Страница 262 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

Авторы: Купалова А. Ю., Еремеева А. П., Лидман-Орлова Г. К., Пименова С. Н., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пичугов Ю. С., Талалаева Л. Ф.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-088266-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 262

№830 (с. 262)
Условие. №830 (с. 262)

830. 1. Какова тема данного текста? В каком предложении она обозначена?
Многое можно услышать в пробуждающемся весеннем лесу. Тонко пищат рябчики, гугукают по ночам невидимые совы. На непроходимом болоте водят весенние хороводы прилетевшие журавли. Над жёлтыми золотистыми пуховиками цветущей ивы жужжат пчёлы. А в кустах на берегу реки защёлкал, звонко запел первый соловей.
(И. Соколов-Микитов)
2. Запишите текст. Подчеркните орфограммы-гласные после шипящих. Объясните их написание.
Решение 2. №830 (с. 262)

Решение 3. №830 (с. 262)
Тема данного текста — звуки пробуждающегося весеннего леса. Эта тема обозначена в первом предложении: «Многое можно услышать в пробуждающемся весеннем лесу». Оно является вступлением, а все последующие предложения раскрывают и конкретизируют его, описывая различные звуки природы.
2.Многое можно услышать в пробуждающемся весеннем лесу. Тонко пищат рябчики, гугукают по ночам невидимые совы. На непроходимом болоте водят весенние хороводы прилетевшие журавли. Над жёлтыми золотистыми пуховиками цветущей ивы жужжат пчёлы. А в кустах на берегу реки защёлкал, звонко запел первый соловей.
Объяснение написания орфограмм-гласных после шипящих:
• В слове прилетевшие после шипящего ш пишется буква и согласно правилу: «жи-ши пиши с буквой и».
• В словах услышать, пищат, ночам после шипящих ш, щ, ч пишется буква а согласно правилу: «ча-ща пиши с буквой а».
• В словах журавли и жужжат после шипящего ж пишется буква у согласно правилу: «чу-щу (а также жу-шу) пиши с буквой у».
• В словах жёлтыми, пчёлы, защёлкал в корне слова после шипящих под ударением пишется буква ё, так как можно подобрать проверочные однокоренные слова с буквой е (желтеть, пчела, щебет).
• В окончаниях слов пробуждающемся и цветущей после шипящих в безударном положении пишется буква е (под ударением в таких случаях писалась бы буква о, например: большого).
№831 (с. 262)
Условие. №831 (с. 262)

831. 1. Рассмотрите таблицу. Что в ней отражено?
Правописание чередующихся гласных в корнях зависит | ||
---|---|---|
от места ударения | от наличия суффикса -а- | от согласной в корне |
-гор — -гар | а) -бер — -бир- (-а-) | -рос — -раст- (-ращ-) |
-збор — -зар | -дер — -дир- (-а-) | |
-клон — | -пер — -пир- (-а-) | |
-клан-, | -мер — -мир- (-а-) | |
-клон- | -мер — -мир- (-а-) | |
б) -кос — -кас- (-а-) | ||
-лож — -лаг- (-а-) |
2. Запишите примеры к таблице.
Образец: загореть – загар, заберу́ – забира́ть, росли́ – расту́.
Решение 2. №831 (с. 262)

Решение 3. №831 (с. 262)
В таблице отражены правила правописания чередующихся гласных в корнях слов. Таблица систематизирует эти правила, разделяя их на три основные группы в зависимости от условия, которое определяет выбор гласной:
- выбор гласной зависит от места ударения в слове (например, в корнях -гор-/-гар-, -зор-/-зар-);
- выбор гласной зависит от наличия или отсутствия суффикса -а- после корня (например, в корнях -бер-/-бир-, -кос-/-кас-);
- выбор гласной зависит от последующей согласной в самом корне (например, в корнях -рос-/-раст-/-ращ-).
Таким образом, таблица является наглядным справочным материалом по орфографии для одной из самых сложных тем в русском языке.
2. Запишите примеры к таблице.Правописание зависит от места ударения:
-гор- / -гар-: загоре́ть — зага́р, угоре́ть — уга́р.
-зор- / -зар-: зо́рька — заря́, озаря́ть — зо́ри.
-клон- / -клан-, -клон-: наклони́ться — кла́няться, покло́н — преклоне́ние.
Правописание зависит от наличия суффикса -а-:
а)
-бер- / -бир-: заберу́ — забира́ть, вы́беру — выбира́ть.
-дер- / -дир-: вы́деру — выдира́ть, задеру́ — задира́ть.
-пер- / -пир-: запере́ть — запира́ть, отпере́ть — отпира́ть.
-тер- / -тир-: вы́тереть — вытира́ть, сте́реть — стира́ть.
-мер- / -мир-: замере́ть — замира́ть, умере́ть — умира́ть.
б)
-кос- / -кас-: косну́ться — каса́ться, прикоснове́ние — каса́тельная.
-лож- / -лаг-: предложи́ть — предлага́ть, изложи́ть — излага́ть.
Правописание зависит от согласной в корне:
-рос- / -раст- / -ращ-: вы́росли — расти́, по́росль — вы́ращенный.
№832 (с. 262)
Условие. №832 (с. 262)

832. 1. Запишите, вставляя недостающие буквы и обозначая главное слово в каждом словосочетании.
Хлопотливые птиц..., свежие огурц..., арена5 ц..рка, идти на ц..почках, товарная станц..я, круглолиц..й мальчик, песня ц..ганки, ц..ркуль брата, строгая дисц..плина5.
2. В каких случаях после ц пишется ы?
Решение 2. №832 (с. 262)

Решение 3. №832 (с. 262)
Хлопотливые птицы (главное слово — птицы), свежие огурцы (главное слово — огурцы), арена цирка (главное слово — арена), идти на цыпочках (главное слово — идти), товарная станция (главное слово — станция), круглолицый мальчик (главное слово — мальчик), песня цыганки (главное слово — песня), циркуль брата (главное слово — циркуль), строгая дисциплина (главное слово — дисциплина).
2.Буква ы после ц пишется в следующих случаях:
1) в окончаниях существительных и прилагательных (например: птицы, огурцы, куцый, круглолицый);
2) в суффиксе притяжательных прилагательных -ын (например: сестрицын, лисицын);
3) в корнях слов-исключений: цыган, цыплёнок, на цыпочках, цыкнуть, цыц и в производных от них словах (например: цыганка, цыганский).
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.