Номер 16, страница 12, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 1. Повторение изученного в 5 классе. Параграф 3. Основные разновидности речи - номер 16, страница 12.

Условие 2023.

16 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Ответьте на вопросы так, чтобы получился связный текст:

1) Что такое описание? повествование? рассуждение? 2) Какой практический приём помогает нам различать функционально-смысловые типы речи?

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

В русском языке выделяют три основных функционально-смысловых типа речи, которые служат для разных целей: описание, повествование и рассуждение. Понимание их различий является ключевым для анализа любого текста.

1) Что такое описание? повествование? рассуждение?

Описание — это тип речи, с помощью которого изображается предмет, человек, место или явление природы через перечисление его одновременных, постоянных или неподвижных признаков. Основная задача описания — создать в воображении читателя целостный образ. Текст-описание отвечает на вопрос «какой? какая? какое? какие?». Например, описание комнаты, внешности человека или пейзажа.

Повествование — это тип речи, в котором рассказывается о событиях, действиях, происходящих в определённой временной последовательности. Для повествования характерна смена событий, динамика. Основной вопрос, на который отвечает такой текст, — «что произошло?». В повествовательных текстах часто используются глаголы совершенного вида в прошедшем времени для передачи последовательности действий.

Рассуждение — это тип речи, в котором автор объясняет, доказывает или опровергает какую-либо мысль (тезис). В рассуждении устанавливаются причинно-следственные связи между явлениями. Оно обычно строится по схеме: тезис (основная мысль), аргументы (доказательства) и вывод. Ключевой вопрос для этого типа речи — «почему?». Содержание рассуждения — это мысли, идеи и их развитие.

2) Какой практический приём помогает нам различать функционально-смысловые типы речи?

Чтобы легко различать эти три типа речи, можно использовать простой и наглядный практический приём — «метод фотографирования». Представьте, что вам нужно передать содержание текста с помощью фотографий.

• Если всё содержание текста можно уместить на одном снимке, то перед вами описание (например, фотография осеннего леса).
• Если для передачи содержания нужно сделать несколько последовательных снимков, как кадры из фильма, которые показывают развитие событий, то это повествование (например, серия фотографий о том, как человек сажал дерево).
• Если содержание текста невозможно сфотографировать, потому что оно представляет собой мысли, идеи, доказательства и выводы, то это рассуждение (например, размышления о смысле дружбы).

Этот приём помогает быстро и точно определить доминирующий тип речи в тексте.

Условие (2022).

16 1. Прочитайте тексты и определите, к какому типу речи относится каждый из них.

1) Зоологический сад пробуждается. Первым открыл глаза лев. Он потряс головой и выгнул спину, как огромный рыжий кот. После этого потянулся и стал точить когти. (Ю. Яковлев)

2) Никишку в деревне все любят. Какой-то он не такой, как все, тихий, ласковый, а ребята в деревне все «зуйки», настырные, насмешники. (Ю. Казаков)

3) Отец Никишки огромный, б..родатый, в новых с..погах, с нож..м на пояс.., в бр..зентовой робе. Руки у него красные, лицо бурое, борода светлая, а гл..за ре..кие, пристальные, под густыми бр..вями. (Ю. Казаков)

4) Дача ст..ит на опушке леса и обращена л..цом на юго-запад. Перед ней — поле. Летом на нём в..лнуется рожь и сер..брится ячмень. За полем — гов..рливая речка, за речкой — лес, в котором прячутся дома и взм..тнулась к..локольня ст..ринной церкви.

2. Из третьего и четвёртого текстов выпишите слова с пропуском букв и объясните их правописание.

3. Подберите синонимы к словам, выделенным в первом и во втором текстах. Выполняя эту работу, пользуйтесь ресурсами Интернета. Для этого сначала точно сформулируйте поисковый запрос.

4. Найдите текст со значением описания предмета. В каждом предложении укажите «данное» и «новое».

5. Расскажите, как строится текст со значением предмет (что?) и его признак (какой?). Вспомните, какие ошибки в построении этого текста возможны.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).