Страница 99, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник часть 1, 2 Дорофеев, Миракова


Авторы: Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.
Тип: Учебник
Серия: перспектива
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2023
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с котом (часть 1), с медведем (часть 2)
ISBN: 978-5-09-087998-9
Популярные ГДЗ в 4 классе
Часть 2. Cтраница 99

№6 (с. 99)
Условие. №6 (с. 99)

6 В одном километре 1 000 м. Сколько метров в 3 км? в 5 км? в 9 км?
Решение. №6 (с. 99)

Решение 2. №6 (с. 99)
Для решения задачи воспользуемся основной информацией: в одном километре содержится 1000 метров. Чтобы найти, сколько метров в определенном количестве километров, нужно это количество умножить на 1000.
Математически это можно записать так: $N \text{ км} = N \times 1000 \text{ м}$, где $N$ — количество километров.
Сколько метров в 3 км?Чтобы найти количество метров в 3 километрах, умножим 3 на 1000.
$3 \times 1000 = 3000$
Ответ: 3000 метров.
в 5 км?Чтобы найти количество метров в 5 километрах, умножим 5 на 1000.
$5 \times 1000 = 5000$
Ответ: 5000 метров.
в 9 км?Чтобы найти количество метров в 9 километрах, умножим 9 на 1000.
$9 \times 1000 = 9000$
Ответ: 9000 метров.
№7 (с. 99)
Условие. №7 (с. 99)

7 Вырази в метрах.
$1 \text{ км}$
$2 \text{ км } 325 \text{ м}$
$3 \text{ км } 602 \text{ м}$
$7 \text{ км}$
$6 \text{ км } 400 \text{ м}$
$8 \text{ км } 90 \text{ м}$
Решение. №7 (с. 99)

Решение 2. №7 (с. 99)
Для решения этой задачи необходимо перевести все значения в метры. Основное соотношение, которое мы будем использовать: в 1 километре (км) содержится 1000 метров (м).
$1 \text{ км} = 1000 \text{ м}$
1 км
Чтобы перевести 1 километр в метры, умножаем количество километров на 1000.
$1 \text{ км} = 1 \times 1000 \text{ м} = 1000 \text{ м}$.
Ответ: 1000 м.
2 км 325 м
Сначала переводим километры в метры, а затем прибавляем оставшиеся метры.
1. Переводим километры в метры: $2 \text{ км} = 2 \times 1000 \text{ м} = 2000 \text{ м}$.
2. Складываем метры: $2000 \text{ м} + 325 \text{ м} = 2325 \text{ м}$.
Ответ: 2325 м.
3 км 602 м
Действуем по тому же принципу: сначала переводим километры, затем прибавляем метры.
1. Переводим километры в метры: $3 \text{ км} = 3 \times 1000 \text{ м} = 3000 \text{ м}$.
2. Складываем метры: $3000 \text{ м} + 602 \text{ м} = 3602 \text{ м}$.
Ответ: 3602 м.
7 км
Умножаем количество километров на 1000, чтобы получить эквивалент в метрах.
$7 \text{ км} = 7 \times 1000 \text{ м} = 7000 \text{ м}$.
Ответ: 7000 м.
6 км 400 м
Переводим километры в метры и складываем с оставшимися метрами.
1. Переводим километры в метры: $6 \text{ км} = 6 \times 1000 \text{ м} = 6000 \text{ м}$.
2. Складываем метры: $6000 \text{ м} + 400 \text{ м} = 6400 \text{ м}$.
Ответ: 6400 м.
8 км 90 м
Переводим километры в метры и прибавляем оставшиеся метры.
1. Переводим километры в метры: $8 \text{ км} = 8 \times 1000 \text{ м} = 8000 \text{ м}$.
2. Складываем метры: $8000 \text{ м} + 90 \text{ м} = 8090 \text{ м}$.
Ответ: 8090 м.
№8 (с. 99)
Условие. №8 (с. 99)

8 Для каждого из чисел 1 000, 2 500, 8 000, 6 240 назови число, предшествующее ему при счёте, и число, следующее за ним.
Решение. №8 (с. 99)

Решение 2. №8 (с. 99)
Чтобы найти число, предшествующее данному, нужно вычесть из него 1. Чтобы найти число, следующее за данным, нужно прибавить к нему 1.
1 000
Предшествующее число: $1000 - 1 = 999$.
Следующее число: $1000 + 1 = 1001$.
Ответ: для числа 1 000 предшествующее число — 999, а следующее — 1001.
2 500
Предшествующее число: $2500 - 1 = 2499$.
Следующее число: $2500 + 1 = 2501$.
Ответ: для числа 2 500 предшествующее число — 2499, а следующее — 2501.
8 000
Предшествующее число: $8000 - 1 = 7999$.
Следующее число: $8000 + 1 = 8001$.
Ответ: для числа 8 000 предшествующее число — 7999, а следующее — 8001.
6 240
Предшествующее число: $6240 - 1 = 6239$.
Следующее число: $6240 + 1 = 6241$.
Ответ: для числа 6 240 предшествующее число — 6239, а следующее — 6241.
№9 (с. 99)
Условие. №9 (с. 99)

9 Два одинаковых костюма стоят 4 000 р., а куртка — 6 000 р. На сколько рублей куртка дороже костюма?
Два костюма: 4 000 р.
Стоимость одного костюма: $4000 \div 2 = 2000$ р.
Куртка: 6 000 р.
На сколько куртка дороже костюма: $6000 - 2000 = 4000$ р.
Решение. №9 (с. 99)

Решение 2. №9 (с. 99)
Чтобы определить, на сколько рублей куртка дороже костюма, необходимо выполнить два действия: сначала найти цену одного костюма, а затем вычислить разницу в цене между курткой и костюмом.
1. Найдём стоимость одного костюма.
По условию, два одинаковых костюма стоят 4 000 рублей. Чтобы узнать цену одного костюма, нужно общую стоимость разделить на их количество:
$4000 \div 2 = 2000$ (рублей) — стоит один костюм.
2. Найдём, на сколько куртка дороже костюма.
Стоимость куртки составляет 6 000 рублей, а стоимость одного костюма — 2 000 рублей. Чтобы найти разницу, вычтем из цены куртки цену костюма:
$6000 - 2000 = 4000$ (рублей).
Ответ: куртка дороже костюма на 4 000 рублей.
№10 (с. 99)
Условие. №10 (с. 99)

10 Выполни действия и сделай проверку.
$384 \cdot 2$
$627 \div 3$
$976 \div 4$
$189 \cdot 5$
Решение. №10 (с. 99)

Решение 2. №10 (с. 99)
384 · 2
Выполним умножение столбиком, начиная с единиц:
$4 \cdot 2 = 8$. Записываем 8 в разряд единиц.
$8 \cdot 2 = 16$. Записываем 6 в разряд десятков и 1 запоминаем (переносим в сотни).
$3 \cdot 2 = 6$. Прибавляем 1, который запомнили: $6 + 1 = 7$. Записываем 7 в разряд сотен.
Получаем: $384 \cdot 2 = 768$.
Проверка: для проверки умножения выполним обратное действие — деление. Разделим произведение на второй множитель.
$768 : 2 = 384$.
Результат проверки совпадает с первым множителем, следовательно, вычисление верно.
Ответ: 768
627 : 3
Выполним деление столбиком, начиная с сотен:
Делим сотни: $6 : 3 = 2$. Записываем 2 в частное.
Делим десятки: $2 : 3 = 0$ (остаток 2). Записываем 0 в частное.
Делим единицы: к остатку 2 сносим 7, получаем 27. $27 : 3 = 9$. Записываем 9 в частное.
Получаем: $627 : 3 = 209$.
Проверка: для проверки деления выполним обратное действие — умножение. Умножим частное на делитель.
$209 \cdot 3 = 627$.
Результат проверки совпадает с делимым, следовательно, вычисление верно.
Ответ: 209
976 : 4
Выполним деление столбиком, начиная с сотен:
Делим сотни: $9 : 4 = 2$ (остаток 1). Записываем 2 в частное.
Делим десятки: к остатку 1 сносим 7, получаем 17. $17 : 4 = 4$ (остаток 1). Записываем 4 в частное.
Делим единицы: к остатку 1 сносим 6, получаем 16. $16 : 4 = 4$. Записываем 4 в частное.
Получаем: $976 : 4 = 244$.
Проверка: для проверки деления выполним обратное действие — умножение. Умножим частное на делитель.
$244 \cdot 4 = 976$.
Результат проверки совпадает с делимым, следовательно, вычисление верно.
Ответ: 244
189 · 5
Выполним умножение столбиком, начиная с единиц:
$9 \cdot 5 = 45$. Записываем 5 в разряд единиц и 4 запоминаем (переносим в десятки).
$8 \cdot 5 = 40$. Прибавляем 4, который запомнили: $40 + 4 = 44$. Записываем 4 в разряд десятков и 4 запоминаем (переносим в сотни).
$1 \cdot 5 = 5$. Прибавляем 4, который запомнили: $5 + 4 = 9$. Записываем 9 в разряд сотен.
Получаем: $189 \cdot 5 = 945$.
Проверка: для проверки умножения выполним обратное действие — деление. Разделим произведение на второй множитель.
$945 : 5 = 189$.
Результат проверки совпадает с первым множителем, следовательно, вычисление верно.
Ответ: 945
№11 (с. 99)
Условие. №11 (с. 99)

11 Бригада озеленителей 4 дня сажала деревья в новом парке, по 178 саженцев в день. После этого им осталось посадить ещё 288 деревьев. Сколько всего деревьев нужно было посадить бригаде озеленителей?
Решение. №11 (с. 99)

Решение 2. №11 (с. 99)
Для того чтобы найти общее количество деревьев, которое планировала посадить бригада, нужно сначала вычислить, сколько деревьев они уже посадили за 4 дня, а затем к полученному результату прибавить количество оставшихся саженцев.
1. Найдем количество деревьев, посаженных за 4 дня.
Бригада сажала по 178 саженцев в день. Умножим это количество на число рабочих дней:
$178 \times 4 = 712$ (деревьев)
Таким образом, за 4 дня бригада посадила 712 деревьев.
2. Найдем общее количество деревьев, которое нужно было посадить.
Сложим количество уже посаженных деревьев (712) и количество деревьев, которые осталось посадить (288):
$712 + 288 = 1000$ (деревьев)
Ответ: всего бригаде озеленителей нужно было посадить 1000 деревьев.
№12 (с. 99)
Условие. №12 (с. 99)

12 Длина прямоугольника равна 68 м, а ширина в 4 раза меньше. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.
Решение. №12 (с. 99)

Решение 2. №12 (с. 99)
Для решения задачи сначала необходимо найти ширину прямоугольника. По условию, длина ($a$) равна 68 м, а ширина ($b$) в 4 раза меньше.
1. Вычислим ширину прямоугольника:
$b = a \div 4 = 68 \div 4 = 17$ м.
Теперь, зная длину ($a = 68$ м) и ширину ($b = 17$ м), можем найти периметр и площадь.
Периметр
Периметр прямоугольника ($P$) — это сумма длин всех его сторон. Он вычисляется по формуле $P = 2 \cdot (a + b)$.
Подставим известные значения в формулу:
$P = 2 \cdot (68 + 17) = 2 \cdot 85 = 170$ м.
Ответ: периметр прямоугольника равен 170 м.
Площадь
Площадь прямоугольника ($S$) вычисляется как произведение его длины на ширину по формуле $S = a \cdot b$.
Подставим известные значения в формулу:
$S = 68 \cdot 17 = 1156$ м².
Ответ: площадь прямоугольника равна 1156 м².
№13 (с. 99)
Условие. №13 (с. 99)

13 В ящике находится 10 пар чёрных носков и 5 пар синих. Сколько нужно вынуть носков не глядя, чтобы среди них была пара носков одного цвета?
Решение. №13 (с. 99)

Решение 2. №13 (с. 99)
Для решения этой задачи используется принцип Дирихле. Нам нужно найти минимальное количество носков, которое необходимо вынуть, чтобы гарантированно получить пару одного цвета. Рассмотрим самый неблагоприятный сценарий.
В ящике находятся носки двух цветов: чёрные и синие.
1. Предположим, первый носок, который мы вытащили, — чёрный.
2. В самом худшем случае второй носок, который мы вытащим, будет другого цвета — синий. Теперь у нас на руках два носка разных цветов, и пары всё ещё нет.
3. Третий носок, который мы вытащим, может быть либо чёрным, либо синим.
- Если он будет чёрным, он образует пару с первым, чёрным носком.
- Если он будет синим, он образует пару со вторым, синим носком.
В любом случае, третий вынутый носок гарантированно образует пару одного цвета с одним из уже вынутых.
Таким образом, чтобы точно составить пару, нужно вынуть на один носок больше, чем количество цветов. В нашем случае цветов два (чёрный и синий).
Следовательно, минимальное количество носков: $2 + 1 = 3$.
Ответ: 3.
№1 (с. 99)
Условие. №1 (с. 99)

1 Вырази в квадратных метрах: $2 \text{ а}$; $30 \text{ га}$; $4 \text{ га } 5 \text{ а}$.
Решение. №1 (с. 99)

Решение 2. №1 (с. 99)
Для выполнения этого задания необходимо использовать следующие соотношения между единицами площади:
- 1 ар (сотка), сокращенно "а", равен 100 квадратным метрам. Формула: $1 \text{ а} = 100 \text{ м}^2$.
- 1 гектар, сокращенно "га", равен 100 арам или 10 000 квадратных метров. Формула: $1 \text{ га} = 100 \text{ а} = 10 000 \text{ м}^2$.
Теперь выполним преобразования для каждого значения.
2 а
Чтобы перевести ары в квадратные метры, необходимо умножить значение в арах на 100.
$2 \text{ а} = 2 \times 100 \text{ м}^2 = 200 \text{ м}^2$.
Ответ: $200 \text{ м}^2$.
30 га
Чтобы перевести гектары в квадратные метры, необходимо умножить значение в гектарах на 10 000.
$30 \text{ га} = 30 \times 10 000 \text{ м}^2 = 300 000 \text{ м}^2$.
Ответ: $300 000 \text{ м}^2$.
4 га 5 а
В этом случае нужно перевести каждую единицу измерения в квадратные метры, а затем сложить полученные результаты.
1. Переводим гектары в квадратные метры:
$4 \text{ га} = 4 \times 10 000 \text{ м}^2 = 40 000 \text{ м}^2$.
2. Переводим ары в квадратные метры:
$5 \text{ а} = 5 \times 100 \text{ м}^2 = 500 \text{ м}^2$.
3. Складываем полученные значения:
$40 000 \text{ м}^2 + 500 \text{ м}^2 = 40 500 \text{ м}^2$.
Ответ: $40 500 \text{ м}^2$.
№2 (с. 99)
Условие. №2 (с. 99)

$3 \text{ га}$ ( ) $290\,000 \text{ м}^2$
$107 \text{ а}$ ( ) $1\,700 \text{ м}^2$
$5 \text{ га } 3 \text{ а}$ ( ) $503 \text{ а}$
$8 \text{ га } 7 \text{ а}$ ( ) $8\,700 \text{ м}^2$
$205 \text{ а}$ ( ) $20 \text{ га } 5 \text{ а}$
$108 \text{ а}$ ( ) $10\,008 \text{ м}^2$
Решение. №2 (с. 99)

Решение 2. №2 (с. 99)
3 га ... 290 000 м²
Для сравнения величин приведем их к одной единице измерения, например, к квадратным метрам (м²).
Мы знаем, что 1 гектар (га) равен 10 000 квадратных метров (м²).
$1 \text{ га} = 10 000 \text{ м}^2$
Переведем 3 гектара в квадратные метры:
$3 \text{ га} = 3 \times 10 000 \text{ м}^2 = 30 000 \text{ м}^2$
Теперь сравним полученное значение с 290 000 м²:
$30 000 \text{ м}^2 < 290 000 \text{ м}^2$
Следовательно, 3 га меньше, чем 290 000 м².
Ответ: $3 \text{ га} < 290 000 \text{ м}^2$
107 а ... 1 700 м²
Приведем обе величины к квадратным метрам (м²).
Мы знаем, что 1 ар (а), или сотка, равен 100 квадратным метрам (м²).
$1 \text{ а} = 100 \text{ м}^2$
Переведем 107 ар в квадратные метры:
$107 \text{ а} = 107 \times 100 \text{ м}^2 = 10 700 \text{ м}^2$
Сравним 10 700 м² с 1 700 м²:
$10 700 \text{ м}^2 > 1 700 \text{ м}^2$
Следовательно, 107 а больше, чем 1 700 м².
Ответ: $107 \text{ а} > 1 700 \text{ м}^2$
5 га 3 а ... 503 а
Для сравнения приведем левую часть к арам (а).
Мы знаем, что 1 гектар (га) равен 100 арам (а).
$1 \text{ га} = 100 \text{ а}$
Переведем 5 га в ары:
$5 \text{ га} = 5 \times 100 \text{ а} = 500 \text{ а}$
Теперь добавим оставшиеся 3 ара:
$5 \text{ га } 3 \text{ а} = 500 \text{ а} + 3 \text{ а} = 503 \text{ а}$
Сравним полученное значение с 503 а:
$503 \text{ а} = 503 \text{ а}$
Следовательно, величины равны.
Ответ: $5 \text{ га } 3 \text{ а} = 503 \text{ а}$
8 га 7 а ... 8 700 м²
Приведем левую часть к квадратным метрам (м²).
Используем соотношения: $1 \text{ га} = 10 000 \text{ м}^2$ и $1 \text{ а} = 100 \text{ м}^2$.
Переведем гектары и ары в квадратные метры:
$8 \text{ га} = 8 \times 10 000 \text{ м}^2 = 80 000 \text{ м}^2$
$7 \text{ а} = 7 \times 100 \text{ м}^2 = 700 \text{ м}^2$
Сложим полученные значения:
$8 \text{ га } 7 \text{ а} = 80 000 \text{ м}^2 + 700 \text{ м}^2 = 80 700 \text{ м}^2$
Теперь сравним 80 700 м² с 8 700 м²:
$80 700 \text{ м}^2 > 8 700 \text{ м}^2$
Следовательно, 8 га 7 а больше, чем 8 700 м².
Ответ: $8 \text{ га } 7 \text{ а} > 8 700 \text{ м}^2$
205 а ... 20 га 5 а
Приведем правую часть к арам (а), чтобы сравнить с левой частью.
Мы знаем, что $1 \text{ га} = 100 \text{ а}$.
Переведем 20 га в ары:
$20 \text{ га} = 20 \times 100 \text{ а} = 2 000 \text{ а}$
Добавим оставшиеся 5 ар:
$20 \text{ га } 5 \text{ а} = 2 000 \text{ а} + 5 \text{ а} = 2 005 \text{ а}$
Теперь сравним 205 а с 2 005 а:
$205 \text{ а} < 2 005 \text{ а}$
Следовательно, 205 а меньше, чем 20 га 5 а.
Ответ: $205 \text{ а} < 20 \text{ га } 5 \text{ а}$
108 а ... 10 008 м²
Приведем левую часть к квадратным метрам (м²).
Используем соотношение: $1 \text{ а} = 100 \text{ м}^2$.
Переведем 108 ар в квадратные метры:
$108 \text{ а} = 108 \times 100 \text{ м}^2 = 10 800 \text{ м}^2$
Сравним полученное значение 10 800 м² с 10 008 м²:
$10 800 \text{ м}^2 > 10 008 \text{ м}^2$
Следовательно, 108 а больше, чем 10 008 м².
Ответ: $108 \text{ а} > 10 008 \text{ м}^2$
№3 (с. 99)
Условие. №3 (с. 99)

3 Что больше: $ \frac{3}{4} $ а или 1 га? $ \frac{2}{5} $ га или $ \frac{5}{8} $ га?
Решение. №3 (с. 99)

Решение 2. №3 (с. 99)
Для того чтобы сравнить эти две величины, необходимо привести их к одной единице измерения. Вспомним соотношение между аром (сотка, обозначается 'а') и гектаром (га).
Один гектар равен ста арам:
$1 \text{ га} = 100 \text{ а}$
Теперь задача сводится к сравнению величин $\frac{3}{4}$ а и 100 а.
Дробь $\frac{3}{4}$ меньше единицы (равна 0,75), поэтому $\frac{3}{4}$ а очевидно меньше, чем 100 а.
$\frac{3}{4} \text{ а} < 100 \text{ а}$
Следовательно, $\frac{3}{4} \text{ а} < 1 \text{ га}$.
Ответ: 1 га больше, чем $\frac{3}{4}$ а.
Что больше: $\frac{2}{5}$ га или $\frac{5}{8}$ га?В этом случае обе величины выражены в одних и тех же единицах — гектарах. Поэтому для ответа на вопрос достаточно сравнить дроби $\frac{2}{5}$ и $\frac{5}{8}$.
Чтобы сравнить дроби, приведем их к общему знаменателю. Наименьшим общим знаменателем для чисел 5 и 8 является их произведение:
$5 \times 8 = 40$
Приведем дробь $\frac{2}{5}$ к знаменателю 40:
$\frac{2}{5} = \frac{2 \times 8}{5 \times 8} = \frac{16}{40}$
Приведем дробь $\frac{5}{8}$ к знаменателю 40:
$\frac{5}{8} = \frac{5 \times 5}{8 \times 5} = \frac{25}{40}$
Теперь сравним числители полученных дробей. Так как $16 < 25$, то и соответствующая дробь меньше:
$\frac{16}{40} < \frac{25}{40}$
Следовательно, $\frac{2}{5} < \frac{5}{8}$, а значит $\frac{2}{5}$ га < $\frac{5}{8}$ га.
Ответ: $\frac{5}{8}$ га больше, чем $\frac{2}{5}$ га.
№4 (с. 99)
Условие. №4 (с. 99)

4 В фермерском хозяйстве засеяли 15 га пшеницей, по 1 ц 36 кг на гектар, и 20 га рожью, по 1 ц 50 кг на гектар. Сколько пшеницы и сколько ржи для этого потребовалось?
Решение. №4 (с. 99)

Решение 2. №4 (с. 99)
Сколько пшеницы потребовалось
Чтобы найти общее количество пшеницы, необходимо норму высева на один гектар умножить на общую площадь, засеянную пшеницей.
Сначала переведем норму высева из центнеров и килограммов в килограммы. Учитывая, что 1 центнер (ц) равен 100 килограммам (кг):
$1 \text{ ц } 36 \text{ кг} = 1 \times 100 \text{ кг} + 36 \text{ кг} = 136 \text{ кг}$
Теперь вычислим общее количество семян пшеницы, необходимое для засева 15 гектаров (га):
$136 \text{ кг/га} \times 15 \text{ га} = 2040 \text{ кг}$
Переведем полученный результат обратно в центнеры и килограммы:
$2040 \text{ кг} = 20 \text{ ц } 40 \text{ кг}$
Ответ: потребовалось 2040 кг (20 ц 40 кг) пшеницы.
Сколько ржи потребовалось
Аналогично найдем общее количество ржи, умножив норму высева на площадь, засеянную рожью.
Переведем норму высева ржи в килограммы:
$1 \text{ ц } 50 \text{ кг} = 1 \times 100 \text{ кг} + 50 \text{ кг} = 150 \text{ кг}$
Теперь вычислим общее количество семян ржи, необходимое для засева 20 гектаров (га):
$150 \text{ кг/га} \times 20 \text{ га} = 3000 \text{ кг}$
Переведем полученный результат в центнеры:
$3000 \text{ кг} = 30 \text{ ц}$
Ответ: потребовалось 3000 кг (30 ц) ржи.
№5 (с. 99)
Условие. №5 (с. 99)

5 Выполни действия. Сделай проверку с помощью калькулятора.
$56000 : 1400$
$72000 : 300$
$60000 : 15$
$8100 : 2700$
$14800 : 200$
$49000 : 35$
Решение. №5 (с. 99)

Решение 2. №5 (с. 99)
56 000 : 1 400
Чтобы упростить деление, можно убрать одинаковое количество нулей у делимого и делителя. В данном случае убираем по два нуля.
$56 000 : 1 400 = 560 : 14$
Теперь разделим 560 на 14. Так как $56 : 14 = 4$, то $560 : 14 = 40$.
Проверка на калькуляторе: $56000 \div 1400 = 40$.
Ответ: 40
8 100 : 2 700
Упростим выражение, убрав по два нуля у делимого и делителя.
$8 100 : 2 700 = 81 : 27$
Выполним деление: $81 : 27 = 3$.
Проверка на калькуляторе: $8100 \div 2700 = 3$.
Ответ: 3
72 000 : 300
Убираем по два нуля у делимого и делителя.
$72 000 : 300 = 720 : 3$
Теперь разделим 720 на 3. Так как $72 : 3 = 24$, то $720 : 3 = 240$.
Проверка на калькуляторе: $72000 \div 300 = 240$.
Ответ: 240
14 800 : 200
Убираем по два нуля у делимого и делителя.
$14 800 : 200 = 148 : 2$
Выполним деление: $148 : 2 = 74$.
Проверка на калькуляторе: $14800 \div 200 = 74$.
Ответ: 74
60 000 : 15
Сначала разделим 60 на 15, а затем к результату добавим оставшиеся нули.
$60 : 15 = 4$
У числа 60 000 есть еще три нуля, дописываем их: $4 000$.
$60 000 : 15 = 4 000$
Проверка на калькуляторе: $60000 \div 15 = 4000$.
Ответ: 4000
49 000 : 35
Сначала разделим 490 на 35.
$490 : 35 = (350 + 140) : 35 = 350:35 + 140:35 = 10 + 4 = 14$
У числа 49 000 есть еще два нуля после 490, дописываем их к результату: $1 400$.
$49 000 : 35 = 1 400$
Проверка на калькуляторе: $49000 \div 35 = 1400$.
Ответ: 1400
№6 (с. 99)
Условие. №6 (с. 99)

6 Площадь прямоугольника 120 см$^2$, длина одной из его сторон 15 см.
Вычисли периметр этого прямоугольника.
Решение. №6 (с. 99)

Решение 2. №6 (с. 99)
Для того чтобы вычислить периметр прямоугольника, сначала необходимо найти длину его второй стороны. Площадь прямоугольника ($S$) вычисляется как произведение длин его смежных сторон ($a$ и $b$). Формула для площади:
$S = a \cdot b$
Согласно условию задачи, площадь прямоугольника $S = 120 \text{ см}^2$, а длина одной из его сторон, пусть это будет сторона $a$, составляет $15$ см. Мы можем найти длину второй стороны $b$, разделив площадь на длину известной стороны:
$b = S / a$
Подставим известные значения в формулу:
$b = 120 \text{ см}^2 / 15 \text{ см} = 8 \text{ см}$
Теперь, когда мы знаем длины обеих сторон ($a = 15$ см и $b = 8$ см), мы можем вычислить периметр. Периметр прямоугольника ($P$) — это сумма длин всех его сторон, которая находится по формуле:
$P = 2 \cdot (a + b)$
Подставим значения длин сторон в формулу для периметра:
$P = 2 \cdot (15 \text{ см} + 8 \text{ см})$
$P = 2 \cdot 23 \text{ см}$
$P = 46 \text{ см}$
Ответ: 46 см.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.