Номер 4, страница 9, часть 2 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 5. Программы с вопросами. Часть 2 - номер 4, страница 9.

Условие.

4 Выбери и вставь в программу действий пропущенный шаг.

Алгоритм действий:

Взять лейку

Есть ли вода в лейке?

да

Полить цветок

нет

(пропущенный шаг)

Полить цветок

Доступные шаги:

Убрать рабочее место

Налить воды

Включить свет

Решение.

Решение 2.

4) Выбери и вставь в программу действий пропущенный шаг.

Данная задача представляет собой алгоритм, описанный в виде блок-схемы. Нам нужно определить, какое действие пропущено, чтобы алгоритм был логически верным.

Рассмотрим шаги алгоритма:

1. Начальное действие: «Взять лейку».
2. Далее следует условие (ромб): «Есть ли вода в лейке?». У этого условия есть два возможных исхода: «да» или «нет».
3. Если ответ «да» (вода есть), то выполняется действие «Полить цветок». Это логически верный путь.
4. Если ответ «нет» (лейка пуста), то мы должны выполнить некое действие, чтобы после него можно было полить цветок. Это и есть пропущенный шаг. После этого шага стрелка также ведет к действию «Полить цветок».

Проанализируем предложенные варианты для пропущенного шага:

• «Убрать рабочее место»: это действие обычно является завершающим и не помогает наполнить лейку для полива.
• «Налить воды»: если лейка пуста, то, чтобы полить цветок, необходимо сначала налить в нее воду. Это действие идеально подходит для пропущенного шага.
• «Включить свет»: это действие не имеет прямого отношения к процессу полива и не является обязательным для его выполнения.

Таким образом, единственным логически верным действием в случае, если в лейке нет воды, является «Налить воды».

Ответ: Налить воды.