Страница 128, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

248. Прочитайте имена существительные и предлоги.

Костёр, зеркало, Казань, мышь, осинка, деревня, апрель, Петя, лестница, корабль.

• Составьте и запишите пять словосочетаний, употребив в них любое из данных имён существительных с предлогом. Укажите склонение и падеж имён существительных.

Образец. Увидел (где? в чём?) в зеркале (2-е скл., П. п.), ... .

На корабле (2-е склонение, Предложный падеж).

Из деревни (1-е склонение, Родительный падеж).

Подойти к Пете (1-е склонение, Дательный падеж).

Спрятаться под лестницей (1-е склонение, Творительный падеж).

Вспомнить об апреле (2-е склонение, Предложный падеж).

249. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Василия Андреевича Тропинина «Кружевница». Догадайтесь, почему картина так названа.

• Чем привлекла ваше внимание кружевница?
• Опишите её лицо; взгляд, обращённый на вошедшего человека; волосы, руки; сиреневую косынку, накинутую на плечи, светлое платье.
• Видите, как ловко и умело пальчики проворных рук кружевницы плетут кружево: в правой руке булавка, в левой коклюшка (коклюшка — это точёная палочка с утолщением к одному концу и шейкой с пуговкой на другом для намотки ниток и плетенья поясков и кружев). Какие инструменты для работы по плетению кружев изобразил художник?
• Какой вы увидели ткань? Обратите внимание на тонкое кружево внизу полотна.
• «Кружевница» пришлась по душе современникам художника. А вам понравилась картина-портрет? Поделитесь своими впечатлениями с одноклассниками.
• Подготовьтесь составить и написать небольшой текст-отзыв о картине В. А. Тропинина «Кружевница».

Картина Василия Андреевича Тропинина называется «Кружевница», потому что её главной героиней является молодая девушка, изображённая за своим ремеслом — плетением кружев. Художник с большим вниманием и теплотой запечатлел не просто портрет, а целый жанровый образ, в центре которого — человек труда и его мастерство.

Чем привлекла ваше внимание кружевница?Кружевница привлекает внимание своей естественностью, живым и немного лукавым взглядом. Художник сумел запечатлеть мимолётный момент, когда девушка оторвалась от работы, чтобы посмотреть на вошедшего. Её образ полон очарования и скромного достоинства. Привлекает контраст между её простой одеждой и тончайшей, сложной работой, которую создают её умелые руки. Вся сцена пронизана теплом и уютом.

Опишите её лицо; взгляд, обращённый на вошедшего человека; волосы, руки; сиреневую косынку, накинутую на плечи, светлое платье.У кружевницы миловидное, молодое лицо с лёгким румянцем и добродушной, едва заметной улыбкой. Её взгляд, обращённый прямо на зрителя (или вошедшего), — живой, ясный и немного любопытный. Тёмные волосы аккуратно убраны, но несколько прядей выбились, что придаёт образу естественность. Её руки с тонкими, проворными пальцами изображены в движении; они выглядят очень умелыми и ловкими. На плечи накинута сиреневая косынка, которая добавляет нежный цветовой акцент. Простое светлое платье подчёркивает её скромное происхождение и позволяет сосредоточить внимание на лице и руках мастерицы.

Видите, как ловко и умело пальчики проворных рук кружевницы плетут кружево... Какие инструменты для работы по плетению кружев изобразил художник?Художник с большим мастерством показал процесс плетения кружева. Он изобразил основные инструменты, которые использует мастерица: деревянные палочки-коклюшки, на которые намотаны нити; подушку-валик, на которой закреплена работа; и булавки, которыми кружевница фиксирует узор. В левой руке она держит коклюшку, а в правой — булавку, готовясь сделать очередной стежок. Также видны сами тончайшие нити, из которых рождается ажурный узор.

Какой вы увидели ткань? Обратите внимание на тонкое кружево внизу полотна.Кружево, которое плетёт девушка, выглядит невероятно тонким, лёгким и воздушным. Художник мастерски передал его ажурную, сложную фактуру и замысловатый узор. Оно кажется почти невесомым, и зритель может оценить, какого высокого мастерства и кропотливого труда требует создание такой красоты. Это центральный элемент, демонстрирующий талант и умение героини картины.

«Кружевница» пришлась по душе современникам художника. А вам понравилась картина-портрет? Поделитесь своими впечатлениями с одноклассниками.Да, эта картина-портрет очень понравилась. В отличие от парадных портретов знатных особ, «Кружевница» привлекает своей искренностью, теплотой и жизненностью. Тропинин с огромной симпатией и уважением изобразил простую девушку-труженицу, показав не только её внешнюю привлекательность, но и красоту её мастерства. Картина оставляет очень светлое и доброе впечатление, вызывает восхищение талантом как самой кружевницы, так и художника, сумевшего так поэтично запечатлеть сцену из повседневной жизни.

Подготовьтесь составить и написать небольшой текст-отзыв о картине В. А. Тропинина «Кружевница».Картина Василия Тропинина «Кружевница» — это не просто портрет, а настоящий гимн труду и скромной красоте. На полотне мы видим молодую мастерицу, которая на мгновение отвлеклась от своего кропотливого занятия. Её живой, любопытный взгляд и лёгкая улыбка создают ощущение непринуждённой, естественной сцены. Художник с невероятной точностью и любовью выписал детали: и тонкие пальцы девушки, ловко управляющиеся с коклюшками, и нежную сиреневую косынку, и, конечно, само воздушное кружево, рождающееся в её руках. Картина наполнена светом, теплом и глубоким уважением к человеку. Она оставляет в душе зрителя чувство умиротворения и восхищения мастерством, которое превращает обыденный труд в высокое искусство.

273. Прочитайте. Объясните, что дано в скобках: предлог, приставка или частица?

Чужой и рыжий, (на)крыл..це моего дома спал огромный кот. Он (при)в..лился (к)двери спиной и (по)сапывал. Я кашлянул. Кот (при)(от)крыл гл..зок. Это был жуткий гл..зок. Изумруд и лазурь г..рели (в)нём. Глазок (о)глядел меня и (за)крылся. Я (по)просил у кота (раз)решения пройти в дом. Кот (не)(по)шевелился.

По Ю. Ковалю

• Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выделите приставки и подчеркните предлоги.
• Каким вы представили кота? Какие были у него глаза?
• Как вы думаете, какие события произойдут дальше? Составьте своё продолжение текста.

Сначала разберём, что дано в скобках. Если часть в скобках пишется со словом слитно и служит для образования нового слова или его формы, то это приставка (например, (по)сапывал → посапывал). Если она пишется раздельно и служит для связи слов в предложении, то это предлог (например, (к)двери → к двери). Если это отдельное слово, которое вносит дополнительный оттенок в значение (например, отрицание), то это частица (например, (не)пошевелился → не пошевелился).

Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выделите приставки и подчеркните предлоги.

Чужой и рыжий, на крыльце моего дома спал огромный кот. Он привалился к двери спиной и посапывал. Я кашлянул. Кот приоткрыл глазок. Это был жуткий глазок. Изумруд и лазурь горели в нём. Глазок оглядел меня и закрылся. Я попросил у кота разрешения пройти в дом. Кот не пошевелился.

Каким вы представили кота? Какие были у него глаза?

Я представил себе очень большого, пушистого рыжего кота. Он выглядит не как домашний, а скорее как уличный, но очень уверенный в себе, настоящий хозяин крыльца. Он кажется ленивым и независимым. Судя по тому, что он просто лежит и не реагирует на человека, он никого не боится и чувствует себя в полной безопасности. Глаза у него были необыкновенные: они горели яркими, драгоценными цветами — зелёным, как изумруд, и синим, как лазурь. При этом взгляд у него был «жуткий», то есть пронзительный, строгий и, возможно, немного дикий. Этот взгляд показывал, что кот — не простая игрушка, а серьёзное и сильное существо со своим характером.

Как вы думаете, какие события произойдут дальше? Составьте своё продолжение текста.

Кот не пошевелился. Я понял, что уговоры на него не действуют. Тогда я пошарил в кармане и нашёл там кусочек колбасы, который остался от завтрака. Я осторожно развернул бумажку. Воздух наполнился аппетитным запахом. Кончик кошачьего уха дёрнулся. Затем медленно открылся один изумрудный глаз, потом второй. Кот лениво потянулся, выгнув спину дугой, и шумно зевнул, показав острые белые клыки. Он встал, подошёл к краю крыльца и посмотрел на меня с явным ожиданием. Я положил колбасу на ступеньку. Кот с достоинством съел угощение, ещё раз взглянул на меня, будто говоря: «Ну, проходи уж», — и снова устроился на своём тёплом месте у двери.

274. Прочитайте. В какой части слов пропущены орфограммы? Объясните их написание.

Ёж..к, замоч..к, п..р..ехать, под..ехать, учит..ль, берёз..н..ка, рыж..н..кий, плотн..к, син..ватый, налев.., справ.., лод..чка, пастуш..к, пр..хороший², ореш..к, обез..яна, раз..яснить, раста..л, увид..л, п..дснежн..к, платоч..к.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
• Выделите знаком ту значимую часть слова, в которой пропущена орфограмма: ёж..к.

Орфограммы пропущены в разных частях слов: в приставках, корнях и суффиксах.

• В приставках: правописание неизменяемых приставок (под-, пере-), приставок пре-/при- (прехороший — в значении «очень»), разделительный ъ после приставок на согласную перед гласными е, я (подъехать, разъяснить).
• В корне: разделительный ь перед гласной я (обезьяна).
• В суффиксах: правописание суффиксов существительных с беглой гласной -ек (замочек, орешек, платочек) и с постоянной гласной -ик (ёжик, плотник, подснежник); суффиксов -очк-, -оньк-/-еньк-, -ок- (после шипящих под ударением), -тель; суффиксов прилагательных -еньк-, -еват-; глагольных суффиксов перед -л (растаял, увидел); суффиксов наречий -о/-а (налево, справа).

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

Ёжик, замочек, переехать, подъехать, учитель, берёзонька, рыженький, плотник, синеватый, налево, справа, лодочка, пастушок, прехороший, орешек, обезьяна, разъяснить, растаял, увидел, подснежник, платочек.

Выделите знаком ту значимую часть слова, в которой пропущена орфограмма: ёж..к.

ёжик, замочек, переехать, подъехать, учитель, берёзонька, рыженький, плотник, синеватый, налево, справа, лодочка, пастушок, прехороший, орешек, обезьяна, разъяснить, растаял, увидел, подснежник, платочек.