Номер 30, страница 40, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

30. Запишите отрывок из поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души». Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки. Отметьте в отрывке все имеющиеся глаголы и причастия. Сделайте полный морфологический разбор выделенных слов. Возникли ли у вас затруднения при выполнении разбора? Проанализируйте, какие темы требуют повторения.

А ведь было время когда он только был б...режливым хозяином! был женат и семьянин и сосед заезжал к нему пообедать слушать и учиться у него хозяйству и мудрой скупости. Всё т...кло живо и сов...ршалось размере(н, нн)ым ходом дв...гались мельницы в...ляльни работали суко(н, нн)ые фабрики ст...лярные станки пр...дильни везде во всё входил зоркий взгляд хозяина и как трудолюбивый п...ук б...гал хлопотливо но расторопно по всем концам своей хозяйственной п...утины. Слишком сильные чу...ства (не) отражались в ч...ртах лица его но в глазах был виден ум опытностию и познанием света была проникнута реч... его и гостю было пр...ятно его слушать приветливая и г...в...рливая хозяйка славилась хлебосольством (на) встречу выходили две м...ловидные доч(?)ки обе б...локурые и свежие как розы выб...гал сын разбитной мальчишка и целовался со всеми мало обращая внимания на то рад ли или (не) рад был этому гость. В доме были открыты все окна...

А ведь было время, когда он только был бережливым хозяином: был женат и семьянин, и сосед заезжал к нему пообедать, слушать и учиться у него хозяйству и мудрой скупости. Всё текло живо и совершалось размеренным ходом: двигались мельницы, валяльни, работали суконные фабрики, столярные станки, прядильни; везде во всё входил зоркий взгляд хозяина, и, как трудолюбивый паук, бегал он хлопотливо, но расторопно по всем концам своей хозяйственной паутины. Слишком сильные чувства не отражались в чертах лица его, но в глазах был виден ум, опытностью и познанием света была проникнута речь его, и гостю было приятно его слушать; приветливая и говорливая хозяйка славилась хлебосольством; навстречу выходили две моловидные дочки, обе белокурые и свежие, как розы, выбегал сын, разбитной мальчишка, и целовался со всеми, мало обращая внимания на то, рад ли или не рад был этому гость. В доме были открыты все окна...

Глаголы и причастия в отрывке

Глаголы: было, был (хозяином), был (женат), заезжал, пообедать, слушать, учиться, текло, совершалось, двигались, работали, входил, бегал, (не) отражались, был (виден), была (проникнута), было приятно, слушать, славилась, выходили, выбегал, целовался, был (рад), были (открыты).

Особая форма глагола (деепричастие): обращая.

Причастия: размеренным, виден, проникнута, открыты.

Полный морфологический разбор выделенных слов

1. Мудрой

1. (Скупости) мудрой — имя прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Начальная форма: мудрый.

   Постоянные признаки: качественное.

   Непостоянные признаки: полная форма, женский род, единственное число, дательный падеж.

3. В предложении является согласованным определением: скупости (какой?) мудрой.

2. Паутины

1. (Концам) паутины — имя существительное, обозначает предмет.
2. Начальная форма: паутина.

   Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.

   Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.

3. В предложении является дополнением: концам (чего?) паутины.

Анализ выполнения задания

Возможные затруднения при выполнении разбора:

При выполнении задания могли возникнуть трудности с определением падежа прилагательного «мудрой», так как окончание -ой у прилагательных женского рода может указывать на родительный, дательный, творительный или предложный падеж. Для правильного определения падежа необходимо было найти существительное, к которому оно относится («скупости»), и задать вопрос от главного слова («учиться» чему? «скупости»).

Также сложность могла представлять классификация слова «размеренным». Это отглагольное прилагательное, перешедшее из причастия, что иногда вызывает путаницу при разграничении этих частей речи.

Темы, требующие повторения:

Для безошибочного выполнения подобных заданий следует повторить следующие темы:

• Правописание безударных гласных в корне слова.
• Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях.
• Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами и другими частями речи.
• Слитное, раздельное и дефисное написание наречий (например, навстречу).
• Пунктуация в сложносочинённых, сложноподчинённых и бессоюзных сложных предложениях.
• Знаки препинания при обособленных членах предложения (сравнительные и деепричастные обороты).
• Морфологический разбор имени существительного и имени прилагательного, в частности, определение падежных окончаний.
• Разграничение частей речи: причастие и отглагольное прилагательное, причастие и деепричастие.