 Пожелание: Было бы здорово, если бы ты добавил примеры того, как эти фразеологизмы используются сегодня. Например, можно было бы найти цитату из современной книги или статьи, где встречается выражение «филькина грамота». Это показало бы, что такие выражения до сих пор живы в языке.

Такой подход помогает не только указать на недочеты, но и поддержать одноклассника, мотивируя его совершенствовать свою работу.