Страница 49 - гдз по математике 2 класс тетрадь учебных достижений Волкова

Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Волкова С. И.

Тип: Тетрадь учебных достижений

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-09-100121-1

Популярные ГДЗ в 2 классе

Cтраница 49

Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49
№7 (с. 49)
Условие. №7 (с. 49)
скриншот условия
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 7, Условие

7. Вычисли периметр квадрата со стороной 3 см.

Решение. №7 (с. 49)
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 7, Решение
Решение 2. №7 (с. 49)

Периметр квадрата — это сумма длин всех его сторон. У квадрата четыре одинаковые стороны. Для нахождения периметра ($P$) квадрата нужно умножить длину его стороны ($a$) на 4.

Формула для вычисления периметра:
$P = 4 \times a$

Из условия задачи известно, что длина стороны квадрата $a = 3$ см.

Подставим это значение в формулу:
$P = 4 \times 3 = 12$ см.

Ответ: 12 см.

№8 (с. 49)
Условие. №8 (с. 49)
скриншот условия
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 8, Условие

8. Высота берёзы 14 м, рябина ниже берёзы в 2 раза. Определи высоту рябины.

$\square \square \circ \square = \square$ (м)

Ответ: $\square$ метров.

Решение. №8 (с. 49)
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 8, Решение
Решение 2. №8 (с. 49)

В задаче даны следующие сведения:

  • Высота берёзы: 14 м.
  • Высота рябины: в 2 раза ниже высоты берёзы.

Чтобы найти высоту рябины, необходимо высоту берёзы разделить на 2, так как предлог "в" с указанием кратности ("в 2 раза") означает деление.

Составим математическое выражение и решим его:

$14 : 2 = 7$ (м)

Таким образом, высота рябины составляет 7 метров.

Ответ: 7 метров.

№9 (с. 49)
Условие. №9 (с. 49)
скриншот условия
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 9, Условие

9*. На одной чаше весов лежит арбуз и гиря в 2 кг. На другой — две гири, по 5 кг каждая. Весы в равновесии. Вычисли массу арбуза.

Решение. №9 (с. 49)
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 9, Решение
Решение 2. №9 (с. 49)

Чтобы найти массу арбуза, нам нужно составить и решить уравнение, основываясь на условии, что весы находятся в равновесии. Это означает, что общая масса на левой чаше равна общей массе на правой чаше.

1. Определим массу на каждой чаше весов.

  • На первой чаше лежит арбуз (неизвестная масса, обозначим ее как $x$ кг) и гиря в 2 кг. Общая масса на этой чаше: $x + 2$ кг.
  • На второй чаше лежат две гири по 5 кг каждая. Их общая масса: $5 + 5 = 10$ кг.

2. Составим уравнение.

Поскольку весы в равновесии, приравниваем массы на обеих чашах:

$x + 2 = 10$

3. Решим уравнение.

Чтобы найти $x$ (массу арбуза), нужно из общей массы на второй чаше вычесть массу гири, которая лежит на первой чаше вместе с арбузом:

$x = 10 - 2$

$x = 8$

Следовательно, масса арбуза составляет 8 кг.

Ответ: 8 кг.

№10 (с. 49)
Условие. №10 (с. 49)
скриншот условия
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 10, Условие

10. Определи правило, по которому составлен ряд выражений, и запиши в нём по этому правилу ещё одно выражение: $2 \cdot 3 + 1$, $3 \cdot 3 + 2$, $4 \cdot 3 + 3$, $5 \cdot 3 + 4$, $6 \cdot 3 + 5$.

Решение. №10 (с. 49)
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 10, Решение
Решение 2. №10 (с. 49)

Чтобы определить правило, по которому составлен ряд выражений, проанализируем каждое из них:

  • Первое выражение: $2 \cdot 3 + 1$
  • Второе выражение: $3 \cdot 3 + 2$
  • Третье выражение: $4 \cdot 3 + 3$
  • Четвертое выражение: $5 \cdot 3 + 4$

В каждом выражении вида "первый множитель $\cdot$ второй множитель + слагаемое" можно заметить следующую закономерность:

  1. Первый множитель последовательно увеличивается на 1: 2, 3, 4, 5, ...
  2. Второй множитель не изменяется и всегда равен 3.
  3. Слагаемое, которое прибавляется к произведению, также последовательно увеличивается на 1: 1, 2, 3, 4, ...

Таким образом, правило составления ряда следующее: для получения каждого следующего выражения нужно в предыдущем выражении увеличить первый множитель на 1 и слагаемое на 1, оставив второй множитель равным 3.

Чтобы записать следующее выражение в ряду, продолжим эту закономерность. Последнее выражение в ряду — это $5 \cdot 3 + 4$.

  • Увеличиваем первый множитель на 1: $5 + 1 = 6$.
  • Второй множитель оставляем без изменений: 3.
  • Увеличиваем слагаемое на 1: $4 + 1 = 5$.

Соединив все части, получаем следующее выражение в ряду.

Ответ: $6 \cdot 3 + 5$

№11 (с. 49)
Условие. №11 (с. 49)
скриншот условия
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 11, Условие

11. Можно ли 15 чашек расставить поровну на 2 подноса?

Запиши только ответ.

Ответ: _____________________.

Решение. №11 (с. 49)
Математика, 2 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 49, номер 11, Решение
Решение 2. №11 (с. 49)

Чтобы определить, можно ли расставить 15 чашек поровну на 2 подноса, нужно проверить, делится ли число 15 на 2 без остатка. Если число 15 можно разделить на 2 и получить в результате целое число, то чашки можно расставить поровну.

Признаком делимости числа на 2 является его четность. Четные числа — это числа, которые оканчиваются на 0, 2, 4, 6 или 8. Число 15 оканчивается на 5, следовательно, оно является нечетным и не делится на 2 нацело.

Выполним деление с остатком, чтобы убедиться в этом:
$15 \div 2 = 7$ (остаток 1)

Результат деления показывает, что можно поставить по 7 чашек на каждый поднос, но одна чашка останется лишней. Если поместить эту оставшуюся чашку на один из подносов, то на нем будет 8 чашек, а на другом — 7. Это означает, что чашки не будут расставлены поровну.

Ответ: нет.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться