Страница 264 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

837. Запишите слова, группируя их по правилам обозначения мягкости согласных на письме: 1) на конце слова; 2) в середине слова после л; 3) перед твёрдым согласным.

Трост(?), гвозд(?), мос(?)тик, вин(?)тик, Куз(?)ма, бор(?)ба, скуч(?)ный¹, реч(?)ка, ноябр(?), пис(?)мо¹, бан(?)тик, прос(?)ба¹, сел(?)ди, камен(?)щик, воз(?)му.

чк

чн

нч

нщ

рщ

трость, гвоздь, ноябрь.

сельди.

Кузьма, борьба, письмо, просьба, возьму.

В словах мостик, винтик, скучный, речка, бантик, каменщик мягкий знак не пишется.

838. Запишите слова, обозначая их морфемный состав в тех случаях,
когда это помогает объяснить написание удвоенных согласных.

Аллея, расспросить, группа, колонна, юннат, суббота,
одиннадцать, перрон, расспросы, металл, беззаботный, грамм,
бессрочный, пассажир, рассада.

В предложенных словах написание удвоенных согласных объясняется либо морфемным составом слова (когда одна согласная относится к приставке, а другая к корню), либо является словарным (в заимствованных словах). В соответствии с заданием, покажем морфемный состав только для первой группы слов.

Слова, в которых написание удвоенной согласной объясняется их морфемным составом:

• Расспросить: удвоенная 'с' на стыке приставки рас- и корня -спрос- (рас-спрос-и-ть).
• Юннат: удвоенная 'н' на стыке двух основ в сложносокращённом слове юн-нат (от «юный натуралист»).
• Одиннадцать: удвоенная 'н' на стыке корня -один- и суффикса -на- (один-на-дцать).
• Расспросы: удвоенная 'с' на стыке приставки рас- и корня -спрос- (рас-спрос-ы).
• Беззаботный: удвоенная 'з' на стыке приставки без- и корня -забот- (без-забот-н-ый).
• Бессрочный: удвоенная 'с' на стыке приставки бес- и корня -сроч- (бес-сроч-н-ый).
• Рассада: удвоенная 'с' на стыке приставки рас- и корня -сад- (рас-сад-а).

Слова, в которых написание удвоенной согласной в корне является словарным и требует запоминания:

Аллея, группа, колонна, суббота, перрон, металл, грамм, пассажир.

839. Запомните: Русь, русский, Россия, россиянин. Придумайте и запишите с этими словами предложения.

Русь: В учебнике истории мы читали о том, какой была Древняя Русь.

русский: Мой друг-иностранец хочет выучить русский язык, потому что ему нравится наша культура.

Россия: Россия — самая большая по площади страна в мире, обладающая невероятными природными богатствами.

россиянин: Каждый россиянин гордится историей и достижениями своей великой страны.

840. 1. Объясните, в каких словах пишется разделительный ъ, а в каких — ь.

На что указывают ъ и ь?

Под..ёмный кран, родные брат..я, с..едобные грибы, красочное об..явление, резные лист..я¹, смешная обез..яна, л..ёт в чашку, б..ёт баклуши⁵, п..ёт молоко.

2. Найдите фразеологизм. Что он обозначает?

3. Придумайте и запишите с данными словосочетаниями (по выбору) три предложения.

Разделительный ъ (твёрдый знак) пишется в словах: подъёмный, съедобные, объявление.

Разделительный ь (мягкий знак) пишется в словах: братья, листья, обезьяна, льёт, бьёт, пьёт.

Правило употребления разделительных ъ и ь знаков:

• Разделительный ъ (твёрдый знак) ставится после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед корнем, начинающимся с гласных е, ё, ю, я. В данном упражнении это слова: подъёмный (приставка под-), съедобные (приставка с-), объявление (приставка об-).
• Разделительный ь (мягкий знак) ставится внутри слова (в корне, суффиксе или окончании), но не после приставки, перед гласными е, ё, ю, я, и. В данном упражнении это слова: братья, листья (в окончании), обезьяна, льёт, бьёт, пьёт (в корне слова).

Оба разделительных знака (ъ и ь) указывают на то, что согласный звук перед ними и последующий гласный звук произносятся раздельно. При этом гласные е, ё, ю, я после разделительных знаков обозначают два звука: [й’] и соответствующий гласный ([й’э], [й’о], [й’у], [й’а]).

Фразеологизм в данном упражнении — «бить баклуши» (в тексте употреблена форма «бьёт баклуши»).

Этот фразеологизм означает бездельничать, заниматься пустяками, проводить время впустую, ничего не делая.

1. Большой подъёмный кран аккуратно установил на крышу последнюю балку.

2. Вчера на двери нашего подъезда появилось важное объявление о собрании жильцов.

3. Пока все усердно работают, он сидит в углу и бьёт баклуши.

841. От данных существительных с предлогами образуйте прилагательные.

Укажите, где корень прилагательного начинается с буквы, обозначающей глухой (гл.) согласный, где — звонкий (зв.), где — сонорный (сон.).

Обозначьте приставки.

Без воздуха, без снега, без крова, без звука, без заботы, без размера, без края, без цвета, без радости, без вкуса, без дара.

Без воздуха → безвоздушный (корень начинается на звонкий согласный в (зв.)).

Без снега → бесснежный (корень начинается на глухой согласный с (гл.)).

Без крова → бескровный (корень начинается на глухой согласный к (гл.)).

Без звука → беззвучный (корень начинается на звонкий согласный з (зв.)).

Без заботы → беззаботный (корень начинается на звонкий согласный з (зв.)).

Без размера → безразмерный (корень начинается на сонорный согласный р (сон.)).

Без края → бескрайний (корень начинается на глухой согласный к (гл.)).

Без цвета → бесцветный (корень начинается на глухой согласный ц (гл.)).

Без радости → безрадостный (корень начинается на сонорный согласный р (сон.)).

Без вкуса → безвкусный (корень начинается на звонкий согласный в (зв.)).

Без дара → бездарный (корень начинается на звонкий согласный д (зв.)).