Номер 22, страница 15, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 4. Текст и его признаки. Повторение изученного в 5 классе. Часть 1 - номер 22, страница 15.

Условие 2023.

22 В книге Юрия Иосифовича Коринца (1923—1989) «Там, вдали, за рекой» есть глава, которая называется «Сочинение на вольную тему». Мальчик, герой повести, получает совет: «Писать можно обо всём! Например, вот об этой чашке! Или о сапогах! Или вот об этой герани!»

Вы согласны? Если да, то ответьте, какие действия нужно выполнить пишущему, о чём подумать, чтобы сочинение получилось. Затем обратитесь к рубрике «Возьмите на заметку!» и оцените свой ответ.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

Да, я полностью согласен с советом из книги Юрия Коринца. Написать хорошее сочинение можно действительно о чём угодно, даже о самом простом и привычном предмете. Ценность и интерес текста зависят не от «значимости» темы, а от глубины взгляда пишущего, его умения наблюдать, размышлять и находить скрытые смыслы в обыденном.

Какие действия нужно выполнить пишущему, о чём подумать, чтобы сочинение получилось

Чтобы превратить описание простого предмета, например, чашки, в увлекательное сочинение, необходимо предпринять следующие шаги:

1. Внимательно рассмотреть предмет. Это первый и самый важный этап. Нужно не просто взглянуть, а изучить объект со всех сторон. Задайте себе вопросы:

   • Какого он цвета и формы? Есть ли на нём узоры, надписи?
   • Из какого материала он сделан? Фарфор, глина, стекло? Какой он на ощупь — гладкий, шершавый, холодный, тёплый?
   • Есть ли у него особенности? Может быть, на чашке есть небольшой скол, трещинка, потёртость. Эти «несовершенства» часто хранят самые интересные истории.
   • Какие звуки он издаёт? Как он звучит, если по нему постучать или поставить на стол?

2. Включить воображение и запустить поток ассоциаций. Предмет не существует в пустоте. Подумайте:

   • Какова его история? Откуда он появился? Может, это подарок от близкого человека? Или сувенир из путешествия? Кто его сделал?
   • Какие воспоминания с ним связаны? Эта чашка может быть свидетелем утренних разговоров, вечерних чаепитий в кругу семьи, моментов одиночества или радости.
   • Какую роль он играет в жизни? Это просто посуда или нечто большее — символ уюта, талисман, верный «друг»?
   • С чем он ассоциируется? Старые сапоги могут напомнить о долгих походах и приключениях. Герань на окне — о бабушкином доме и лете.

3. Определить главную мысль сочинения. Нельзя просто перечислить все наблюдения. Нужно решить, что именно вы хотите сказать читателю. Основная мысль может быть такой:

   • «Даже самые простые вещи могут хранить в себе тепло человеческих воспоминаний».
   • «Истинная красота скрывается в деталях, которые мы часто не замечаем».
   • «Через историю одной вещи можно рассказать историю целой семьи».

4. Продумать композицию (структуру). Любое сочинение должно состоять из трёх частей:

   • Вступление: Представьте ваш «объект», заинтересуйте читателя (можно начать с вопроса или яркой детали). Обозначьте основную мысль.
   • Основная часть: Раскройте свою мысль, используя собранные детали, ассоциации и воспоминания. Описывайте предмет, используя эпитеты, сравнения, метафоры. Расскажите его историю.
   • Заключение: Сделайте вывод, подведите итог своим размышлениям. Вернитесь к основной мысли и придайте ей завершённость.

5. Написать текст и отредактировать его. Напишите черновик, а затем внимательно перечитайте его, исправляя ошибки и улучшая стиль. Убедитесь, что текст получился не сухим описанием, а живым и эмоциональным рассказом.

Оценка ответа в соответствии с рубрикой «Возьмите на заметку!»

Предложенный план действий является полным и логичным. Он охватывает все ключевые аспекты создания хорошего сочинения-описания или сочинения-рассуждения на основе простого предмета. В нём подчёркивается важность не только наблюдения (внимание к деталям), но и осмысления (поиск ассоциаций, определение главной мысли), а также структурирования текста. Следуя этим шагам, пишущий сможет создать глубокий и интересный текст практически на любую «вольную тему», доказав справедливость совета из повести Юрия Коринца.

Условие (2022).

22 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Рассмотрите схему и запишите по одному примеру на каждый случай постановки запятой.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).