Страница 35, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

80 1. Определите, в каких словах есть орфограмма, а в каких — её нет.

▶ ОБРАЗЕЦ РАССУЖДЕНИЯ Мой друг. В слове мой нет орфограммы, так как нет выбора букв. В слове друг есть орфограмма, так как есть выбор букв г—к (друг).

Вода, край, том, лом, бежал, гора, тайна, моя, рука.

2. Запишите слова в два столбика: без орфограммы (дом) и с орфограммой (леса́). К словам с орфограммами подберите проверочные.

Слова, в которых есть орфограмма: вода, бежал, гора, моя. В этих словах есть безударная гласная, написание которой нужно проверять, так как её произношение отличается от написания (например, в слове вода́ на месте буквы «о» слышится звук [а]).

Слова, в которых нет орфограммы: край, том, лом, тайна, рука. В этих словах все звуки находятся в сильной позиции (например, гласные под ударением), поэтому их написание полностью соответствует произношению и не требует проверки.

Слова без орфограммы
край
том
лом
тайна
рука

Слова с орфограммой
вода́ (проверочное слово — во́ды)
бежа́л (проверочное слово — бе́г)
гора́ (проверочное слово — го́ры)
моя́ (проверочное слово — мой)

81 1. Выразительно прочитайте высказывание. Как вы понимаете его смысл?

Не условным звукам только учится ребёнок, изучая родной язык, но пьёт духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова. (К. Ушинский)

2. Спишите высказывание. В выделенных словах обозначьте орфограммы и корень. Какие слова имеют общий корень?

Возьмите на заметку! Во время письма важно видеть в слове его значимые части: приставки, корни, суффиксы и окончания.

468 Спишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Подчеркните однородные члены. Какова в этом тексте роль однородных членов предложения, связанных только перечислительной интонацией?

ЗИМА

Подула зима холодом сорвала листья с деревьев и разм..тала их по дорог.. . Собрались птицы покр..чали и пол..тели за высокие горы в тёплые края.

Остались только воробьи в..роны галки чижи* и с..нички. Накинулась зима на зв..рей запор..шила снегом поля зав..лила сугробами леса и посылает мороз* за морозом. Морозы бойко б..гут сердито молотками постукивают по озёрам прудам рекам и морям мосты строят. (К. Ушинский)

ЗИМА

Подула зима холодом, сорвала листья с деревьев и разметала их по дорогам. Собрались птицы, покричали и полетели за высокие горы в тёплые края.

Остались только воробьи, вороны, галки, чижи и синички.

Накинулась зима на зверей, запорошила снегом поля, завалила сугробами леса и посылает мороз за морозом. Морозы бойко бегут, сердито молотками постукивают по озёрам, прудам, рекам и морям, мосты строят. (К. Ушинский)

Однородные члены, связанные в предложении только с помощью перечислительной интонации (без союзов), играют в этом тексте несколько важных ролей. Во-первых, они создают динамичность повествования, показывают быструю и последовательную смену действий (например, зима подула, сорвала; птицы собрались, покричали). Это позволяет автору передать стремительность наступления зимы. Во-вторых, они служат для создания более полной, широкой и детальной картины (перечисляются оставшиеся птицы: воробьи, вороны, галки, чижи; водоёмы: по озёрам, прудам, рекам). Это делает описание более наглядным и выразительным, а также придаёт тексту особый ритм.

469 1. Допишите предложения, добавив в них однородные сказуемые, связанные только перечислительной интонацией.

1) Листья поблёкли, ... . 2) Ветер срывает их, ... . 3) Дождь стучит по крыше, .... 4) Молнии чертят небо, ....

2. Найдите слово, в котором все согласные звуки мягкие.

1) Листья поблёкли, пожелтели, опали.

2) Ветер срывает их, кружит, уносит вдаль.

3) Дождь стучит по крыше, барабанит по стёклам, шумит.

4) Молнии чертят небо, сверкают, освещают всё вокруг.

Слово из упражнения, в котором все согласные звуки мягкие, — это листья.

Сделаем фонетический разбор этого слова: листья [л’и́с’т’й’а].

В нём четыре согласных звука: [л’], [с’], [т’], [й’]. Все они являются мягкими:

• [л’] — мягкий, так как после него стоит гласная «и»;
• [с’] — мягкий, так как после него стоит мягкий знак «ь» (влияет на мягкость предшествующего согласного);
• [т’] — мягкий, так как после него стоит мягкий знак «ь»;
• [й’] — всегда мягкий звук, который обозначается буквой «я» после разделительного мягкого знака.

470 Напишите сочинение-миниатюру на тему «Листопад». Постарайтесь использовать в качестве средства выразительности однородные сказуемые без союзов.

Наступила золотая осень. Она раскрасила листья деревьев, одела парки и скверы в багряные и жёлтые наряды. Природа замерла, приготовилась к своему последнему в этом году празднику.

Вот подул лёгкий ветерок. Он пролетел по верхушкам деревьев, качнул тонкие ветки, сорвал первые листья. Разноцветные кораблики полетели вниз, закружились в прощальном танце, плавно опустились на землю. Они ложились на дорожки, устилали газоны, прятались в траве. Весь мир наполнился движением, зашуршал, запел под ногами.

Скоро деревья совсем разденутся, сбросят свой пышный убор, уснут до весны. А пока можно гулять по парку, вдыхать свежий осенний воздух, слушать тихую музыку листопада.

471 Спишите отрывок из сказки Александра Мелентьевича Волкова (1891—1977) «Волшебник Изумрудного города», расставляя знаки препинания. Объясните написание слов с пропущенными буквами. Составьте схемы предложений с однородными членами.

Ур..ган занёс домик в страну необычайной красоты*. Вокруг расстилался зелёный луг. По краям росли д..ревья со спелыми пл..дами, а в центре в..днелись* клумбы розовых белых и г..лубых цв..тов. В воздухе п..рхали крошечные птички разноцветные* бабочки. На ветвях д..ревьев с..дели красногрудые* и золотисто-зелёные попугаи и кр..чали странными г..лосами. За пл..довыми* деревьями в..днелись мужчины и женщины.

Ураган занёс домик в страну необычайной красоты. Вокруг расстилался зелёный луг. По краям росли деревья со спелыми плодами, а в центре виднелись клумбы розовых, белых и голубых цветов. В воздухе порхали крошечные птички, разноцветные бабочки. На ветвях деревьев сидели красногрудые и золотисто-зелёные попугаи и кричали странными голосами. За плодовыми деревьями виднелись мужчины и женщины.

Объясните написание слов с пропущенными буквами.

• Ураган – словарное слово, написание необходимо запомнить.
• деревья, деревьев – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово – де́рево.
• плодами, плодовыми – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово – плод.
• виднелись – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово – вид.
• голубых – безударная непроверяемая гласная в корне слова, словарное слово.
• цветов – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово – цвет.
• порхали – безударная непроверяемая гласная в корне слова, словарное слово.
• сидели – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово – си́дя.
• кричали – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово – крик.
• голосами – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово – го́лос.

Составьте схемы предложений с однородными членами.

...клумбы розовых, белых и голубых цветов.
Схема однородных определений: [О, О и О].

В воздухе порхали ... птички, ... бабочки.
Схема однородных подлежащих: [О, О].

На ветвях деревьев сидели ... попугаи и кричали странными голосами.
Схема однородных сказуемых: [О и О].

За плодовыми деревьями виднелись мужчины и женщины.
Схема однородных подлежащих: [О и О].

472 1. Выпишите предложения: 1) с однородными подлежащими; 2) с однородными сказуемыми; 3) с однородными второстепенными членами. Расставьте недостающие запятые.

1) Как красив лес! Посмотришь на него и залюбуешься величественным дубом кудрявой берёзой душистой липой трепетной осиной. 2) Богат животный мир наших лесов. Здесь обитают пугливые зайцы хитрые лисицы кровожадные волки. 3) Заяц перескочил через дорогу подошёл к своей норе выбрал местечко повыше раскопал* снег лёг в новую норку уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.

2. Обозначьте окончания в глаголах.

3. Определите, сколько прилагательных в первом примере.

1) с однородными подлежащими

Здесь обитают пугливые зайцы, хитрые лисицы, кровожадные волки.

2) с однородными сказуемыми

Заяц перескочил через дорогу, подошёл к своей норе, выбрал местечко повыше, раскопал снег, лёг в новую норку, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.

3) с однородными второстепенными членами

Посмотришь на него и залюбуешься величественным дубом, кудрявой берёзой, душистой липой, трепетной осиной.

2. Обозначьте окончания в глаголах.

посмотришь (окончание -ишь)
залюбуешься (окончание -ешь, постфикс -ся)
обитают (окончание -ют)
перескочил (нулевое окончание)
подошёл (нулевое окончание)
выбрал (нулевое окончание)
раскопал (нулевое окончание)
лёг (нулевое окончание)
уложил (нулевое окончание)
заснул (нулевое окончание)

3. Определите, сколько прилагательных в первом примере.

В первом примере 5 прилагательных: красив, величественным, кудрявой, душистой, трепетной.