Номер 4, страница 97, часть 1 - гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова

Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, бирюзовый, салатовый с зайцем (1 часть)
ISBN: 978-5-09-102466-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 4 классе
Проверим себя и оценим свои достижения. Задания повышенного уровня. Числа, которые больше 1000. ч. 1 - номер 4, страница 97.
№4 (с. 97)
Условие. №4 (с. 97)
скриншот условия

4.

Решение 1. №4 (с. 97)
скриншот решения

4.

Решение 2. №4 (с. 97)

Решение 3. №4 (с. 97)
2763* + 8*99 = 3*430
Для решения этого примера на сложение в столбик, заменим звездочки (*) на буквы, чтобы было удобнее рассуждать:
2763A+ 8B99------- 3C430
Решаем по разрядам, начиная справа налево:
- Разряд единиц: $A + 9$ дает число, оканчивающееся на $0$. Поскольку $A$ — это одна цифра (от 0 до 9), единственным вариантом является $A + 9 = 10$. Отсюда находим $A = 1$. Переносим $1$ в следующий разряд (десятков).
- Разряд десятков: Складываем цифры с учетом переноса: $1$ (перенос) $+ 3 + 9 = 13$. В итоговой сумме на месте десятков стоит $3$, что совпадает. Переносим $1$ в разряд сотен.
- Разряд сотен: Складываем: $1$ (перенос) $+ 6 + B$ дает число, оканчивающееся на $4$. Это значит, что $7 + B = 14$. Отсюда $B = 7$. Переносим $1$ в разряд тысяч.
- Разряд тысяч: Складываем: $1$ (перенос) $+ 7 + 8 = 16$. В итоговой сумме на месте тысяч стоит $C$. Значит, $C = 6$. Переносим $1$ в разряд десятков тысяч.
- Разряд десятков тысяч: Складываем: $1$ (перенос) $+ 2 = 3$. Это совпадает с цифрой в итоговой сумме.
Таким образом, мы восстановили пример полностью.
Ответ:
27631+ 8799------- 36430
900900 - *8*85 = *7191*
Обозначим пропущенные цифры буквами. Судя по расположению, вычитаемое — пятизначное число `A8B85`, а разность — шестизначное `C7191D`.
900900- A8B85--------- C7191D
Эту задачу удобнее решать, преобразовав ее в сложение: `C7191D + A8B85 = 900900`.
- Разряд единиц: $D + 5$ оканчивается на $0$. Значит, $D + 5 = 10$, откуда $D = 5$. Переносим $1$ в разряд десятков.
- Разряд десятков: $1$ (перенос) $+ 1 + 8 = 10$. В сумме на месте десятков стоит $0$, что совпадает. Переносим $1$ в разряд сотен.
- Разряд сотен: $1$ (перенос) $+ 9 + B$ оканчивается на $9$. Это значит, что $10 + B = 19$. Отсюда $B = 9$. Переносим $1$ в разряд тысяч.
- Разряд тысяч: $1$ (перенос) $+ 1 + 8 = 10$. В сумме на месте тысяч стоит $0$, что совпадает. Переносим $1$ в разряд десятков тысяч.
- Разряд десятков тысяч: $1$ (перенос) $+ 7 + A$ оканчивается на $0$. Это значит, что $8 + A = 10$. Отсюда $A = 2$. Переносим $1$ в разряд сотен тысяч.
- Разряд сотен тысяч: $1$ (перенос) $+ C = 9$. Отсюда $C = 8$.
Мы нашли все недостающие цифры. Проверим вычитанием: $900900 - 28985 = 871915$.
Ответ:
900900- 28985-------- 871915
6248 × * = 56232
В этом примере нужно найти неизвестный множитель. Обозначим его буквой $A$: $6248 \times A = 56232$.
Чтобы найти $A$, разделим произведение на известный множитель: $A = 56232 \div 6248$.
Также можно рассуждать, глядя на последнюю цифру. Последняя цифра первого множителя — $8$. Последняя цифра произведения — $2$. Нам нужно найти такую цифру $A$, чтобы $8 \times A$ оканчивалось на $2$. Перебрав варианты, находим, что подходят $A=4$ ($8 \times 4 = 32$) и $A=9$ ($8 \times 9 = 72$).
Проверим оба варианта:
- $6248 \times 4 = 24992$. Не подходит.
- $6248 \times 9 = 56232$. Подходит.
Следовательно, пропущенная цифра — это $9$.
Ответ:
6248? 9------- 56232
3613* | 8
Здесь нужно найти такую последнюю цифру в числе `3613*`, чтобы оно делилось на $8$ нацело (без остатка). Для этого используем признак делимости на $8$: число делится на $8$ тогда и только тогда, когда число, образованное тремя его последними цифрами, делится на $8$.
В нашем случае три последние цифры образуют число `13*`. Обозначим неизвестную цифру буквой $A$. Нам нужно найти такое $A$ (от 0 до 9), чтобы число $13A$ делилось на $8$.
Проверим возможные значения $A$:
- $A=0: 130 \div 8 = 16$ (остаток $2$)
- $A=1: 131$ (нечетное, не делится)
- $A=2: 132 \div 8 = 16$ (остаток $4$)
- $A=3: 133$ (нечетное, не делится)
- $A=4: 134 \div 8 = 16$ (остаток $6$)
- $A=5: 135$ (нечетное, не делится)
- $A=6: 136 \div 8 = 17$ (без остатка). Подходит!
- $A=7: 137$ (нечетное, не делится)
- $A=8: 138 \div 8 = 17$ (остаток $2$)
- $A=9: 139$ (нечетное, не делится)
Единственная подходящая цифра — это $6$. Исходное число — $36136$.
Ответ: Пропущенная цифра - $6$. Исходное число - $36136$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 97 для 1-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4 (с. 97), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.