номер 905, страница 131, часть 2 - гдз по математике 5 класс учебник Абылкасымова, Кучер

905. Постройте столбчатую диаграмму с информацией: сколько времени сегодня было затрачено на выполнение домашней работы по предметам, которые будут по расписанию завтра.

Эта задача является практической и её решение зависит от вашего личного расписания и времени, затраченного на домашние задания. Ниже представлен пример выполнения этой задачи на основе вымышленных данных.

Сбор данных

В первую очередь необходимо собрать данные. Для этого нужно выписать все предметы, которые будут по расписанию завтра, и напротив каждого указать время в минутах, которое было потрачено сегодня на подготовку домашнего задания по этому предмету.

Допустим, завтра по расписанию 5 уроков, и время на их подготовку было следующим:

• Математика — 45 минут

• Русский язык — 30 минут

• Литература — 60 минут

• История — 25 минут

• Английский язык — 20 минут

Построение столбчатой диаграммы

На основе собранных данных строим диаграмму, которая будет состоять из осей и столбцов.

1. Оси диаграммы. Необходимо нарисовать две перпендикулярные линии: горизонтальную ось (ось абсцисс) и вертикальную ось (ось ординат). На горизонтальной оси располагаются названия предметов. Их нужно подписать на равном расстоянии друг от друга.Вертикальная ось используется для отображения времени. Ее следует озаглавить, например, "Время, мин". Важно выбрать правильный масштаб. Для наших данных, где максимальное значение равно 60 минутам, удобно принять, что одно деление (например, 1 см или одна клетка) равно 10 минутам. Тогда на оси будут отметки 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60.

2. Столбцы. Для каждого предмета на горизонтальной оси рисуется прямоугольный столбец. Ширина всех столбцов должна быть одинаковой, и они должны быть равноудалены друг от друга. Высота каждого столбца соответствует времени, затраченному на данный предмет. • Для предмета "Математика" высота столбца будет соответствовать отметке 45 минут на вертикальной оси.• Для "Русского языка" — 30 минут.• Для "Литературы" — 60 минут.• Для "Истории" — 25 минут.• Для "Английского языка" — 20 минут.

Описание результата

Полученная столбчатая диаграмма наглядно демонстрирует, как было распределено время на выполнение домашних заданий. Самый высокий столбец ("Литература") показывает предмет, на который было потрачено больше всего времени, а самый низкий ("Английский язык") — предмет, потребовавший наименьших временных затрат. Это позволяет быстро оценить и сравнить учебную нагрузку по разным дисциплинам.

Ответ: для решения задачи необходимо выполнить следующие шаги. Во-первых, собрать данные: выписать предметы из расписания на завтра и указать время в минутах, затраченное на домашнюю работу по каждому. Во-вторых, построить систему координат: на горизонтальной оси отметить названия предметов, на вертикальной — шкалу времени. В-третьих, для каждого предмета нарисовать столбец, высота которого пропорциональна времени, потраченному на его выполнение. Например, если на математику ушло 45 минут, а на историю — 25 минут, то столбец для математики должен быть выше столбца для истории в $45/25 = 1.8$ раза.