Страница 23 - гдз по химии 8 класс рабочая тетрадь Габриелян, Сладков

Авторы: Габриелян О. С., Сладков С. А., Остроумов И. Г.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, синий
ISBN: 978-5-09-100046-7
Популярные ГДЗ в 8 классе
Cтраница 23

№6 (с. 23)
Условие. №6 (с. 23)
скриншот условия

6. Установите правильный порядок операций получения дистиллированной воды.
1) Подача охлаждающей воды в рубашку холодильника
2) Сбор конденсата в приёмник
3) Налив воды в перегонную колбу
4) Кипячение исходной воды
Ответ:
Решение. №6 (с. 23)

Решение 2. №6 (с. 23)
Решение:
Чтобы установить правильный порядок операций для получения дистиллированной воды, необходимо проанализировать логику процесса дистилляции, который состоит из испарения жидкости с последующей конденсацией пара.
3) Налив воды в перегонную колбу
Это первый, подготовительный шаг. Прежде чем начать процесс, необходимо поместить исходную воду, подлежащую очистке, в колбу для нагрева.
1) Подача охлаждающей воды в рубашку холодильника
Следующий шаг — подготовка системы конденсации. Охлаждающую воду в холодильник необходимо подать до начала нагрева. Это делается для того, чтобы, как только начнет образовываться пар, он сразу же конденсировался, что предотвращает его потери и обеспечивает безопасность и эффективность процесса.
4) Кипячение исходной воды
После того как установка полностью собрана и система охлаждения работает, воду в перегонной колбе нагревают до температуры кипения. В результате вода превращается в пар, а все нелетучие примеси (например, соли) остаются в колбе.
2) Сбор конденсата в приёмник
Это заключительный этап. Водяной пар поступает в холодильник, где на холодных стенках он конденсируется, то есть снова превращается в жидкость. Эта чистая, дистиллированная вода стекает и собирается в специальный сосуд — приёмник.
Таким образом, правильная последовательность операций следующая: 3, 1, 4, 2.
Ответ: 3142
№1 (с. 23)
Условие. №1 (с. 23)
скриншот условия

1. Определённый вид атомов — это __________ __________.
Известно __ (количество) видов атомов.
Решение. №1 (с. 23)

Решение 2. №1 (с. 23)
1.
Решение
В данном задании необходимо вставить пропущенные слова и число, чтобы завершить утверждения, основываясь на фундаментальных понятиях химии и учитывая количество пустых клеток.
Первое предложение: «Определённый вид атомов — это ___________ _________.»
Согласно определению, совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра (то есть с одинаковым числом протонов) называется химическим элементом. Это словосочетание полностью соответствует смыслу предложения. Проверим соответствие по количеству букв в клетках:
- Слово «химический» состоит из 11 букв (х-и-м-и-ч-е-с-к-и-й).
- Слово «элемент» состоит из 8 букв (э-л-е-м-е-н-т).
Количество букв совпадает с количеством клеток, поэтому это правильный ответ.
Второе предложение: «Известно __ (количество) видов атомов.»
Здесь требуется указать известное количество видов атомов, то есть химических элементов. По данным на сегодняшний день, Международным союзом теоретической и прикладной химии (IUPAC) признано 118 химических элементов. Однако число 118 состоит из трёх цифр, а в задании предоставлено только две клетки. Это указывает на то, что, скорее всего, имеется в виду не общее количество открытых элементов, а какое-то другое значимое число. Наиболее вероятным является количество химических элементов, которые встречаются в природе. Таких элементов насчитывается 94 (от водорода №1 до плутония №94, который образуется в природе в следовых количествах). Число 94 состоит из двух цифр и подходит для заполнения двух клеток. Это является общепринятым фактом в рамках школьной программы.
Таким образом, полностью заполненные предложения выглядят так:
Определённый вид атомов — это химический элемент.
Известно 94 (количество) видов атомов.
Ответ: Определённый вид атомов — это химический элемент. Известно 94 (количество) видов атомов.
№2 (с. 23)
Условие. №2 (с. 23)
скриншот условия

2. Заполните схему.
Вещества по элементному составу
□□□□□□□
состоят из одного химического элемента
□□□□□□□□
состоят из двух и более химических элементов
Примеры
1)$O_2$ (кислород)
«О»
2)
3)
«С»
4)
5)
Примеры
1)$H_2O$ (вода)
2)$CO_2$ (углекислый газ)
3)$HCl$ (хлороводород)
Способность одного химического элемента образовывать несколько простых веществ — это □□□□□□□□.
Решение. №2 (с. 23)

Решение 2. №2 (с. 23)
Заполнение названий групп веществ
Все вещества по элементному составу делятся на две группы. Вещества, которые состоят из атомов одного химического элемента, называются простыми. Вещества, которые состоят из атомов двух и более химических элементов, называются сложными.
Ответ: Простые, Сложные.
Заполнение примеров простых веществ
В схеме необходимо привести примеры простых веществ. Некоторые химические элементы, например кислород (O) и углерод (C), образуют несколько разных простых веществ. Это явление называется аллотропией.
1) Общий пример простого вещества: Железо ($Fe$).
Для элемента «O» (кислород):
2) Аллотропная модификация кислорода: Кислород ($O_2$).
3) Вторая аллотропная модификация кислорода: Озон ($O_3$).
Для элемента «C» (углерод):
4) Аллотропная модификация углерода: Алмаз.
5) Вторая аллотропная модификация углерода: Графит.
Ответ: 1) Железо; 2) Кислород ($O_2$); 3) Озон ($O_3$); 4) Алмаз; 5) Графит.
Заполнение примеров сложных веществ
Сложные вещества, или химические соединения, состоят из атомов разных элементов. В качестве примеров можно привести следующие вещества:
1) Вода ($H_2O$).
2) Углекислый газ ($CO_2$).
3) Поваренная соль (хлорид натрия, $NaCl$).
Ответ: 1) Вода ($H_2O$); 2) Углекислый газ ($CO_2$); 3) Поваренная соль ($NaCl$).
Заполнение определения
В нижней части схемы дано определение, которое нужно завершить. Способность одного химического элемента образовывать несколько простых веществ — это аллотропия.
Ответ: аллотропия.
№3 (с. 23)
Условие. №3 (с. 23)
скриншот условия

3. Из [][] (число) химических элементов [] образуют [][] простых веществ и более [][] млн сложных.
Решение. №3 (с. 23)

Решение 2. №3 (с. 23)
Для того чтобы правильно заполнить пропуски в предложении, необходимо проанализировать каждую его часть и использовать актуальные научные данные из химии.
Количество химических элементов
Первый пропуск (☐☐☐) предназначен для указания общего числа известных химических элементов. Согласно Периодической системе элементов Д. И. Менделеева, на сегодняшний день науке известно 118 химических элементов. Это трёхзначное число идеально подходит для трёх предоставленных ячеек.
Количество простых веществ
Второй пропуск (☐☐☐☐) относится к числу простых веществ. Простое вещество — это форма существования химического элемента в свободном виде. Количество простых веществ превышает количество химических элементов из-за явления аллотропии. Аллотропия — это способность атомов одного и того же химического элемента образовывать несколько различных по строению и свойствам простых веществ (аллотропных модификаций). Например, элемент кислород образует два простых вещества: кислород ($O_2$) и озон ($O_3$), а углерод — алмаз, графит, карбин, фуллерены и др.
Общее число известных простых веществ в учебной литературе принято оценивать числом около 400. Несмотря на то что в задании указаны четыре ячейки, а в этом числе три цифры, это наиболее вероятный и общепринятый ответ. Наличие лишней ячейки, скорее всего, является опечаткой в условии задачи.
Количество сложных веществ
Третий пропуск ("более ☐☐☐ млн") касается количества сложных веществ, то есть химических соединений, состоящих из атомов разных элементов. Их число огромно и постоянно увеличивается. По данным авторитетной базы Chemical Abstracts Service (CAS), число зарегистрированных соединений уже превысило 200 миллионов. В задании для указания числа миллионов отведено три ячейки. Наиболее подходящим и отражающим современное положение дел круглым числом, которое состоит из трёх цифр, является 100. Таким образом, фраза "более 100 млн сложных" является корректной.
Две пустые ячейки, расположенные в предложении между словами "элементов" и "образуют", вероятнее всего, являются опечаткой, так как для грамматической и смысловой целостности предложения на этом месте не требуется никаких слов или чисел.
Ответ: Из 118 (число) химических элементов образуют 400 простых веществ и более 100 млн сложных.
№4 (с. 23)
Условие. №4 (с. 23)
скриншот условия


4. Причины аллотропии:
1) ___________________________________
Примеры: ___________________________________
2) ___________________________________
Примеры: ___________________________________
Решение. №4 (с. 23)

Решение 2. №4 (с. 23)
1) Различное число атомов в молекулах простого вещества.
Эта причина аллотропии заключается в том, что молекулы, образующие простое вещество, могут содержать разное количество атомов одного и того же химического элемента. Это приводит к образованию различных по составу молекул и, как следствие, различных веществ со своими уникальными физическими и химическими свойствами.
Примеры: Классическим примером является кислород. Он существует в виде двух аллотропных модификаций: обычного кислорода, молекула которого состоит из двух атомов ($O_2$), и озона, молекула которого состоит из трех атомов ($O_3$). Их свойства кардинально различаются: кислород ($O_2$) — это газ без цвета и запаха, необходимый для дыхания, в то время как озон ($O_3$) — это газ голубого цвета с резким запахом, являющийся сильным окислителем и токсичным для живых организмов.
Ответ: Различное число атомов в молекулах простого вещества.
2) Различное строение кристаллических решеток.
Эта причина связана с тем, что атомы или молекулы одного и того же элемента могут по-разному располагаться в пространстве, образуя в твердом состоянии различные по структуре кристаллические решетки. Тип кристаллической решетки и способ упаковки частиц в ней определяют многие физические свойства вещества, такие как твердость, плотность, электро- и теплопроводность, температура плавления.
Примеры: Углерод имеет множество аллотропных модификаций, отличающихся строением решетки. В алмазе каждый атом углерода связан с четырьмя другими, образуя очень прочную трехмерную атомную кристаллическую решетку тетраэдрического типа, что делает его самым твердым природным веществом. В графите атомы углерода образуют плоские слои, состоящие из гексагонов; связи внутри слоя прочные, а между слоями — слабые, что обуславливает его мягкость и способность оставлять след на бумаге. Другими примерами элементов с аллотропией такого типа являются сера (ромбическая и моноклинная), фосфор (белый, красный, черный) и олово (белое и серое).
Ответ: Различное строение кристаллических решеток.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.