Номер 456, страница 232 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

§ 46. Обращение и знаки препинания при нём. Предложения с обращениями, междометиями, вводными и вставными конструкциями - номер 456, страница 232.

456. Ответьте на вопросы (утвердительно или отрицательно), используя различные вводные слова.

Образец. Читали ли вы поэму А. Пушкина «Медный всадник»? – Да, читал. Конечно, читал. Разумеется, читал.

транслировать

симфония

1) Будут сегодня транслировать хоккейный матч по телевизору?

2) Смотрите ли вы новости в социальных сетях?

3) Неужели вам не нравится симфоническая музыка?

4) Писали ли вы сочинение по повести А. Пушкина «Капитанская дочка»?

5) Видели ли вы фильм «Русский бунт», поставленный по этой повести?

456. Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Передайте содержание текста в виде плана.

С опорой на план кратко изложите содержание текста об обращении однокласснику. При необходимости скорректируйте своё высказывание.

Поскольку на изображении отсутствует сам текст, выполнить задание в полной мере невозможно. Однако я могу предоставить подробный алгоритм действий, который поможет вам справиться с этой задачей, когда у вас будет текст.

Прочитайте текст. Выделите ключевые слова.

Сначала внимательно прочитайте текст несколько раз, чтобы понять его основное содержание. Затем в каждом абзаце найдите и выделите ключевые слова или словосочетания. Ключевые слова – это самые важные слова, которые несут основную смысловую нагрузку и отражают тему и идею текста. Обычно это существительные, глаголы и прилагательные, без которых смысл предложения или абзаца теряется.

Озаглавьте текст.

Заголовок должен кратко и точно передавать содержание текста. Он может отражать либо тему текста (о чём он?), либо его основную мысль (что главное хотел сказать автор?). Используйте выделенные вами ключевые слова как подсказку. Например, если текст о правилах вежливого общения, заголовок может быть «Искусство общения» (тема) или «Вежливость открывает все двери» (основная мысль).

Передайте содержание текста в виде плана.

План – это краткая и последовательная схема содержания текста. Чтобы его составить, разделите текст на логические части (часто это совпадает с делением на абзацы). Затем озаглавьте каждую часть так, чтобы заголовок кратко выражал её главную мысль. Запишите получившиеся пункты по порядку.

Примерный план для гипотетического текста о правилах обращения может выглядеть так:
1. Важность правильного обращения.
2. Обращение на «вы»: уважение к старшим и незнакомым.
3. Обращение на «ты»: общение с друзьями и ровесниками.
4. Как не ошибиться в выборе обращения.

С опорой на план кратко изложите содержание текста об обращении однокласснику. При необходимости скорректируйте своё высказывание.

На основе составленного плана вам нужно создать короткий устный или письменный пересказ для своего одноклассника. Ваш рассказ должен быть последовательным (излагайте мысли в том же порядке, что и в плане), кратким (передавайте только самое главное), понятным (используйте простую лексику) и связным (используйте слова-связки, например, во-первых, затем, кроме того, в заключение).

После того как вы составили своё высказывание, обязательно перечитайте его. Проверьте, нет ли в нём логических, речевых или грамматических ошибок. Если нужно, внесите исправления.

Пример такого высказывания для одноклассника:
«Привет! Я недавно читал текст про то, как правильно обращаться к людям, и хочу поделиться. Во-первых, очень важно быть вежливым, это сразу располагает к тебе собеседника. К взрослым и незнакомым людям нужно обращаться на «вы» и по имени-отчеству – это знак уважения. С друзьями, конечно, мы общаемся на «ты». Главное – чувствовать ситуацию и понимать, какая форма обращения будет уместной. Если сомневаешься, лучше выбрать более вежливый вариант. Это простое правило помогает строить хорошие отношения с окружающими».