Номер 25, страница 34, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 1

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Раздел I. Социальное неравенство как глобальная проблема общества. Синтаксис. Стилистика. Параграф 5. Элитарная культура. Речевые жанры научного стиля - номер 25, страница 34.

№25 (с. 34)
Условие. №25 (с. 34)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 34, номер 25, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 34, номер 25, Условие (продолжение 2)

25. 1. Рассмотрите таблицу. Представьте, что вам предложили выступить перед одноклассниками, на семинаре, принять участие в научно-популярном ток-шоу на телевидении, в конференции, создать текст для научно-популярного журнала. Определите, какой жанр речи вы будете использовать в каждом случае. Чем будут отличаться ваши тексты? Расскажите.

2. Составьте диаграмму Венна по данной таблице. Выступите перед одноклассниками. Оцените выступления других по стратегии «Две звезды, одно пожелание».

Массовая культура

Элитарная культура

Создаётся людьми, обладающими разным уровнем таланта, включая и непрофессионалов, создающими самые простые культурные продукты (например, домохозяйки или эстрадные артисты, пишущие книги)

Создаётся творцами – высокопрофессиональными и квалифицированными людьми (композиторы, поэты и другие)

Проста для понимания, не требует больших духовных усилий и творческого вклада (например, телевизионный сериал)

Сложна для понимания обывателем, нужны опыт и особые знания (например, как театралам, зрителям балета и т.д.)

Аудитория массовой культуры – самая широкая из всех трёх форм в силу доступности понимания её текстов

Аудитория элитарной культуры малочисленна в силу сложности понимания её текстов

Для произведений массовой культуры характерно невысокое качество и простота в исполнении, коммерческая направленность, серийность

Произведения элитарной культуры высокого качества, для их производства требуется большая трудоёмкость и мастерство автора

Тексты массовой культуры носят развлекательный характер, пользуются большой популярностью, нередко называются масскультом, а сама массовая культура – поп-культурой

Тексты элитарной культуры индивидуальны, со сложными художественными формами, они являются уникальными произведениями культуры

Массовая аудитория – основной представитель элитарной культуры

Элита – основной представитель элитарной культуры

Создаёт тип пассивной, некритичной личности, потребляемой большим количеством однотипной продукции массовой культуры

Создаёт тип творческой, эстетической, глубокой и рефлексирующей личности, которая духовно совершенствуется благодаря произведениям элитарной культуры

Примеры: сериалы, эстрадная музыка, массовое кино, комиксы, бульварные рекламы

Примеры: классическая музыка и литература, авторское кино

Решение. №25 (с. 34)

1. Определение жанра речи и отличий текстов в разных ситуациях

В зависимости от ситуации (выступление перед одноклассниками, на семинаре, ток-шоу, конференции или статья в журнале) будет меняться жанр речи, стиль, структура и содержание текста на тему «Массовая и элитарная культура».

Выступление перед одноклассниками

Жанр: Устный доклад или презентация с элементами дискуссии.

Отличия текста: Язык будет неформальным и живым, чтобы увлечь сверстников. Можно использовать яркие и понятные им примеры: сравнить популярный сериал на Netflix (массовая культура) с фильмом Андрея Тарковского (элитарная культура). Структура будет простой: вступление для привлечения внимания, основная часть с ключевыми различиями из таблицы и заключение с призывом к обсуждению. Главная цель — не столько научить, сколько вызвать интерес и обмен мнениями.

Выступление на семинаре

Жанр: Семинарский доклад, научное сообщение.

Отличия текста: Стиль речи будет более формальным и научным. Необходимо корректно использовать терминологию из таблицы, например, «коммерческая направленность», «рефлексирующая личность», но при этом пояснять сложные моменты. Текст должен быть четко структурирован: тезис, аргументы на основе таблицы, выводы. Цель — продемонстрировать глубокое понимание темы и способность к анализу.

Участие в научно-популярном ток-шоу на телевидении

Жанр: Ответы на вопросы ведущего, участие в дискуссии.

Отличия текста: Речь должна быть максимально краткой, динамичной и образной. Сложные концепции нужно излагать через простые аналогии, понятные широкой аудитории. Вместо «произведения элитарной культуры способствуют духовному совершенствованию» можно сказать «такое искусство заставляет нас задуматься о вечных вопросах». Важны запоминающиеся примеры и четко сформулированная основная мысль.

Выступление на конференции

Жанр: Научный доклад.

Отличия текста: Текст будет написан в строгом академическом стиле. Терминология будет использоваться без дополнительных разъяснений, так как аудитория состоит из экспертов. Структура доклада будет классической: актуальность темы, постановка проблемы, анализ, выводы. Основное внимание уделяется глубине анализа, теоретической базе и, возможно, представлению результатов собственного исследования по теме.

Текст для научно-популярного журнала

Жанр: Научно-популярная статья.

Отличия текста: Это письменный текст, что позволяет использовать более сложную, но все же доступную лексику и синтаксис. Стиль будет находиться на стыке научного и публицистического. Статья должна быть информативной, хорошо структурированной (с подзаголовками, врезками), но написанной живым языком, чтобы увлечь читателя, интересующегося культурологией, но не являющегося специалистом в этой области.

2. Диаграмма Венна и оценка выступления

Диаграмма Венна по теме «Массовая и элитарная культура»

Диаграмма состоит из двух пересекающихся кругов. Вот как можно распределить информацию из таблицы:

  • Круг «Массовая культура» (уникальные черты):
    • Создаётся в том числе не-профессионалами.
    • Проста для понимания, не требует усилий.
    • Самая широкая аудитория.
    • Характерны невысокое качество, серийность, коммерческая направленность.
    • Носит развлекательный характер (поп-культура).
    • Формирует пассивную, некритичную личность.
    • Примеры: телесериалы, эстрадная музыка, комиксы, массовое кино.
  • Круг «Элитарная культура» (уникальные черты):
    • Создаётся творцами-профессионалами.
    • Сложна для понимания, требует опыта и знаний.
    • Малочисленная аудитория.
    • Характерны высокое качество, трудоёмкость, уникальность.
    • Индивидуальна, имеет сложные художественные формы.
    • Формирует творческую, рефлексирующую личность.
    • Примеры: классическая музыка, авторское кино, высокая литература.
  • Область пересечения (общие черты):
    • Являются формами культуры.
    • Создают культурные продукты («тексты»).
    • Имеют свою аудиторию (потребителя).
    • Влияют на формирование личности.
    • Используют общие виды искусства (кино, музыка, литература).

Выступление перед одноклассниками с этой диаграммой будет включать её демонстрацию и устный комментарий к каждому разделу с приведением понятных примеров из жизни.

Оценка выступлений по стратегии «Две звезды, одно пожелание»

Эта стратегия позволяет дать конструктивную обратную связь. Нужно отметить два сильных аспекта выступления («две звезды») и высказать одно предложение по его улучшению («одно пожелание»).

Пример оценки выступления одноклассника:

Звезда 1: Мне очень понравилось, как ты объяснил общие черты двух культур. Я раньше об этом не задумывался.

Звезда 2: Твои примеры из мира музыки были очень удачными и помогли всё понять.

Пожелание: Было бы здорово, если бы в следующий раз ты говорил немного громче и чаще смотрел на класс, а не только на свой листок.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 25 расположенного на странице 34 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №25 (с. 34), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 1-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.