Страница 126, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

244. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Ноч..ю х..зяин-мороз плотно прикрыл озеро³ прозрачной л..дяной крышк... Прил..тела сорока. Села на кочку у кромк.. льда и смотрит вниз. Прыгнет на лёд, д..лбанёт клюв.. — и снова на кочку. Хочется полакомиться рыбк.., рыбка под самым нос.., но не тут-то было!

По Н. Волокитину

• Объясните написание слов с пропущенными буквами и значение выражения не тут-то было.
• Напишите заголовок. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
• Укажите над именами существительными в творительном падеже склонение, выделите их окончания.

• Ночью — разделительный мягкий знак в корне слова перед гласной ю.
• хозяин — это словарное слово, его написание нужно запомнить.
• ледяной — безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово — лёд.
• прилетела — безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово — полёт.
• кромки — окончание имени существительного 1-го склонения (кромка) в родительном падеже (у чего?).
• долбанёт — безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово — до́лбит.
• клювом — окончание -ом имени существительного 2-го склонения в творительном падеже.
• рыбкой — окончание -ой имени существительного 1-го склонения в творительном падеже.

Выражение «не тут-то было» — это фразеологизм, который означает, что что-то ожидаемое или запланированное не произошло из-за внезапного препятствия. В данном тексте сорока хотела полакомиться рыбкой, но у неё ничего не вышло, так как лёд помешал ей это сделать.

Неудачная рыбалка

Ночью хозяин-мороз плотно прикрыл озеро³ прозрачной ледяной крышкой...
Прилетела сорока. Села на кочку у кромки льда и смотрит вниз. Прыгнет на лёд, долбанёт клювом — и снова на кочку. Хочется полакомиться рыбкой, рыбка под самым носом..., но не тут-то было!

Ночь^{3 скл.}ю (чем?), крышк^{1 скл.}ой (чем?), клюв^{2 скл.}ом (чем?), рыбк^{1 скл.}ой (чем?), нос^{2 скл.}ом (чем?).

245. Прочитайте предложения из стихотворения «Лесной пожар».

1. Забывчивый охотник на привале³

Не разметал, не растоптал костра.

2. А утром ветер³ разогнал туманы,

И ожил потухающий костёр.

3. И лес гудел от огненной метели³,

С морозным треском падали стволы.

В. Шефнер

• Объясните написание выделенных в словах орфограмм и постановку запятой в каждом предложении.
• Спишите любые два предложения. Проверьте себя. Над каждым именем существительным укажите падеж.
• Составьте текст на тему «Берегите лес от пожара». Подготовьтесь его рассказать.

Орфограммы в словах:

• Забывчивый: в суффиксе прилагательного -чив- всегда пишется буква «и».
• не разметал, не растоптал: частица «не» с глаголами пишется раздельно.
• костра: безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово — ко́стрище.
• утром: в существительном среднего рода в творительном падеже пишется окончание -ом.
• разогнал: приставка разо- является вариантом приставки раз- и пишется с буквой «о» перед некоторыми сочетаниями согласных.
• потухающий: неизменяемая приставка по-, её написание нужно запомнить.
• огненной: в прилагательном, образованном от существительного «огонь» при помощи суффикса -енн-, пишется две буквы «н».
• морозным: безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово — моро́з.

Постановка запятых:

• В предложении «Не разметал, не растоптал костра» запятая разделяет однородные сказуемые «не разметал» и «не растоптал», которые не соединены союзом.
• В предложении «А утром ветер разогнал туманы, и óжил потухающий костёр» запятая ставится между двумя частями сложного предложения, соединёнными союзом «и».
• В предложении «И лес гудел от огненной метели, с морозным треском падали стволы» запятая разделяет две части сложного предложения, описывающие одновременные события.

1. Забывчивый охотник^И.п. на привале^П.п. не разметал, не растоптал костра^Р.п..

2. А утром^Т.п. ветер^И.п. разогнал туманы^В.п., и óжил потухающий костёр^И.п..

Лес — это наш общий дом, удивительный мир, полный жизни. В нём находят приют звери и птицы, растут могучие деревья и целебные травы. Лес дарит нам прохладу в знойный день, чистый воздух и красоту.

Но эта красота очень хрупкая. Страшный враг леса — огонь. Непотушенный костёр, брошенная спичка или искра могут за несколько минут превратить зелёный бор в чёрное пепелище. Лесной пожар уничтожает всё на своём пути: гибнут животные, сгорают растения, на долгие годы земля остаётся безжизненной.

Чтобы избежать беды, нужно соблюдать простые правила. Никогда не разводите костёр без взрослых и не играйте с огнём. Уходя из леса, всегда тщательно тушите угли костра: заливайте их водой и засыпайте землёй. Убедитесь, что огонь полностью погас.

Давайте будем ответственными и внимательными. Берегите лес от пожара, и он ещё долго будет радовать нас и будущие поколения!

266. Вспомните, из каких значимых частей состоит слово. Какая из них является главной в слове? Почему?

• Для чего служат приставки? суффиксы? окончания? А что такое основа слова?
• Объясните, как найти значимые части в любом из данных ниже слов. Спишите. Выделите в каждом слове значимые части. Проверьте себя.

Сынишка, золотистый, подсвечник, прочитаешь, заморозили, подснежники, безжалостный.

Слово состоит из значимых частей — морфем. К ним относятся: корень, приставка, суффикс и окончание. Главной частью слова является корень, потому что в нём заключено основное лексическое значение слова, общее для всех родственных (однокоренных) слов.

Для чего служат приставки? суффиксы? окончания? А что такое основа слова?

• Приставки служат для образования новых слов. Они стоят перед корнем и вносят в слово новое значение или смысловой оттенок (например, идти → прийти, уйти, зайти).
• Суффиксы также служат для образования новых слов или их форм. Они располагаются после корня. Суффиксы могут придавать слову различные значения (например, уменьшительно-ласкательное: стол → столик) или образовывать слова другой части речи (учить → учитель).
• Окончания — это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. С помощью окончаний выражаются грамматические значения: род, число, падеж, лицо (например, новая книга, новой книги).
• Основа слова — это часть слова без окончания. Она выражает лексическое значение слова. В состав основы входят корень, приставки и суффиксы (кроме формообразующих).

Объясните, как найти значимые части в любом из данных ниже слов. Спишите. Выделите в каждом слове значимые части. Проверьте себя.

Чтобы найти значимые части в слове (выполнить морфемный разбор), следует придерживаться такого порядка:

1. Найти окончание. Для этого нужно изменить слово (просклонять или проспрягать). Изменяемая часть и будет окончанием. Часть слова без окончания — это основа.
2. Выделить корень. Для этого нужно подобрать несколько однокоренных (родственных) слов и найти их общую часть.
3. Найти приставку. Это часть слова, которая стоит перед корнем.
4. Найти суффикс. Это часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием.

Морфемный разбор слов:

• Сынишка: корень -сын- (сравните: сын, сыновий), суффикс -ишк-, окончание -а (сынишки, сынишке). Основа слова — сынишк.
• Золотистый: корень -золот- (сравните: золото, позолота), суффикс -ист-, окончание -ый (золотистого, золотистому). Основа слова — золотист.
• Подсвечник: приставка под-, корень -свеч- (сравните: свеча, освещение), суффикс -ник-, нулевое окончание (подсвечника, подсвечнику). Основа слова — подсвечник.
• Прочитаешь: приставка про-, корень -чит- (сравните: читать, чтение), суффикс глагола -а-, окончание -ешь (прочитает, прочитаем). Основа слова — прочита.
• Заморозили: приставка за-, корень -мороз- (сравните: мороз, мороженое), суффикс -и-, формообразующий суффикс прошедшего времени -л-, окончание -и (заморозила, заморозило). Основа слова — заморози.
• Подснежники: приставка под-, корень -снеж- (сравните: снег, снежный), суффикс -ник-, окончание -и (подснежников, подснежниками). Основа слова — подснежник.
• Безжалостный: приставка без-, корень -жал- (сравните: жаль, жалость), суффиксы -ост- и -н-, окончание -ый (безжалостного, безжалостному). Основа слова — безжалостн.

267. Прочитайте, вставляя пропущенный корень. Как образовались эти однокоренные слова? Объясните их лексическое значение.

• Запишите любую группу однокоренных слов. Выделите в них значимые части. Рядом с каждым словом в скобках укажите, какой частью речи оно является. Проверьте себя.

Образец. Дождик (сущ.).

Эти однокоренные слова образовались от исходных слов (дождь, нос) при помощи разных способов словообразования (суффиксального и приставочно-суффиксального).

• Группа «дождь»:
  • Дождик — образовано от слова «дождь» суффиксальным способом с помощью суффикса -ик-. Лексическое значение: маленький, несильный дождь.
  • Дождинка — образовано от слова «дождь» суффиксальным способом с помощью суффикса -инк-. Лексическое значение: одна капля дождя.
  • Дождливый — образовано от слова «дождь» суффиксальным способом с помощью суффикса -лив-. Лексическое значение: с частыми дождями, обильный дождями.
  • Дождить — образовано от слова «дождь» суффиксальным способом с помощью суффикса -и-. Лексическое значение: (о дожде) идти, падать (употребляется в безличной форме).
• Группа «нос»:
  • Носик — образовано от слова «нос» суффиксальным способом с помощью суффикса -ик-. Лексическое значение: маленький нос.
  • Носишко — образовано от слова «нос» суффиксальным способом с помощью суффикса -ишк-. Лексическое значение: маленький нос (часто с пренебрежительным оттенком).
  • Носовой — образовано от слова «нос» суффиксальным способом с помощью суффикса -ов-. Лексическое значение: относящийся к носу (например, носовой платок).
  • Переносица — образовано от слова «нос» приставочно-суффиксальным способом с помощью приставки пере- и суффикса -иц-. Лексическое значение: верхняя часть лица между глазами, где начинается нос.

Группа однокоренных слов с корнем -дожд-:

• Дождь (корень -дождь-, нулевое окончание) (сущ.).
• Дождик (корень -дожд-, суффикс -ик-, нулевое окончание) (сущ.).
• Дождинка (корень -дожд-, суффикс -инк-, окончание -а) (сущ.).
• Дождливый (корень -дожд-, суффикс -лив-, окончание -ый) (прил.).
• Дождить (корень -дожд-, суффикс -и-, окончание -ть) (гл.).

268. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

До чего славные бывают у птиц имена! ‹...› Если пухл..нькая² — то пухляк, если пёстр..нькая² — то п..струшка, если с хохолком² — х..хлатка. З..лёная — зел..нушка, п..щит — п..щуха, полза..т³ по стволу — поползень. К..дровка — орешки¹ к..дровые² собира..т.

По Н. Сладкову

• Обсудите, почему птицам дали такие имена. Составьте схему состава выделенных слов.

До чего славные бывают у птиц имена! Если пухленькая — то пухляк, если пёстренькая — то пеструшка, если с хохолком — хохлатка. Зелёная — зеленушка, пищит — пищуха, ползает по стволу — поползень. Кедровка — орешки кедровые собирает.

Обсудите, почему птицам дали такие имена.

Птицам дали такие имена, потому что их названия отражают самые характерные признаки. Имена могут указывать на внешний вид птицы (пухленькая, пёстренькая, с хохолком, зелёная), на издаваемые ею звуки (пищит), на особенности её поведения (ползает по стволу) или на предпочтения в пище (собирает кедровые орешки). Такие «говорящие» названия помогают легко представить себе птицу.

Составьте схему состава выделенных слов.

пухленькая: пух — корень, л — суффикс, еньк — суффикс, ая — окончание; основа слова — пухленьк.

пёстренькая: пёстр — корень, еньк — суффикс, ая — окончание; основа слова — пёстреньк.

хохолком: хохол — корень, к — суффикс, ом — окончание; основа слова — хохолк.

кедровые: кедр — корень, ов — суффикс, ые — окончание; основа слова — кедров.