номер 909, страница 132, часть 2 - гдз по математике 5 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2017, часть 2

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2017 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-07-0847-1 (ч.1), 978-601-07-0874-7 (ч.2), 978-601-07-0859-1 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. Глава 9. Диаграммы. Параграф 53. Диаграмма. Представление статистических данных с помощью диаграмм. Упражнения - номер 909, страница 132.

№909 (с. 132)
Условие. №909 (с. 132)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2017, Часть 2, страница 132, номер 909, Условие

909. 1) На какие вопросы можно получить ответ из круговой диаграммы, изображенной на рисунке 100?

2) Представьте эти данные с помощью столбчатой диаграммы и таблицы.

Факторы, влияющие на здоровье человека образ жизни: $50\%$ генетическое наследие: $10\%$ экологическое воздействие: $10\%$ качество медицинского обслуживания: $30\%$

Рис. 100

Решение. №909 (с. 132)

1) Из круговой диаграммы, изображенной на рисунке, можно получить ответы на вопросы, которые касаются количественного соотношения и сравнения различных факторов, влияющих на здоровье человека. Вот несколько примеров таких вопросов:

  • Какой фактор вносит наибольший вклад в состояние здоровья человека и какова его доля? (Ответ: образ жизни, 50%).
  • Какой фактор является вторым по значимости? (Ответ: качество медицинского обслуживания, 30%).
  • Какие факторы оказывают наименьшее и равное по силе воздействие? (Ответ: генетическое наследие и экологическое воздействие, по 10% каждый).
  • Во сколько раз влияние образа жизни превышает влияние каждого из остальных факторов? (Например, по сравнению с экологическим воздействием: в $50\% / 10\% = 5$ раз).
  • Какова общая доля влияния факторов, не связанных с личным выбором человека в повседневной жизни (генетика, экология, качество медицины)? (Ответ: $10\% + 10\% + 30\% = 50\%$).
  • Сравнить влияние образа жизни с суммарным влиянием всех остальных факторов. (Ответ: влияние образа жизни (50%) равно сумме всех остальных факторов (50%)).

Ответ: Круговая диаграмма позволяет определить процентное соотношение влияния различных факторов на здоровье человека и проводить их сравнение между собой.

2) Представим эти данные с помощью таблицы и столбчатой диаграммы.

Таблица

Табличное представление данных позволяет структурировать информацию, где каждому фактору соответствует его численное значение в процентах.

ФакторВлияние, %
Образ жизни50
Качество медицинского обслуживания30
Генетическое наследие10
Экологическое воздействие10

Столбчатая диаграмма

Столбчатая диаграмма используется для наглядного сравнения категориальных данных. Для ее построения необходимо:

  1. Нарисовать две перпендикулярные оси: горизонтальную (ось категорий) и вертикальную (ось значений).
  2. На горизонтальной оси отметить названия факторов: "Образ жизни", "Качество медицинского обслуживания", "Генетическое наследие", "Экологическое воздействие".
  3. На вертикальной оси нанести шкалу в процентах, например, от 0 до 60 с шагом 10.
  4. Для каждого фактора построить прямоугольный столбец, высота которого соответствует его процентной доле.

Таким образом, диаграмма будет иметь четыре столбца:

  • Столбец для "Образ жизни" высотой до отметки 50%.
  • Столбец для "Качество медицинского обслуживания" высотой до отметки 30%.
  • Столбец для "Генетическое наследие" высотой до отметки 10%.
  • Столбец для "Экологическое воздействие" высотой до отметки 10%.

Такое представление наглядно покажет доминирующую роль образа жизни и равное минимальное влияние генетики и экологии из представленных факторов.

Ответ: Данные из круговой диаграммы представлены в виде таблицы и подробного описания для построения столбчатой диаграммы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 909 расположенного на странице 132 для 2-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №909 (с. 132), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 2-й части учебного пособия издательства Мектеп.