Номер 34, страница 44, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 1

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Раздел I. Социальное неравенство как глобальная проблема общества. Синтаксис. Стилистика. Параграф 8. Социальное неравенство: мой взгляд на проблему. Сообщение (доклад) - номер 34, страница 44.

№34 (с. 44)
Условие. №34 (с. 44)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 44, номер 34, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 44, номер 34, Условие (продолжение 2)

34. Проверьте знания по теме «Научный стиль речи».

1. Укажите главную задачу научного стиля речи.

а) непосредственное повседневное общение

b) сообщение научных сведений, научное объяснение фактов

с) изображение и воздействие на читателя

2. Укажите наиболее общие особенности лексики научного стиля речи.

а) употребление слов в их прямом значении; широкое использование абстрактной лексики и терминов; отсутствие образных средств

b) официально-деловая лексика; устойчивые, стандартизированные обороты речи

с) общественно-политическая лексика

3. Укажите три пласта научного стиля речи.

а) общеупотребительные, узкоспециальные, художественные средства

b) общенаучные, общеупотребительные, просторечия

с) общенаучные, общеупотребительные, узкоспециальные

4. Укажите, к какому виду лексики относятся термины.

а) к общеупотребительной лексике

b) к узкоспециальной лексике

с) к общественно-политической лексике

5. Укажите важнейшее качество термина ---.

а) однозначность

b) многозначность

6. Укажите, к какому виду относятся термины тепло, скорость, колёса.

а) заимствованные термины

b) исконно русские термины

7. Укажите термины с интернациональными словообразовательными элементами.

а) кардиоскоп, вибрация, сейсмология

b) агрохимия, кнопка, дрель

с) суперобложка, биосфера, полифония

8. Укажите терминологические словосочетания.

а) выйти на связь, цепная реакция, состояние невесомости

b) зимний день, тёмная ночь, показать крупным планом

с) болевая точка, состояние невесомости, пойти на прогулку

9. Укажите термины, образованные с помощью приставки и суффикса.

а) бароаппарат, видеотелефон, селенограф

b) макрокосмос, стереофония, наладчик

с) монорельсовый, автобиографический, полифонический

10. Укажите общенаучные слова.

а) центр, сила, пять

b) энергия, деталь, скорость

с) величина, орфоэпия, персонаж

11. Укажите, как называется слово или сочетание слов, обозначающее строго определённое научное, техническое, искусствоведческое или общественно-политическое понятие.

а) неологизм

b) архаизм

с) термин

12. Укажите, в каком значении употреблены слова в словосочетаниях: горячая обработка металла, холодное копчение, холодный циклон.

а) общеупотребительном

b) узкоспециальном

Подведите итоги по разделу «Социальное неравенство как глобальная проблема общества. Синтаксис. Стилистика» по таксономии Блума.

Заполните в тетради таблицу «Проверь себя».

Я оцениваю ...

Я создаю ...

Я анализирую ...

Я могу применить ...

Я понимаю ...

Я знаю ...

Решение. №34 (с. 44)

1. b) сообщение научных сведений, научное объяснение фактов

2. a) употребление слов в их прямом значении; широкое использование абстрактной лексики и терминов; отсутствие образных средств

3. c) общенаучные, общеупотребительные, узкоспециальные

4. b) к узкоспециальной лексике

5. a) однозначность

6. b) исконно русские термины

7. a) кардиоскоп, вибрация, сейсмология

8. a) выйти на связь, цепная реакция, состояние невесомости

9. c) монорельсовый, автобиографический, полифонический

10. b) энергия, деталь, скорость

11. c) термин

12. b) узкоспециальном

Подведите итоги по разделу «Социальное неравенство как глобальная проблема общества. Синтаксис. Стилистика» по таксономии Блума.

Заполните в тетради таблицу «Проверь себя».

Я оцениваю ...

Я создаю ...

Я анализирую ...

Я могу применить ...

Я понимаю ...

Я знаю ...

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 34 расположенного на странице 44 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №34 (с. 44), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 1-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.