Номер 375, страница 191 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

375. Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Объясните их постановку. Укажите средства связи предложений в 1-м абзаце.

Родина серебристой ели Канада. Продолжительность2 жизни этого дерева 500—800 лет. Но серебристая ель выр..щенная в п..томнике под городом Нальчиком ещё совсем молода. Выр..стил эту ель строгую3 и гордую старый селекционер Иван Порфирьевич Ковтуненко удосто..ный за это Государственной премии. Нелёгок был его труд. (Н..)как (н..)всходили семена в (не)привычных (не)подходящих для них условиях. Но т..рпение и опыт селекционера победили. Последние три килограмма семян оставшиеся3 после гибели первых всходов он высадил в еловые опилки.4 И тысячи крепких всходов почувствовавших3 родную среду потянулись к солнцу.

Первая из выращ..ных в питомнике серебристых елей уехала на Днепрогэс.

Ель Ковтуненко встала и у стен Кремля и на Мамаевом кургане и возле Брестской крепости.

(По В. Черткову)

375. Составьте и запишите небольшой текст-рассуждение на тему «Моё отношение к героям повести А. Пушкина “Капитанская дочка”». Прочитайте сочинения друг другу, оцените их с точки зрения стройности и полноты содержания, логики построения рассуждения и убедительности доказательств.

Стр. 191. упр. 375.

В повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» не так уж много действующих лиц, но все они яркие, запоминающиеся.

Особенно мне понравился Пётр Гринёв. Я с интересом наблюдал, как герой из легкомысленного юноши, озабоченного развлечениями и совершающего опрометчивые поступки, превращается в честного, порядочного человека. Меня поражает его стойкость в трудных обстоятельствах, смелость в общении с Пугачёвым, искренность и нежность в любви к Маше. Я уважаю героя за верность долгу, преданность своему Отечеству.

Алексей Швабрин – полная противоположность главному герою. Мне неприятен его цинизм, эгоизм и готовность на любую подлость ради личной выгоды, собственного спасения. Его трусость, моральная низость, отношение к любимой девушке вызывают только презрение.

Особенно мне понравилась Маша. Скромная и неприметная, но обладающая невероятной духовной силой, она отказывает нелюбимому человеку выйти за него замуж. Маша готова страдать, голодать и находиться в плену, но не сдаться. Меня поражает её верность Гринёву, мужество и отчаянное желание бороться за любимого. Её поведение вызывает у меня уважение и восхищение.

Пушкинские герои, со своими достоинствами и недостатками, научили меня лучше разбираться людях.

Упр. 375, стр. 191

Моё отношение к героям повести А. Пушкина "Капитанская дочка" пронизано глубоким восхищением и уважением к этим характерам, которые олицетворяют различные аспекты русской национальной истории и человеческой природы.

В повести "Капитанская дочка" мы встречаемся с разнообразными героями, каждый из которых имеет свою уникальную судьбу и характер. Главным героем является Петр Андреич Гринев, который проходит через сложные испытания и становится героем и патриотом.

Моё отношение к Петру Гриневу полно восхищения его силой духа, мужеством и преданностью Родине. Он представляет собой пример настоящего героя, который способен преодолеть любые трудности ради высоких идеалов и ценностей. Его смелость и решительность в битвах с пугачевцами, его готовность пожертвовать своей жизнью для защиты других, вызывают восхищение и вдохновляют на подвиги.

Кроме того, героиня Маша Миронова – идеал женщины для Пушкина. Она представляет собой разные стороны женской силы и характера.

Маша Миронова, смелая и решительная девушка, которая готова защищать свою любовь, впечатляет своим стойким духом и отвагой.

В своем отношении к героям "Капитанской дочки" я также оцениваю их как символы исторической эпохи. Пушкин создал яркие образы, которые отражают сложные социальные и политические реалии России XVIII века. Герои повести помогают нам лучше понять исторический контекст и осознать важность мужества и верности своим идеалам в любое время и эпоху.

Оценивая своё рассуждение, я считаю его стройным и полным содержания. Я последовательно рассмотрел различных героев повести, описал их качества и значимость в контексте истории и человеческой природы. Логика моего рассуждения прослеживается от начала до конца, а доказательства, основанные на конкретных событиях и характеристиках героев, делают мою точку зрения убедительной.

Вариант 2

Герои повести Пушкина «Капитанская дочка» произвели глубокое впечатление на меня. Каждый из них обладает яркой индивидуальностью и характером, что делает их живыми и неповторимыми. Главная героиня Маша Миронова поражает воей смелостью и решительностью, она противостоит несправедливости и борется за свои убеждения.

Петруша Гринев также вызывает симпатию и одновременно сочувствие. Князь Григорий Гринев, отец Петруши, представляет собой образ благородного и мудрого человека, который стремится дать сыну правильное направление в жизни.

Мое отношение к героям повести двойственно: с одной стороны, я восхищаюсь смелостью и человечностью героев, с другой – они так живо отражают сложность человеческих чувств и судеб, что это заставляет задуматься и переживать вместе с ними. Все эти герои делают повесть удивительно интересной и актуальной в наши дни.

Повесть а.с. пушкина «капитанская дочка» знакомит нас с яркими и многогранными персонажами, каждый из которых вызывает целый спектр чувств. размышляя над их судьбами и поступками, я испытываю уважение к одним, презрение к другим и неподдельный интерес к третьим. на мой взгляд, именно через призму этих героев автор раскрывает вечные понятия чести, долга и любви.

главный герой, пётр гринёв, вызывает у меня глубокую симпатию. в начале повести он предстаёт легкомысленным юношей, но жизненные испытания закаляют его характер. гринёв живёт по завету отца «береги честь смолоду», и этот принцип становится его нравственным ориентиром. он остаётся верен присяге, не боится заступиться за честь маши перед швабриным и даже перед лицом грозного пугачёва ведёт себя достойно. его честность, прямота и доброта, проявленная, например, в эпизоде с заячьим тулупчиком, не только спасают ему жизнь, но и доказывают, что человечность важна в любых обстоятельствах.

образ маши мироновой вызывает у меня искреннее восхищение. изначально скромная и робкая, она раскрывается как личность с невероятной силой духа и нравственной чистотой. её отказ выйти замуж за подлого швабрина и смелое путешествие к самой императрице ради спасения любимого человека говорят о её мужестве и преданности. маша является воплощением лучших женских качеств, и её стойкость заслуживает глубокого уважения.

противоречивые чувства вызывает емельян пугачёв. с одной стороны, это жестокий предводитель восстания, на чьей совести множество смертей. но пушкин не делает его однозначным злодеем. он показывает в пугачёве и широту души, и способность помнить добро, и своеобразное чувство справедливости. его отношения с гринёвым демонстрируют, что даже в «русском бунте, бессмысленном и беспощадном», могут сохраняться человеческие связи. моё отношение к нему — это скорее интерес к сложной и трагической фигуре, в которой добро и зло тесно переплетены.

полной противоположностью гринёву выступает алексей швабрин, к которому я испытываю неприязнь и презрение. это человек без чести и совести. он клевещет на машу, принуждает её к браку, легко переходит на сторону врага ради спасения собственной жизни. швабрин — пример нравственного падения, и на его фоне благородство гринёва и чистота маши сияют ещё ярче.

в заключение хочу сказать, что герои «капитанской дочки» научили меня многому. на их примерах пушкин показывает, что самое главное в жизни — это сохранить человеческое достоинство и верность своим принципам даже в самые суровые времена. моё отношение к ним — это благодарность автору за создание таких живых и поучительных образов, которые заставляют задуматься о вечных ценностях.