номер 1, страница 40 - гдз по английскому языку 5-11 класс учебник Latham-Koenig, Oxenden

Английский язык (english), 5-11 класс Учебник (Student's book), авторы: Latham-Koenig Christina, Oxenden Clive, Lambert Jerry, Chomacki Kate, издательство Oxford University Press, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Latham-Koenig C., Oxenden C., Lambert J., Chomacki K.

Тип: Student's book (Учебник)

Серия: English File

Издательство: Oxford University Press

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: advanced

Цвет обложки: белый, бирюзовый

ISBN: 978-0-19-403829-4

4B. The sound of silence - номер 1, страница 40.

№1 (с. 40)
Условие. №1 (с. 40)
К этому заданию есть аудио

EF4e_Advanced___4_07.mp3

EF4e_Advanced___4_07.mp3

Four point seven.

Sounds and the human voice.

One.

Sounds.

A.

Bang.

Buzz.

Click.

Crash.

Creek.

Crunch.

Drip.

Hiss.

Hoot.

Hum.

Rattle.

Roar.

Screech.

Slam.

Slurp.

Sniff.

Snore.

Splash.

Tap.

Tick.

Whistle.

EF4e_Advanced___4_08.mp3

EF4e_Advanced___4_08.mp3

Four point eight.

One.

Sounds B.

One. Tick.

Two. Sniff.

Three. Click.

Four. Splash.

Five. Bang.

Six. Creek.

Seven. Buzz.

Eight. Hoot.

Nine. Tap.

Ten. Slurp.

Eleven. Hiss.

Twelve. Drip.

Thirteen. Roar.

Fourteen. Whistle.

Fifteen. Hum.

Sixteen. Slam.

Seventeen. Crunch.

Eighteen. Snore.

Nineteen. Rattle.

Twenty. Screech. Crash.

EF4e_Advanced___4_09.mp3

EF4e_Advanced___4_09.mp3

Four point nine.

Two.

The human voice.

One.

Scream.

Two.

Yell.

Hey, you!

Three.

Giggle.

Four.

Whisper.

Please be quiet.

Five.

Mumble.

Muh, my, why, well, well, well, what a, what a, you know, what I don't know. What, what I'm going to say.

Six.

Groan.

Oh.

Seven.

Stammer.

Mine, name's Martin.

Eight.

Sob.

Nine.

Sigh.

Ah.

EF4e_Advanced___4_10.mp3

EF4e_Advanced___4_10.mp3

Four point ten.

One.

Two.

Three.

Four.

Oh oh.

Five.

Mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm.

Six.

Jack Pritchard one hundred thirty one Wickendon Road.

Seven.

Eight.

Ah.

Nine.

Ten.

Eleven.

Twelve.

Please be quiet.

скриншот условия
Английский язык (english), 5-11 класс Учебник (Student's book), авторы: Latham-Koenig Christina, Oxenden Clive, Lambert Jerry, Chomacki Kate, издательство Oxford University Press, Москва, 2019, белого цвета, страница 40, номер 1, Условие
Английский язык (english), 5-11 класс Учебник (Student's book), авторы: Latham-Koenig Christina, Oxenden Clive, Lambert Jerry, Chomacki Kate, издательство Oxford University Press, Москва, 2019, белого цвета, страница 40, номер 1, Условие (продолжение 2)
Английский язык (english), 5-11 класс Учебник (Student's book), авторы: Latham-Koenig Christina, Oxenden Clive, Lambert Jerry, Chomacki Kate, издательство Oxford University Press, Москва, 2019, белого цвета, страница 40, номер 1, Условие (продолжение 3)

1 VOCABULARY sounds and the human voice

a Try to sit in silence for one minute, listening carefully to the sounds around you. Write everything you hear. Then compare with a partner. Did you hear the same things?

b p.166 Vocabulary Bank Sounds and the human voice

Sounds and the human voice

VOCABULARY BANK

1 SOUNDS

a 4.7 All the words from the list can be both nouns and regular verbs. Many of them are onomatopoeic (they sound like the sound they describe). Listen to the sounds and the words.

bang/bæn/ buzz/baz/ click/klık/ crash/kræf/ creak/kri:k/ crunch/krʌntʃ/ drip/drɪp/ hiss/hɪs/ hoot/hu:t/ hum/hʌm/ rattle/rætl/ roar/rɔː/ screech/skriːtʃ/ slam/slæm/ slurp/slɜːp/ sniff/snɪf/ snore/snɔː/ splash/splæʃ/ tap/tæp/ tick/tɪk/ whistle /'wɪsl/

b Complete the Sounds column with the words from the list in a.

Sounds

1 This clock has a very loud tick .

2 Don't ! Get a tissue and blow your nose.

3 To get the new software, just on the 'download' icon.

4 There was a as he jumped into the swimming pool.

5 Did you hear that ? It sounded like a gun.

6 I heard a floorboard and I knew somebody had come into the room.

7 I could hear the of a fly, but I couldn't see it anywhere.

8 I hate people who at me when I slow down at an amber light.

9 When I'm nervous, I often my fingers on the table.

10 Don't your soup! Eat it quietly.

11 The snake reared its head and gave an angry .

11 Please turn the tap off properly, otherwise it'll .

13 We could hear the of the crowd in the football stadium from our hotel.

14 Some of the players carried on playing because they hadn't heard the .

15 I don't remember the words of the song, but I can the tune.

16 Please don't the door. Close it gently.

17 I heard the of their feet walking through the crisp snow.

18 I can't share a room with you if you I won't be able to sleep.

19 Every time a bus or lorry goes by, the windows .

20 I heard the of brakes as the driver tried to stop and then a loud .

c 4.8 Listen and check.

2 THE HUMAN VOICE

a Match the verbs and definitions.

giggle/gɪgl/ groan/grəʊn/ mumble /'mʌmbl/ scream/skriːm/ sigh/saɪ/ sob/sɒb/ stammer/'stæmə/ whisper /'wɪspə/ yell/jel/

1 scream = to make a loud, high cry because you are hurt, frightened, or excited

2 (at sb) = to shout loudly, e.g. because you are angry

3 (at sth) = to laugh in a silly way

4 (to sb) = to speak very quietly, so that other people can't hear what you're saying

5 = to speak or say sth in a quiet voice in a way that is not clear

6 = to make a long deep sound because you are in pain or annoyed

7 = (or stutter) to speak with difficulty, often repeating sounds or words

8 = to cry noisily, taking sudden sharp breaths

9 = to let out a long deep breath, e.g. to show that you are disappointed or tired

b 4.9 Listen and check.

c Answer the questions using one of the verbs in a.

What do people do...?

• when they are nervous

• when they are terrified

• when they lose their temper

• when they are not supposed to be making any noise

• when they are amused or embarrassed

• when they speak without opening their mouth enough

• when they are relieved

• when their team misses a penalty

• when they are very unhappy about something

ACTIVATION Choose five sounds from 1 and two verbs from 2. Make the sounds for your partner to identify.

p.40

c 4.10 Listen to twelve sounds and say the word for what you hear.

Teacher's Guide. №1 (с. 40)
Английский язык (english), 5-11 класс Учебник (Student's book), авторы: Latham-Koenig Christina, Oxenden Clive, Lambert Jerry, Chomacki Kate, издательство Oxford University Press, Москва, 2019, белого цвета, страница 40, номер 1, Teacher's Guide
Английский язык (english), 5-11 класс Учебник (Student's book), авторы: Latham-Koenig Christina, Oxenden Clive, Lambert Jerry, Chomacki Kate, издательство Oxford University Press, Москва, 2019, белого цвета, страница 40, номер 1, Teacher's Guide (продолжение 2)
Answers. №1 (с. 40)
Английский язык (english), 5-11 класс Учебник (Student's book), авторы: Latham-Koenig Christina, Oxenden Clive, Lambert Jerry, Chomacki Kate, издательство Oxford University Press, Москва, 2019, белого цвета, страница 40, номер 1, Answers
Английский язык (english), 5-11 класс Учебник (Student's book), авторы: Latham-Koenig Christina, Oxenden Clive, Lambert Jerry, Chomacki Kate, издательство Oxford University Press, Москва, 2019, белого цвета, страница 40, номер 1, Answers (продолжение 2)
Решение 3. №1 (с. 40)

1a

Попробуйте посидеть в тишине одну минуту, внимательно прислушиваясь к звукам вокруг вас. Запишите всё, что вы слышите. Затем сравните с партнёром. Вы услышали те же самые звуки?

Ответ:

When I sat in silence, I heard the hum of my computer, the tick of the clock on the wall, and a car driving by outside. My partner heard the computer too, but also heard a bird singing outside their window. So we heard some similar sounds and some different ones. / Когда я сидел в тишине, я слышал гудение моего компьютера, тиканье часов на стене и проезжающую мимо машину. Мой партнёр тоже слышал компьютер, но также услышал пение птицы за окном. Так что мы услышали некоторые одинаковые звуки и некоторые разные.

1b

Заполните колонку "Звуки" словами из списка в упражнении а.

Ответ:

1 tick / тиканье

2 sniff / шмыгать носом

3 click / щелчок

4 splash / всплеск

5 bang / хлопок, взрыв

6 creak / скрип

7 buzz / жужжание

8 hoot / гудеть

9 tap / стучать

10 slurp / хлебать

11 hiss / шипение

12 drip / капать

13 roar / рёв

14 whistle / свисток

15 hum / напевать

16 slam / хлопать

17 crunch / хруст

18 snore / храпеть

19 rattle / дребезжать

20 screech, crash / визг, грохот

1c

Прослушайте и проверьте.

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

2a

Соотнесите глаголы с их определениями.

Ответ:

1 scream = to make a loud, high cry because you are hurt, frightened, or excited. / кричать = издавать громкий, высокий крик, потому что вам больно, вы напуганы или возбуждены.

2 yell (at sb) = to shout loudly, e.g. because you are angry. / орать (на кого-л.) = громко кричать, например, потому что вы злы.

3 giggle (at sth) = to laugh in a silly way. / хихикать (над чем-л.) = смеяться глупым образом.

4 whisper (to sb) = to speak very quietly, so that other people can't hear what you're saying. / шептать (кому-л.) = говорить очень тихо, так чтобы другие люди не слышали, что вы говорите.

5 mumble = to speak or say sth in a quiet voice in a way that is not clear. / бормотать = говорить или произносить что-либо тихим, неразборчивым голосом.

6 groan = to make a long deep sound because you are in pain or annoyed. / стонать = издавать долгий глубокий звук, потому что вам больно или вы раздражены.

7 stammer (or stutter) = to speak with difficulty, often repeating sounds or words. / заикаться = говорить с трудом, часто повторяя звуки или слова.

8 sob = to cry noisily, taking sudden sharp breaths. / рыдать = шумно плакать, делая внезапные резкие вдохи.

9 sigh = to let out a long deep breath, e.g. to show that you are disappointed or tired. / вздыхать = издавать долгий глубокий вздох, например, чтобы показать, что вы разочарованы или устали.

2b

Прослушайте и проверьте.

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

2c

Ответьте на вопросы, используя один из глаголов из упражнения a. Что делают люди...?

Ответ:

When they are nervous, they stammer. / Когда они нервничают, они заикаются.

When they are terrified, they scream. / Когда они в ужасе, они кричат.

When they lose their temper, they yell. / Когда они выходят из себя, они орут.

When they are not supposed to be making any noise, they whisper. / Когда им нельзя шуметь, они шепчут.

When they are amused or embarrassed, they giggle. / Когда им смешно или неловко, они хихикают.

When they speak without opening their mouth enough, they mumble. / Когда они говорят, недостаточно открывая рот, они бормочут.

When they are relieved, they sigh. / Когда они испытывают облегчение, они вздыхают.

When their team misses a penalty, they groan. / Когда их команда не забивает пенальти, они стонут.

When they are very unhappy about something, they sob. / Когда они очень несчастны из-за чего-то, они рыдают.

c

Прослушайте двенадцать звуков и назовите слово для того, что вы слышите.

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5-11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 40 к учебнику (Student's book) серии English File, 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 40), авторов: Latham-Koenig (Christina), Oxenden (Clive), Lambert (Jerry), Chomacki (Kate), advanced уровень обучения учебного пособия издательства Oxford University Press.