Номер 458, страница 233 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета

Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А., Николина Н. А., Мишина К. И., Текучева И. В., Курцева З. И., Комиссарова Л. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-5-09-100137-2 (2023), 978-5-09-112112-4 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Предложения с обращениями, междометиями, вводными и вставными конструкциями. Параграф 46. Обращение и знаки препинания при нём - номер 458, страница 233.

№458 (с. 233)

Не совпадает задание?

Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.

Условие 2023. №458 (с. 233)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 233, номер 458, Условие 2023

458. Как вы думаете, какую роль в построении высказывания играет выбор обращения? Как выбор обращения характеризует отношение говорящего к адресату речи? Может ли выбор обращения являться причиной коммуникативной неудачи? Выскажите своё мнение, проиллюстрируйте его примерами в диалоге.

Решение 1 (2024-2027). №458 (с. 233)
скриншот решения
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 233, номер 458, Решение 1 (2024-2027) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 233, номер 458, Решение 1 (2024-2027) (продолжение 2)

Стр. 233. упр. 458.

Выбор обращения играет очень важную роль в построении высказывания, оказывает влияние на его смысл, тон, на отношения между людьми: говорящим и адресатом.

Выбор обращения зависит от ситуации общения: когда, где и с кем происходит общение.

Неверный выбор обращения может стать причиной коммуникативной неудачи.

Официальное обращение задаёт уважительный тон общения, оно подчёркивает субординацию и социальный статус (уважаемая Ольга Ивановна, господин Президент...). Нейтральные обращения создают деловой тон (Олег Семёнович, товарищ...) Фамильярное обращение создаёт неформальный, дружеский тон (дружище, Семён, братан...) Пренебрежительное обращение создаёт грубый, неуважительный тон (Эй, ты! Слышь!)

Выбор обращения напрямую демонстрирует отношение говорящего к адресату. Это может быть уважение (господин профессор), любовь и нежность (любимая мамочка), дружелюбие (дружище), презрение (бездарь)...

Выбор обращения влияет на то, как адресат воспримет всё сообщение в целом. Если обращение подобрано неуместно или неискренне, оно может вызвать недоверие. Правильный выбор обращения, наоборот, может расположить к себе адресата и сделать сообщение более убедительным.

Внимательное отношение к выбору обращения делает нашу речь более точной, выразительной и убедительной.

1.
- Эй, малой! Иди сюда.
- Что вам нужно, дядя?
- Скажи-ка, где здесь у вас Поповы живу?
- Я не знаю, - ответил мальчишка и бросился со всех ног по улице.

Обращение малой неуважительное, заставило мальчика замкнуться и поскорее уйти от незнакомца. Коммуникативные цели не достигнуты. Неверный выбор обращения стал причиной коммуникативной неудачи.

2.
- Ольга Васильевна, посоветуйте, какую книгу мне лучше взять для внеклассного чтения?
- Я думаю, Злата, тебе и всем ребятам понравится книга «А зори здесь тихие». Такая книга как раз есть в нашем кабинете, и я могу тебе её дать.
- Спасибо большое.

Правильный выбор обращения в официальной обстановке помог решить коммуникативную задачу.

Решение 2 (2023-2027). №458 (с. 233)
скриншот решения
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 233, номер 458, Решение 2 (2023-2027) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 233, номер 458, Решение 2 (2023-2027) (продолжение 2)

Упр. 458, стр. 233

Выбор обращения играет важную роль в построении высказывания, так как он позволяет говорящему выразить свое отношение к адресату речи. Обращение может быть формальным или неформальным, уважительным или не очень, вежливым или прямолинейным, и оно может отражать степень близости или знакомства между говорящим и адресатом.

Выбор обращения может характеризовать отношение говорящего к адресату как уважительное, дружеское, любезное, нежное и т.д. Например, использование формы "господин" или "госпожа" может показать уважение и дистанцию, в то время как использование прозвища или имени может выражать близость и интимность.

Однако неправильный выбор обращения или его отсутствие может стать причиной коммуникативной неудачи и вызвать недоразумения или негативные эмоции у адресата. Например, если говорящий выбирает слишком неприличное или оскорбительное обращение, это может вызвать обиду или раздражение у адресата. С другой стороны, если говорящий не использует обращение в ситуации, где оно ожидается, это может считаться нежелательным и неуважительным.

Пример диалога:

Говорящий: Привет, дружище! Как дела?

Адресат: Я не твой дружище. Мы едва знакомы. Пожалуйста, называйте меня по имени.

Говорящий: О, извини, я не хотел тебя обидеть. Просто хотел по-дружески поговорить. Как тебя зовут?

В этом примере говорящий сделал неправильный выбор обращения, используя "дружище" вместо имени адресата. Это вызвало негативную реакцию у адресата, который попросил использовать его имя вместо неформального обращения. Говорящий осознал свою ошибку и извинился, выразив желание установить дружеские отношения.

Решение 3 (2023-2027). №458 (с. 233)
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 233, номер 458, Решение 3 (2023-2027)
Решение (2024-2027). №458 (с. 233)

Как вы думаете, какую роль в построешении высказывания играет выбор обращения?

Выбор обращения играет одну из ключевых ролей в построении высказывания и коммуникации в целом. Обращение — это не просто способ назвать собеседника, а мощный инструмент, который выполняет несколько важных функций:

  • Аттрактивная (привлекающая внимание) функция: основная задача обращения — привлечь внимание адресата, выделить его из группы людей и дать понять, что последующая информация направлена именно ему. Например: «Мария, подойди, пожалуйста».
  • Регулятивная функция: обращение помогает установить и поддерживать контакт между говорящим и слушающим, а также задает тон всему разговору. Оно может быть формальным, неформальным, дружеским, уважительным или даже пренебрежительным.
  • Структурная функция: обращение является важным композиционным элементом предложения, организуя его структуру. Оно может стоять в начале, в середине или в конце высказывания, каждый раз придавая ему особый интонационный оттенок.

Как выбор обращения характеризует отношение говорящего к адресату речи?

Выбор обращения является ярким показателем отношения говорящего к адресату, а также отражает их социальные роли и степень близости.

  • Уважение и официальность: использование имени и отчества («Анна Викторовна»), должности или звания («Господин директор», «Уважаемый профессор») свидетельствует о соблюдении социальной дистанции, уважении и формальном характере общения.
  • Близость и дружелюбие: обращение по имени («Саша»), использование уменьшительно-ласкательных форм («Сашенька», «мамулечка») или дружеских прозвищ говорит о близких, теплых и неформальных отношениях.
  • Нежность и любовь: такие обращения, как «солнышко», «радость моя», «котик», выражают глубокие чувства, нежность и заботу, характерные для общения между близкими людьми (родителями и детьми, влюбленными).
  • Пренебрежение и грубость: фамильярные или грубые обращения, особенно по отношению к незнакомым или старшим людям («Эй, ты!», «Мужик!», «Тётка!»), демонстрируют неуважение, агрессию и низкий уровень культуры говорящего.

Может ли выбор обращения являться причиной коммуникативной неудачи?

Безусловно. Неправильный выбор обращения — одна из самых частых причин коммуникативных неудач. Коммуникативная неудача возникает, когда цель общения не достигается, а между собеседниками возникает непонимание, обида или даже конфликт.

Если обращение выбрано неверно (например, оно слишком фамильярное для официальной обстановки или, наоборот, излишне формальное в кругу друзей), адресат может воспринять это как оскорбление, пренебрежение или неуместную холодность. Это создает психологический барьер, который мешает адекватному восприятию информации и может полностью разрушить диалог.

Выскажите своё мнение, проиллюстрируйте его примерами в диалоге.

Я считаю, что умение правильно выбирать обращение — это важнейший коммуникативный навык, который отражает не только знание этикета, но и эмоциональный интеллект человека, его способность чувствовать собеседника и контекст ситуации. Правильно подобранное обращение — это ключ к успешному общению, в то время как ошибка в его выборе может с самого начала настроить собеседника враждебно и привести к провалу коммуникации.

Вот несколько примеров:

Пример 1. Коммуникативная неудача из-за фамильярности.

Диалог между молодым сотрудником и руководителем отдела на совещании:

— Лен, а я думаю, что этот план не сработает.
— (Руководитель, удивленно и строго) Во-первых, я для вас Елена Петровна. А во-вторых, ваши соображения мы выслушаем в порядке очереди.

Анализ: обращение «Лен» к руководителю в официальной обстановке является грубым нарушением субординации. Оно вызвало негативную реакцию и привело к коммуникативной неудаче: конструктивного обсуждения не получилось, а отношения между сотрудником и начальником были испорчены.

Пример 2. Успешная коммуникация благодаря правильному обращению.

Диалог в поликлинике, пациент обращается к врачу:

— Доктор, простите за беспокойство, могу я уточнить, как принимать это лекарство?
— Да, конечно, голубчик. Смотрите, принимать нужно по одной таблетке два раза в день после еды.

Анализ: вежливое и уважительное обращение «доктор» сразу располагает врача к пациенту. В ответ врач использует доброжелательное, хотя и несколько устаревшее, обращение «голубчик», что создает атмосферу доверия и заботы. Коммуникация успешна.

Пример 3. Негативная реакция на обезличенное обращение.

Диалог в магазине:

— Женщина, подайте мне вон ту пачку масла.
— (Продавец, с раздражением) У меня имя есть. Чего вам?

Анализ: обращение «женщина» воспринимается как обезличенное и невежливое. Оно может обидеть человека, так как указывает на пол и возраст, но игнорирует личность. Это привело к резкой реакции продавца и создало напряженную атмосферу. Более удачными были бы варианты: «Простите, пожалуйста...» или «Будьте добры...».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 458 расположенного на странице 233 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №458 (с. 233), авторов: Бархударов (Степан Григорьевич), Крючков (Сергей Ефимович), Максимов (Леонард Юрьевич), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Мишина (Клара Ивановна), Текучева (Ирина Викторовна), Курцева (Зоя Ивановна), Комиссарова (Людмила Юрьевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.