gdz.top
Номер 760, страница 127, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова
Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Строение текста (продолжение) (2). Параграф 104. Строение текста типа описания предмета - номер 760, страница 127.
№759
№760 (с. 127)
Условие. №760 (с. 127)
760 1. Прочитайте. Определите тип и стиль речи. Кот в этом тексте показан через восприятие маленького серенького скворца. Повлияло ли это на описание животного?
Ужасное животное шло, кралось на мягких коротких лапах, животом ползло по полу. Голова круглая, с редкими усами дыбом. Зелёные глаза, узкие зрачки горели дьявольской злобой. Во рту, длиннее Желтухина клюва, торчали клыки... (А. Н. Толстой)
2. Определите способ связи предложений в тексте.
Решение 1. №760 (с. 127)
Решение 2. №760 (с. 127)
Решение 3. №760 (с. 127)
Решение 4. №760 (с. 127)
1. Прочитайте. Определите тип и стиль речи. Кот в этом тексте показан через восприятие маленького серенького скворца. Повлияло ли это на описание животного?
Тип речи в данном тексте — описание, так как в нём последовательно перечисляются признаки и свойства животного (отвечает на вопрос «какое оно?»). Стиль речи — художественный. Его цель — не просто сообщить информацию, а создать яркий, запоминающийся образ и воздействовать на эмоции читателя. Для этого автор использует выразительные средства: эпитеты («ужасное животное», «мягких коротких лапах», «дьявольской злобой»), метафору («глаза... горели»).
То, что кот показан через восприятие маленького скворца, коренным образом повлияло на его описание. Для беззащитной птицы кот — это не милый домашний питомец, а смертельно опасный хищник. Именно поэтому он назван «ужасное животное». В его портрете автор подчёркивает детали, внушающие страх: хищное движение («кралось», «ползло»), зловещий взгляд («горели дьявольской злобой») и главное оружие — клыки. Сравнение «длиннее Желтухина клюва» прямо указывает на точку зрения скворца и делает угрозу максимально реальной и личной для него.
2. Определите способ связи предложений в тексте.
В тексте используется параллельная связь предложений. Первое предложение («Ужасное животное шло...») задаёт общую тему. Каждое последующее предложение связано с первым по смыслу, но не зависит от предыдущего, а параллельно ему раскрывает и детализирует общую картину, описывая разные части животного: сначала голову с усами, затем глаза, потом клыки во рту. Все эти предложения как бы «нанизываются» на первое, создавая целостный, статичный портрет.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 760 расположенного на странице 127 для 2-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №760 (с. 127), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Дрофа, Просвещение.