124, страница 59, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В., Леонтьева Ю. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: синий, розовый, жёлтый
ISBN: 978-5-09-091019-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 14. Метафора. Лексикология, орфография, культура речи. Часть 1 - страница 59.
124 (с. 59)
Условие. 124 (с. 59)
скриншот условия

124 Прочитайте текст и определите его тему. Найдите в нём индивидуально-авторские метафоры. Подумайте, с какой целью использовал их автор.
ободок
(Не)велика эта птица, чуть больше голубя, нежна на вид, хрупка, а вот пр..способилась к суровым условиям вечного холода. Эта п..рнатая «роза» — уд..вительное укр..шение нашего Севера. Среди льдов снежных п..лей ч..рных разводий вдруг пролета..т или ра(з, с)-хажива..т а то и колыш..т(?)ся на вол-нах птица с ч..рным об..доч(?)ком на шейк.. . На спинк.. у неё (пепельно)-серая накидочка а сама в бел..снежном платье с (ярко)розовым о..тенком. Го-ловка, как у голубка, с ч..рным клюв..-ком, хвост клин..шком и красные лапки.
Диво а не птица.
(Ю. Захаров)
• Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
Решение 1. 124 (с. 59)

Решение 2. 124 (с. 59)

Решение 3. 124 (с. 59)
Тема текста: описание редкой и красивой северной птицы — розовой чайки — и восхищение автора её красотой и приспособленностью к суровым условиям.
Индивидуально-авторские метафоры в тексте:
- пернатая «роза» — птица сравнивается с розой из-за нежного розового оттенка оперения и хрупкой красоты.
- удивительное украшение нашего Севера — птица предстаёт как драгоценность, украшающая суровую северную природу.
- пепельно-серая накидочка — серые перья на спине сравниваются с накидкой, что придаёт образу птицы изящество.
- белоснежное платье — белое оперение на теле птицы сравнивается с платьем, создавая её одушевлённый, почти человеческий образ.
Цель использования метафор: автор использует эти выразительные средства, чтобы создать яркий, поэтический и запоминающийся образ птицы. Метафоры помогают передать не только её внешний вид, но и авторское восхищение, нежность и удивление перед этим «дивом» природы, подчёркивая контраст между хрупким созданием и суровым миром, в котором оно живёт.
Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
Невелика эта птица, чуть больше голубя, нежна на вид, хрупка, а вот приспособилась к суровым условиям вечного холода. Эта пернатая «роза» — удивительное украшение нашего Севера. Среди льдов, снежных полей, чёрных разводий вдруг пролетает или расхаживает, а то и колышется на волнах птица с чёрным ободком на шейке. На спинке у неё пепельно-серая накидочка, а сама в белоснежном платье с ярко-розовым оттенком. Головка, как у голубка, с чёрным клювиком, хвост — клинышком и красные лапки. Диво, а не птица!
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения 124 расположенного на странице 59 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению 124 (с. 59), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), Леонтьева (Юлия Николаевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.