Номер 413, страница 209 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

413. Изложение. Прочитайте текст. Определите тип речи. Какие приёмы используются для характеристики Суворова? Составьте план текста. Подготовьтесь к изложению по этому тексту. Выпишите предложения с обособленными членами. Объясните значение выделенных слов.

Суворов

Суворов был ниже среднего роста, сухощав, немного сутуловат. Лицо его отличалось чрезвычайной выразительностью. Лоб — высокий, глаза — большие, голубые, искривившиеся умом и энергией. Вся фигура, взгляд, слова, движения — всё отличалось живостью и проворством; не было той солидности и важности, которые его современники привыкли считать обязательным признаком крупного деятеля.

Во всех своих привычках Суворов был необыкновенно скромен. Не говоря уже о предметах роскоши: картинах, дорогих сервизах, нарядах, — он лишал себя даже элементарного комфорта. Спал на покрытой простынёй охапке сена, укрываясь вместо одеяла плащом. Вставал в 4 часа утра, причём слуге было велено тащить его за ногу, если он проспит. Шубы, перчаток никогда не носил. Ездил всегда в простой таратайке, пользовался самой простой мебелью. Пуще всего боялся изнеженности. «Чем

больше удобства, тем меньше храбрости», — говаривал Суворов. Он считал необходимым поддерживать физическую и духовную стороны человека в постоянной готовности к лишениям и опасности.

Суворов был одним из самых образованных русских людей своего времени. Он изучил математику, историю, географию; владел немецким, французским, итальянским, польским, турецким и финским языками; был основательно знаком с древней и новой литературой. Военная эрудиция его была изумительна. Он проштудировал все важнейшие военные книги, начиная с древних авторов вплоть до своих современников. Ум Суворова не знал отдыха. Страстная любознательность сочеталась в нём с огромной жаждой деятельности. «Истинно не могу утолить пожара в душе моей!» — воскликнул однажды Суворов.

Военное дарование — та сторона его облика, в которой наиболее ярко отразилась его интеллектуальная и волевая мощь. Суворов ещё при жизни стал легендой. Он со своими «чудо-богатырями» не знал поражений. Его имя и сегодня хранится в памяти каждого русского человека.

(По А. Осипову)

413. Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Представьте содержание текста в виде схемы. Назовите особенности обособления обстоятельств, выраженных существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки, в силу, в случае, при наличии, при отсутствии и др. Приведите примеры предложений, в состав которых входят такие обстоятельства. Определите стилистическую принадлежность этих предложений.

С опорой на схему кратко изложите содержание текста об обособлении обстоятельств однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему.

Стр. 209 - 210. упр. 413.

Ключевые слова текста: выделяются запятыми, обстоятельства, деепричастные обороты, одиночные деепричастия, отличать наречия, фразеологические обороты, обстоятельства с предлогом несмотря на, уступительное значение, существительные с предлогами благодаря, согласно, вопреки в силу, при наличии, при отсутствии, по причине, ввиду, вследствие; обороты со словами начиная с, исходя из, смотря по, производные предлоги.

Текст можно озаглавить: «Случаи обособления обстоятельств», «Обособление обстоятельств».

С целью усиления смысла могут обособляться различные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки в силу, при наличии, при отсутствии, по причине, ввиду, вследствие.

Земля, благодаря обилию снега в феврале, глубоко пропиталась влагой. Погода в июне, вопреки предсказанию синоптиков, установилась жаркая и сухая. Учащиеся, при наличии двух и более отрицательных оценок по школьным предметам, могут быть оставлены на повторный курс обучения.

Такие обстоятельства обычно обособляются, если они распространены и стоят перед сказуемым.

Предложения с данными предлогами могут встретиться в деловых, публицистических и научных текстах.

Обстоятельства обособляются, если выражены деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями. От деепричастий следует отличать наречия и фразеологические обороты наречного значения, связанные с деепричастиями только по своему происхождению. Такие наречия и фразеологические обороты не обособляются.

Выделяются запятыми на письме обстоятельства с предлогом несмотря на, имеющие уступительное значение.

С целью усиления смысла могут обособляться различные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки в силу, при наличии, при отсутствии, по причине, ввиду, вследствие, если они распространены и стоят перед сказуемым.

Обособляются также обороты со словами начиная с, исходя из, смотря по, если эти обороты имеют значение уточнения или присоединения. Необходимо помнить, что данные обороты могут не обособляться, если указанные слова используются как производные предлоги.

Упр. 413, стр. 209

Заголовок текста: Обособление обстоятельств в предложениях (Условия обособления обстоятельств. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах).

Ключевые слова: обстоятельства, деепричастные обороты, одиночные деепричастия, наречия, фразеологические обороты, предлоги.

Примеры предложений с обособленными обстоятельствами:
Мать несколько раз обернулась, взмахивая платком.
Пошумев, река успокоилась.
Чуть дрожат, качаясь, сосны.
Колыхаясь и сверкая, движутся полки
(используются в художественном стиле)

План:
1. Деепричастные обороты и одиночные деепричастия обособляются запятыми.
2. Наречия и фразеологические обороты наречного значения, связанные с деепричастиями по происхождению, не обособляются.
3. Обстоятельства с предлогом "несмотря на" всегда обособляются и имеют уступительное значение.
4. Обстоятельства с предлогами "благодаря, согласно, вопреки, в силу, в случае, при наличии, при отсутствии, по причине, ввиду, вследствие" обычно обособляются, если они распространены и стоят перед сказуемым.
5. Обороты со словами "начиная с, исходя из, смотря по" не обособляются, если они используются как производные предлоги, но обособляются, если имеют значение уточнения или присоединения.

Содержание текста об обособлении обстоятельств:
Текст рассказывает о различных типах обособления обстоятельств в предложениях. Он описывает обособление деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями через приведение примеров, таких как "Мать несколько раз обернулась, взмахивая платком", "Пошумев, река успокоилась" и других. Текст также указывает на особенности обособления обстоятельств с предлогами "несмотря на, благодаря, согласно, вопреки" и другими. Он объясняет, что обстоятельства с предлогами "начиная с, исходя из, смотря по" могут не обособляться, если они используются как производные предлоги, но обособляются, если имеют значение уточнения или присоединения.

Поскольку текст для анализа в задании не предоставлен, выполним его на основе общих правил русского языка, касающихся указанной темы.

Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст.

Заголовок текста: «Обособление обстоятельств, выраженных существительными с производными предлогами».

Ключевые слова: обособление, обстоятельство, производный предлог, существительное с предлогом, запятая, распространённый оборот, смысловое выделение, книжный стиль.

Представьте содержание текста в виде схемы.

Назовите особенности обособления обстоятельств, выраженных существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки, в силу, в случае, при наличии, при отсутствии и др.

Особенностью обособления обстоятельств, выраженных существительными с производными предлогами (такими как благодаря, согласно, вопреки, ввиду, в силу, за неимением, при наличии и т.д.), является их тенденция к выделению запятыми. Чаще всего такие обороты обособляются. Это связано с тем, что они несут дополнительное смысловое значение причины, условия, уступки или следствия и интонационно выделяются в речи. Обособление практически обязательно, если оборот распространён (состоит из нескольких слов) или находится в середине предложения, разрывая главные члены. Однако если оборот нераспространён и тесно связан со сказуемым (обычно в конце предложения), он может не обособляться. Решение об обособлении в таких пограничных случаях часто остаётся за автором и зависит от желания подчеркнуть или, наоборот, не акцентировать внимание на данном обстоятельстве.

Приведите примеры предложений, в состав которых входят такие обстоятельства. Определите стилистическую принадлежность этих предложений.

1. Благодаря хорошей погоде, мы смогли завершить все работы в саду.
2. Поезд отправился, согласно расписанию.
3. Вопреки прогнозам синоптиков, дождя так и не было.
4. В силу недостатка улик, подозреваемый был отпущен.
5. В случае опоздания, немедленно сообщите об этом руководителю.
6. При наличии свободных мест, вы можете занять любое.
7. При отсутствии возражений, решение считается принятым.

Стилистическая принадлежность: Все приведённые предложения относятся к книжному стилю речи. Конструкции с производными предлогами характерны для официально-делового (документы, приказы), научного (статьи, исследования) и публицистического (новости, аналитические материалы) стилей. В разговорной речи они используются значительно реже, так как звучат формально и несколько громоздко.

С опорой на схему кратко изложите содержание текста об обособлении обстоятельств однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему.

Привет! Смотри, есть такое правило про обстоятельства с предлогами вроде «благодаря», «согласно», «вопреки». Главное, что нужно запомнить: такие обороты почти всегда выделяются запятыми. Например: «Благодаря твоей помощи, я сдал экзамен». Особенно запятые нужны, если оборот длинный или стоит в середине предложения. Но есть исключение: если оборот короткий, стоит в самом конце и очень тесно связан с глаголом, запятую можно не ставить. Например: «Он поступил вопреки желанию родителей». И ещё важно, что такие фразы в основном используют в официальных текстах, документах или новостях, в обычном разговоре мы так редко говорим. Тебе всё понятно, или какой-то момент объяснить подробнее?