номер 906, страница 131, часть 2 - гдз по математике 5 класс учебник Абылкасымова, Кучер

906. На территории юга нашей республики в разное время были прорыты каналы: Чу — протяженностью $39 \text{ км}$, Лепсы — $70 \text{ км}$ и Шыршык — $86 \text{ км}$. Постройте столбчатую диаграмму, используя эти данные.

Для того чтобы построить столбчатую диаграмму, которая наглядно покажет протяженность каналов, необходимо выполнить следующие шаги. Сначала нужно начертить систему координат с двумя осями: горизонтальной (осью X) и вертикальной (осью Y).

На горизонтальной оси будут располагаться названия каналов. Отметим на ней на одинаковом расстоянии друг от друга три точки и подпишем их: Чу, Лепсы и Шыршык.

На вертикальной оси будет отображаться протяженность каналов в километрах. Для этого нужно выбрать подходящий масштаб. Поскольку самая большая протяженность равна 86 км, удобно взять за единицу измерения 10 км. Нанесем на вертикальную ось деления с шагом в 10 км, начиная от 0 и заканчивая 90 км (0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90). Подпишем эту ось «Протяженность, км».

Далее строим столбцы. Ширина всех столбцов должна быть одинаковой. Высота каждого столбца будет соответствовать протяженности определенного канала:

- Для канала Чу строим столбец, высота которого достигает отметки 39 км на вертикальной оси. Эта отметка находится чуть ниже деления 40 км.

- Для канала Лепсы строим столбец высотой 70 км. Его вершина будет точно совпадать с делением 70 км.

- Для канала Шыршык строим столбец высотой 86 км. Его вершина будет находиться между делениями 80 км и 90 км, но ближе к 90 км.

В итоге получится диаграмма из трех столбцов разной высоты, которая позволяет легко сравнить протяженность каналов.

Ответ: Для решения задачи строится столбчатая диаграмма, где по горизонтальной оси отложены названия каналов (Чу, Лепсы, Шыршык), а по вертикальной — шкала протяженности в километрах. Высота столбцов соответствует длине каждого канала: для канала «Чу» — 39 км, для «Лепсы» — 70 км, и для «Шыршык» — 86 км.