Номер 243, страница 66 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Раздел I. Натуральные числа и действия над ними. Глава 2. Сложение и вычитание натуральных чисел. Параграф 9. Вычитание натуральных чисел. Упражнения - номер 243, страница 66.

Условие.

243. На диаграмме (рис. 94) указано количество пирожных, пирожков, сочников и бутербродов, проданных в школьном буфете за день. Известно, что больше всего было продано пирожков, меньше всего — бутербродов, а пирожных — больше, чем сочников. На сколько больше было продано пирожных, чем бутербродов?

Рис. 94

Количество проданных изделий, шт.:

Сочников: 50

Пирожков: 70

Бутербродов: 20

Пирожных: 60

Решение.

Решение 2.

1. Определим количество проданных изделий по диаграмме.

На диаграмме (рис. 94) представлены четыре столбца, которые показывают количество проданных изделий. Согласно вертикальной шкале, количество проданных изделий составляет: 30 шт., 50 шт., 60 шт. и 70 шт.

2. Сопоставим количество с видами изделий согласно условиям задачи.

Используем данные из условия, чтобы определить, какой столбец какому изделию соответствует:

• Известно, что больше всего было продано пирожков. Самое большое значение на диаграмме — 70. Следовательно, было продано 70 пирожков.

• Меньше всего было продано бутербродов. Самое маленькое значение — 30. Следовательно, было продано 30 бутербродов.

• Пирожных было продано больше, чем сочников. У нас остались два значения: 50 и 60. Так как $60 > 50$, то пирожных было продано 60 штук, а сочников — 50 штук.

Итак, мы определили количество для каждого вида изделий:

- Пирожки: 70 шт.

- Пирожные: 60 шт.

- Сочники: 50 шт.

- Бутерброды: 30 шт.

3. Найдем, на сколько больше было продано пирожных, чем бутербродов.

Чтобы ответить на вопрос задачи, необходимо найти разницу между количеством проданных пирожных и количеством проданных бутербродов.

Выполним вычисление: $60 - 30 = 30$ (шт.)

Ответ: было продано на 30 пирожных больше, чем бутербродов.