Номер 563, страница 63, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 58. Описание состояния окружающей среды. Местоимение. Часть 2 - номер 563, страница 63.

Условие 2023.

563 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

1. Представьте себе образы, созданные писателем Константином Георгиевичем Паустовским в следующих предложениях. Устно опишите картины, которые рисуются в вашем воображении.

1) Леса моросили дождём облетавшей листвы. 2) День как будто дремал.

2. Выбранное предложение К. Г. Паустовского сделайте зачином или концовкой абзаца. Более тщательно обдумайте отбор деталей, их расположение, языковые средства для описания.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

1.

Предложение «Леса́ моросили дождём облетевшей листвы» рисует в воображении картину поздней осени. Это не яркий, солнечный листопад, а тихий, затяжной, возможно, пасмурный день. Метафора «моросили дождём» создаёт ощущение медленного, непрерывного и мелкого падения листьев, словно изморось. Воздух влажный, прохладный, наполненный запахом прелой листвы и мокрой земли. Деревья стоят почти голые, и их тёмные, мокрые стволы контрастируют с остатками разноцветной, но уже увядающей листвы. Под ногами – толстый, мягкий ковёр из опавших листьев. Общее настроение картины – меланхоличное, задумчивое, умиротворяющее, полное тихой, прощальной красоты увядающей природы.

Предложение «День как будто дремал» создаёт образ полного покоя, тишины и неподвижности. Это олицетворение, которое придаёт дню человеческие черты. Картина, которая возникает, – это застывший мир. Возможно, это знойный летний полдень, когда от жары замирает всё живое, или тихий, туманный осенний день, когда звуки приглушены, а контуры предметов размыты. Солнце неяркое, скрыто за облаками или лёгкой дымкой. Нет ветра, листва на деревьях не шелохнётся. Всё вокруг погружено в состояние ленивой неги и умиротворения. Кажется, что время замедлило свой ход, и вся природа отдыхает.

2.

Пример 1. Предложение К. Г. Паустовского в качестве зачина (начала) абзаца.

Леса моросили дождём облетевшей листвы. Воздух был влажным и терпким, пахло грибной сыростью и увяданием. Под ногами шуршал толстый ковёр из золотых, багряных и бурых листьев. Туманная дымка скрывала дальние просеки, и от этого лес казался бесконечным и таинственным. В этой глубокой, звенящей тишине слышно было, как срывается с ветки и медленно планирует на землю последний, одинокий кленовый лист.

Пример 2. Предложение К. Г. Паустовского в качестве концовки абзаца.

Осень окончательно вступила в свои права. Низкое серое небо нависало над землёй, роняя холодные капли. Птичьи голоса смолкли, и только ветер тоскливо гудел в голых ветвях, срывая с них последние остатки летнего убранства. Листья беспрерывно падали, кружась в медленном танце, и устилали все тропинки шуршащим покрывалом. Казалось, сама природа плакала об ушедшем тепле. Леса моросили дождём облетевшей листвы.

Пример 3. Второе предложение в качестве зачина (начала) абзаца.

День как будто дремал. Полуденное солнце, скрытое за лёгкой пеленой облаков, не жгло, а мягко разливало по земле своё тепло. В неподвижном воздухе повисла густая тишина, нарушаемая лишь ленивым жужжанием шмеля в цветах. Река под обрывом казалась застывшим зеркалом, в котором отражались сонные прибрежные ивы. Не хотелось ни двигаться, ни говорить – только сидеть и впитывать в себя это состояние всеобщего покоя.

Пример 4. Второе предложение в качестве концовки абзаца.

Всё замерло в ожидании вечерней прохлады. Смолистый запах сосен стал гуще, а тени от деревьев легли на землю длинными неподвижными полосами. Даже неугомонный ручей, казалось, журчал тише и ленивее, чем обычно. Ничто не нарушало полуденного покоя, разлитого в воздухе. День как будто дремал.

Условие (2022).

563 Перед вами канва текста. Достройте его, подбирая языковые средства в соответствии с описанными обстоятельствами. Выбор объясните.

До электрички оставался час. Мы стали быстро упаковывать вещи. Я взялся за рюкзак. ... Готово!

Осталось свернуть палатку. Влезаю в неё. Спальник! Выругал я себя и снова к рюкзаку! ...

Палатку складывали вместе с Мишкой.

Я ... Он ...

Кажется, всё. Можем трогаться.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).