Номер 23, страница 16, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Соловейчик М. С., Сергеева Н. Н., Тронина Т. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-107484-0

Популярные ГДЗ в 6 классе

Параграф 4. Текст и его признаки. Повторение изученного в 5 классе. Часть 1 - номер 23, страница 16.

№23 (с. 16)
Условие 2023. №23 (с. 16)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, номер 23, Условие 2023

23 УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ

Прочитайте два сочинения на тему «Что я увидел(а) из окна». Какое из них вы считаете удачным, какое — нет?

Обоснуйте своё мнение, пользуясь знаниями о признаках текста.

Назовите те действия (см. памятку), которые, на ваш взгляд, не выполнил автор неудачной работы при обдумывании темы сочинения.

1) На улице раздался отчаянный визг. Я подошла к окну. У соседнего дома на старом клёне сидели две кошки, а внизу бегал огромный бульдог. Он целых полчаса не давал кошкам слезть с дерева. Вскоре вышел хозяин собаки и увёл бульдога. Но кошки ещё долго сидели на дереве и смотрели* в ту сторону, куда ушёл их враг.

2) Я подошёл к окну и увидел* картину. Небо было серое, но чистое, без облаков. Солнца совсем не видно. Из-за угла выбежала кошка, за ней гналась другая кошка. Они долго гонялись друг за другом, но наконец остановились и начали драться. Тут появился один прохожий, и кошки разбежались*.

Потом я увидел, что по дороге едет военная машина. У неё были большие колёса и большая кабина. Машина за собой тащила прицеп. Вот что я видел вчера из окна.

Решение 2 (2023). №23 (с. 16)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, номер 23, Решение 2 (2023)
Решение 3 (2023). №23 (с. 16)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, номер 23, Решение 3 (2023)
Решение 4 (2023). №23 (с. 16)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, номер 23, Решение 4 (2023)
Решение 5 (2023). №23 (с. 16)

Какое из них вы считаете удачным, какое — нет? Обоснуйте своё мнение, пользуясь знаниями о признаках текста.

Первое сочинение можно считать удачным, а второе — неудачным. Основная причина заключается в наличии или отсутствии главных признаков текста: тематического и композиционного единства.

Текст №1 является удачным, так как он представляет собой целостное и связное повествование. У него есть единая тема — история о кошках, загнанных на дерево бульдогом. Все предложения логически связаны между собой и последовательно развивают эту тему. Текст имеет чёткую композицию:

  • Завязка: отчаянный визг привлёк внимание автора.
  • Развитие действия: описание ситуации с кошками на клёне и бегающим внизу бульдогом.
  • Развязка: появился хозяин и увёл собаку.
  • Послесловие: кошки ещё долго смотрели вслед своему врагу.

Этот текст передаёт одну законченную мысль и рассказывает одну историю.

Текст №2 — неудачный, поскольку он не обладает смысловым единством. Это не связный рассказ, а простое перечисление разрозненных фактов и наблюдений, не объединённых общей идеей. Автор описывает несколько никак не связанных между собой микротем:

  1. описание погоды;
  2. погоня и драка двух кошек;
  3. появление военной машины.

Эти части не вытекают одна из другой и не служат для раскрытия какой-либо общей мысли. Фраза «Вот что я видел вчера из окна» лишь формально завершает текст, но не придаёт ему цельности. По сути, это не текст, а набор отдельных предложений на общую тему «вид из окна».

Назовите те действия (см. памятку), которые, на ваш взгляд, не выполнил автор неудачной работы при обдумывании темы сочинения.

Автор неудачной работы (текст №2) при обдумывании темы не выполнил следующие ключевые действия:

  • Не определил основную мысль. Он не решил, о чём именно хочет рассказать, какую идею или эмоцию донести до читателя. Вместо этого он просто начал записывать всё, что видел.
  • Не отобрал материал. Из всех своих наблюдений (погода, кошки, машина) он не выбрал одно, самое интересное, которое могло бы стать основой для цельного рассказа. Он включил в сочинение всё подряд.
  • Не продумал композицию. Поскольку не было основной мысли и отобранного материала, автор не смог выстроить логическую последовательность частей, которые бы создавали единую историю с завязкой, развитием и развязкой.
Условие (2022). №23 (с. 16)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, номер 23, Условие (2022)

23 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Рассмотрите схему и запишите примеры на каждый случай употребления двоеточия.

Решение 1 (2022). №23 (с. 16)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, номер 23, Решение 1 (2022)
Решение 2 (2022). №23 (с. 16)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, номер 23, Решение 2 (2022)
Решение 3 (2022). №23 (с. 16)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, номер 23, Решение 3 (2022)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 23 расположенного на странице 16 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №23 (с. 16), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Соловейчик (Марина Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), Тронина (Татьяна Сергеевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.